1、需要经常和孩子沟通,了解他的想法,顺势诱导,帮助孩子平稳过渡,必要时可以带孩子去看心理医生。2、适当满足孩子的愿望，有时孩子叛逆往往是内在需要得不到满足，此时可以心平气和地问问自己的孩子想要什么，然后适当地满足他们的合理需要。3、关心孩子日常生活。可适当多带孩子出去玩玩，这个阶段孩子学习压力与小学相比，增大很多，小学就三四门课，一到初中增加了一倍的课程，作业又多，在这个阶段孩子处在过渡调整期，特别是刚升入初中的孩子，有相当一部分孩子存在压力适应问题，小学学习挺好，到了初中一下子成绩下降起伏比较大。小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：1、需要经常和孩子沟通，了解他的想法，顺势诱导，帮助孩子平稳过渡，必要时可以带孩子去看心理医生。2、适当满足孩子的愿望，有时孩子叛逆往往是内在需要得不到满足，此时可以心平气和地问问自己的孩子想要什么，然后适当地满足他们的合理需要。3、关心孩子日常生活。可适当多带孩子出去玩玩，这个阶段孩子学习压力与小学相比，增大很多，小学就三四门课，一到初中增加了一倍的课程，作业又多，在这个阶段孩子处在过渡调整期，特别是刚升入初中的孩子，有相当一部分孩子存在压力适应问题，小学学习挺好，到了初中一下子成绩下降起伏比较大。初中生叛逆期的孩子通常会表现出反抗、挑战权威、情绪波动等行为。面对这样的孩子，我们可以采取以下沟通策略：1.倾听：尊重孩子的感受和意见，给予他们表达的机会，认真倾听他们的心声。表达理解和关心，让他们感到被尊重和重视。2.积极沟通：与孩子建立良好的沟通渠道，保持积极的对话。避免指责、争吵和批评，而是鼓励他们表达自己的观点，并试图理解他们内心的真实需求。3.建立信任：与孩子建立互信的关系是非常重要的。通过给予他们适当的责任和自主权，让他们感受到被信任。同时，我们也需要信任他们有能力做出正确的决策。4.尊重个人空间：叛逆期的孩子常常需要一些独处的时间和空间来思考和处理问题。尊重他们的个人空间，不要过分干涉他们的私事，但也要确保他们的安全和健康。5.寻求共同点：找到与孩子共同的兴趣爱好或话题，与他们建立连接。通过分享经验或共同参与某些活动，增进彼此的理解和亲近感。6.寻求专业帮助：如果孩子的叛逆行为严重影响到他们的学习、社交和心理健康，或者我们感到无法有效沟通，那么寻求专业心理咨询师或教育专家的帮助是明智的选择。以上是一些初中生叛逆期孩子沟通的建议，希望对您有所帮助。如何与叛逆期的初中男生沟通青少年正处于心理的过渡期，其意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。下面我整理了与叛逆期的初中男生沟通的方法，供你阅读参考。
与叛逆期的初中男生沟通的方法：沟通的几个步骤观察沟通
观察有两方面，既要观察孩子，也要观察自己。在很多时候，父母必须转换角度，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。
观察孩子的变化是怎样的，自己对待孩子的态度又是怎样的。
保持冷静
急的时候有没有对孩子“吼”过?急的时候有没有想揍他一顿?所有的父母都会遇到这样的情况，更别对待提青春期的孩子了。
急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，等自己和孩子都冷静下来，再慢慢沟通。
寻求意见
有时候，教育方面的问题，应该多寻求别人的意见，看看别的父母有什么妙招。
跳出自己固定的思维模式，让自己的思想更开阔。除此之外，可以与老师多多交流。毕竟老师见到的学生多，知道用什么方法来引导孩子。另一方面，老师对孩子是最了解的，可以通过在学校的表现来“对症下药”。
开放自我
父母发现孩子打游戏会影响功课;父母发现孩子“追星”会影响学习;父母发现孩子与同学外出会影响学习。
遇到这样的情况，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，自己陪孩子出去走一走。
只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
不断试验
父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。
上了中学后，就应尝试双向沟通，大人们也一听听孩子的建议。每个阶段的教育方法，不是完全相同的，哪怕针对同一个孩子。
实践体验
通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有在外面，儿子看了模型一定要买，母亲说你已经有差不多的了，别浪费了。儿子不高兴：“我喜欢的你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”
母亲一想，对儿子子说：“买模型可以，你要负责每周拿出来玩3天。”儿子同意了，但是，过了几天就对这个模型没有兴趣了。这时候，孩子会感觉妈妈真的是对的。
分析说明
父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，比如是不是同学的引导，或者是在某些问题上有了自己的见解。
可以利用周末午后，选一个比较轻松的缓解，进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
平时多留意孩子饮食习惯，爱吃什么菜，爱吃什么饭都要不停的调换
如果你是五交化会员，那么多新鲜不重样的蔬菜，给孩子带来健康和食欲，将会是你舒心的开始。
与叛逆期的初中男生沟通的方法：家长与青春期叛逆少年沟通方法1、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
2、将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
3、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
4、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
5、分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
6、不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
7、实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”
8、保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
中学生叛逆期该怎么办家长如何正确沟通处于叛逆期的孩子家长怎么正确才最有效果呢?下面我为大家分享一些经验技巧，供参考。叛逆期的孩子家长如何教育耐心倾听孩子
孩子叛逆的时候，相信很多家长都是心浮气躁的，通常在教育孩子的时候直接就是破口大骂。其实这样只能加重孩子的叛逆心理。
如果家长能够在这过程中好好理解孩子，好好倾听孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，我们也许就会发现孩子的某些行为是情有可原的。
家长多跟孩子沟通
因为沟通是通过孩子心门的一把钥匙，所以家长跟叛逆期孩子一定要多沟通。并在沟通时，家长把自己的位置放到和孩子平等的位置上。用心地去倾听孩子的心声，父母并做出真诚的回应(表达真实的感受)，或者是寻找共同的话题。
分享自己对这个话题的想法与感受。经过父母与孩子的多沟通、多相处，慢慢地孩子的心就会被融化，并会和家长相处的像对朋友一样。
教给孩子健康的性观念
随着社会的日益开放和人们思想观念的转变，性，不再是神秘的不能提及的事情。对叛逆期孩子进行正解和恰当的性教育，妈妈责无旁贷。妈妈应该敏锐地发现孩子性意识的觉醒;教孩子正确面对开放的社会。
青春叛逆期有哪些表现1、破坏性强。不少叛逆孩子通过摔东西，乱写乱画，砸东西抒发不良情绪，甚至一部分有暴力倾向，一言不合就动手，说脏话。
2、不听话，反抗情绪强烈。特别是对家长、老师的话很抵触，同一件事叮嘱几次就会让他不耐烦，一句批评就能引起怒火。通常不会按照他人的意见行事。
3、倔强任性和自以为是。一旦下定决心，九头牛也拉不回;自认为很有主见而且坚持这种观念，喜欢强词夺理，做事一意孤行。
4、漠视规章制度，玩世不恭。例如上课时搞小动作，捣乱课堂纪律。一部分抱着“大错不犯，小错不断”的人生态度，不及时改正就会导致不良行为，负面影响扩大。
5、反差现象。原本一些认真学习的好学生，成绩下降，情绪消沉，无心学习，严重的还会逃课逃学。
孩子处于青春叛逆期，做为家长如何与叛逆期的初中生沟通谈心？对叛逆的孩子说些什么：1.将心比心，温情沟通
这个时候不会像小学生一样听话，家长要理解。将心比心，大家都是过来人。尊重孩子的想法，不要一味的否定。孩子不赞同你的良好建议也不要苦闷，发火。在沟通上做到平等对待，认真倾听，多提供实效有用的方法，少说空大的话，让孩子只明白道理，却又无处着实。从小处着手，微处做起，帮助孩子，沟通自然会很顺利。
2.互相沟通，学会欣赏
沟通自然是双方意思的表达，观点的倾诉。不能让孩子被动的听着，而不让孩子说话。这是很多家长容易出现的情况。沟通要平等，多包容孩子错误，幼稚的想法。
在父母眼里，孩子终究是孩子。可是要多多欣赏孩子的优点，成长的喜悦。多多赞美和鼓励孩子的每一点进步。初中生开始有自己的判断能力，有自己的思想，渴望美好的事物。如果感觉父母都高高在上，对自己的缺点一览无云，又不加一欣赏。孩子自然不喜欢和父母交流，而是喜欢和欣赏自己的人来往。
3.把握时机
有些时候孩子经历了，吃到苦了就要把握时机，把重要的事情耐心说到位，而不是说“看，叫你不听话，跌伤了吧”之类伤自尊的话。好好说话，这个时候孩子是最听得进去的，从而预防吃到更多的苦，受更大的罪。
4.软硬兼施
初中生学习学不会还好，更重要的是会学坏，这就很麻烦了。对一些出格的行为必须强硬制止，受到处罚。
对于一些痴迷游戏，兴趣爱好的学生不能简单粗暴，而是学会宽容，了解情况，加以规范和引导，从而不耽误学习。
5.学会讲故事
我们在听故事的时候没有压力，却能深受启发，学到很多。情感故事，人生故事，奋斗故事都成为我人生路途上的明灯。
家长要学会结合自己的经历给孩子以故事的形式沟通，这让孩子特别感兴趣，也愿意沟通。同时能够提升亲子关系，让家庭和睦幸福。
总体来讲，把握初中生的身心发展特点，结合具体生活情况，进行细致有效的沟通，沟通时注意尊重、平等和包容。
孩子上初中了，正处于叛逆期，该如何跟他沟通呢？要搞清楚孩子出现叛逆的原因，或者具体点说是什么原因促使他跟的别的同学打架。然后再找机会和他沟通交流，并找出适合的方法进行教育引导。初中学生正处于“青春叛逆期”第二阶段，由于他们缺乏自制力，自我控制能力差，如果家长和老师不加以教育引导，孩子就会出现厌学、逃学、打架斗殴等叛逆行为，就会成为一个问题少年。造成孩子叛逆的原因有多种，但总结起来实际就是两个原因即内因和外因。内因就是孩子缺乏自信心，缺乏自制力，对学习目的不明确，学习态度也差，对学习不感兴趣，具有暴力倾向，从而造成孩子学习成绩不好，还可能厌学、逃学，喜欢打架斗殴等，一句话就是孩子心理不健康。外因就是家长、学校和社会的教育缺失。
那如何和有叛逆行为孩子交流?
我想主要还是家长，要把家庭教育放到第一位，家庭中亲子关系很重要，亲子关系好，孩子容易跟你交流，并一有事情都会跟父母主动沟通，然后互相讨论解决办法。孩子喜欢打架就送他去拳击班或柔道去体验，有了胜负结果以后再跟他交流，效果一定很好。根据初中生叛逆期心理特点，多和学生沟通交流，纠正学生不良的行为习惯，使他走向正途。社会也要配合家长、学校共同努力营造一个良好的社会环境，使初中学生健康成长！和孩子一起快乐很简单，顺他的心，在慢慢疏导他的内心世界，让他理解你是爱他的，用行动证明，用心让他感受你的真诚相待，不要急于求成，耐心教导，让孩子转变对你的看法，你就成功了一半，让自己走进孩子的内心世界。
如何与处于叛逆期的初中生沟通和交流罗1、错误的教育方式从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。过度宠爱就是溺爱，就是纵任和娇惯小孩子，这样很快就养成任性的心理，以后孩子会处处以他（她）个人自我为中心随心所欲，始终提一些不合理的要求并不断升级和不服管教。我们可以注意观察他们日常生活表现，随时教育，及时予以纠正。2、孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养，要掌握现代教育理念知识，才能做一个好父母，才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。3、允许他失败，经历磨难和挫折你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我们都是这样学会做事才成长的。孩子的成长过程也是这样。如果我们想到我们的孩子也许会犯错，孩子果然犯错了，我们还应该发怒玛？问题在于我们若允许他失败，我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做，要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。4、走入孩子的内心世界多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。把任务变成有趣的游戏，在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的，这样更有利于孩子接受你的指教和引导。5、多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。为全面了解孩子各方面的情况，可以通过不同方式跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现如何，知道老师的住址手机电话，方便跟孩子做思想工作。6、家庭关系采取民主制度这个时期内，我们大人在作家庭内部事务的决策时，不妨也邀请他们也加入进来，听听他们的想法。一来让他们感受到他们是家里的一员，正确的意见若被采纳，取得我们认同，对他们也是一种生活锻炼；二来让他们感受一下大人的压力，感受与大人的意见相比较，就是考虑全面和成熟与否。如何与初中叛逆期沟通青春叛逆需要巧沟通。巧沟通的前提是我们要认识初中孩子叛逆背后的心理特点、需求，也就是真正的原因是什么。对于孩子来说，不存在“叛逆”问题，“叛逆”只是给予贴上的标签。“叛逆”背后的真正原因是青春期孩子的成长需求，也就是孩子想要。想想看，对于任何一个人都是多么重要的品质呀，难道我们不想让孩子，而要像养宠物那样养ta一辈子吗？孩子要，首先就要从心理上“断奶”，也就是要跟父母、拉开距离，甚至故意跟（主要是父母）唱反调、或者标新立异、冒险，或者尝试一些化的事情（但对青少年是禁止的），比如抽烟喝酒，来宣示自己长大了、可以了。所以，我们要跟初二的孩子沟通，首先要祝贺、欣赏孩子的叛逆，同时尊重、欣赏孩子的选择、意见，认真倾听、平等探讨，不要一听到孩子“不听话”就生气，不要总以为我们是对的、是长辈、是权威，就一定要听我们的，否则就是大逆不道；更不要动不动就命令、强制。不管如何，跟青春期的孩子沟通，不要动不动就粗暴地说“no”面对比较叛逆的初中生，应当如何与孩子有效沟通？面对比较叛逆的初中生，应当如何与孩子有效沟通？儿童期3-11岁。也就是说，在幼儿园和小学，在这期间，父母充当管理者。因为孩子还小，父母可以说、打、骂、打。每一种教育形式都会对孩子们的性格和以后反叛时期的到来产生重大影响。高中生学习成绩差，高考压力大，玩耍、学习、无所事事，沉迷于游戏和其他因素是高中生与家长无法和谐相处、顺利沟通的主要原因之一。他们有不同的对立观点和论坛，当他们彼此不同意、爱、耐心和欣赏时，就会发生冲突和争端。克服儿童叛逆时期造成的家长困惑和儿童成长问题。
少说多做，让孩子意识到当父母爱他时，跟着他，多关心孩子，少批评，孩子最愤怒。这也是正常的。父母必须学会观察自己的言行，密切观察孩子的情绪、学业成绩和心理状态，以便及时发现和解决问题。青春期是每个人都应该经历的成长状态。他的心理比较极端，情绪波动很大，从生理学角度看，这是由于体内激素的作用；从心理学的角度来看，他们有能力成为成年人，并试图推翻他们曾经是神的父亲。叛逆的孩子专注于咨询，而不是直接告诉他们该做什么和不该做什么。他也有自己的初步标准。当他的标准出错时，他可以给予合理的指导。我相信这孩子很快就会变的。如果我们换一个词，我们会看看是否能想出更好的解释。“叛逆期”我们转化为“自主期”，意思是孩子们开始寻求自主。当你遇到叛逆的孩子时，你不能不耐烦和发脾气。与孩子沟通时，一定要从爱开始，从善良开始，像大禹治水一样打开孩子的心结，让孩子树立好学习的目标。当孩子学会敏感时，他不会叛逆。初中生叛逆期如何管教初中生叛逆期管教的方式如下：
一、首先要做的事情是反省自己的行为。孩子对着干的，对过分控制孩子的父母或者是过度保护孩子的父母的直接反抗，也就是说对孩子太过于“溺爱”了。
二、如果孩子好争辩，他身边也许有某个人在当他的陪练。如这个人是父母，试着成为争辩中最后说话的人（这比想象中的要难，但请挑战一下。）
三、试着走进孩子的内心世界，猜测一下孩子挑衅背后的原因。让自己多学会换位思考，这比你对孩子大吼大叫的效果来得更加有效。
四、任何时候只要有可能，给孩子一些选择。让孩子也能有自我决定的权利，不要总是采取“包办式”的教育，这样环境下的孩子永远长不大。
初中的学生正是处于叛逆期，这是一种普遍的现象。
这时候应该是家长与老师一起努力，共同帮助孩子走过这段特殊的时期。而沟通往往是最有效的方法，不过在沟通时，需要讲究一些技巧。
对于叛逆期的孩子，在进行沟通的时候要采取平等民主的沟通方式。这个时期的孩子已经有了思想，所以他们往往不希望按照老师和家长要求的那样去做，特别是对一些绝对性的要求以及指令，会出现非常反感的表现。
所以，这时候老师和家长应该尊重孩子的想法，即使是这些想法有些不切实际，也不要轻易否定，而是应该听听他们为什么会这样想，了解了孩子的所思所向后，才能够有效的沟通。
面对比较叛逆的初中生，老师要怎样与孩子有效沟通？初中生处在叛逆期，老师想要和孩子沟通，可以采用启发式的提问来和孩子进行沟通。很多父母觉得自己的孩子不听话，因为孩子并没有按照自己的意思去做事情，老师在和孩子沟通的时候，千万不要强迫孩子来听自己的。要学会去听听孩子自己的想法，用这种启发式的提问就可以让孩子去思考人生中的一件事情，这样的话也能够更加尊重孩子。
鼓励孩子而且日常生活中家长也一定要多鼓励孩子，有些孩子不愿意学习，其实是因为父母不肯定自己。他们并不是成绩不好，而是在有了成绩之后，父母总是会觉得孩子做得不到位，这样的话就让自己失去了信心。而且孩子还会想自己努力了，同时也进步了，但是家长却没有看到，所以自己就不愿意去努力。这种父母在打击孩子的同时，也让孩子觉得自己努力没有什么用处。
激励孩子老师可以带着孩子到环境好的学校里面看一看，在激励孩子的过程中，让孩子看一看这些环境好的学校是如何教授学生的。当孩子在融入这种氛围里的时候，他们就会对自己的学习有一个新的认知。在和孩子相处的过程中千万不要去控制孩子，要学会去尊重和理解孩子。
把孩子当成朋友因为每一个孩子的性格以及承受力都不同，有的孩子非常的要强，什么事情都要争第一。有的孩子认为自己已经努力了，不想要成为第一。还有一种是如果家长和老师越迫，那么就会越难受，最后还会被出心理问题。在因人而异的同时一定要对症下药，根据每一个孩子的特性来解决问题，学会去尊重孩子，把孩子当成朋友来对待，才是最重要的。
面对比较叛逆的初中生，应当怎么与孩子有效沟通？面对叛逆期的孩子，家长不能打骂，一定要以朋友的态度跟他们解决问题。青少年叛逆是一种普遍现象，但这并不意味着它会发生在每个孩子身上。如果关系的基础没有得到很好的界定，父母和孩子之间的信任和沟通的基础没有得到很好的建立，那么孩子在青春期很容易叛逆。在孩子的成长过程中会有几个叛逆的时期。在最初的几个叛逆时期（两年和四年），由于孩子的身体不成熟和小，与父母的比较主要是哭泣。年轻的叛乱分子，因为父母在体力上有绝对优势，父母可以轻易地通过叫喊甚至体罚来压制他们。
众所周知，如果孩子在童年时没有得到充分的满足和照顾，他或她将用一生寻找机会来弥补他或她的童年缺点。其中，让父母“受到威胁”的第一件事就是“青少年叛逆”。青春期的主要表现是儿童到身体的快速生长。在孩子们的眼中，成年人已经逐渐从“抬头看”变成“低头看”，甚至“低头看”。不要低估这些“前瞻性”变化，它们直接影响成年人在儿童眼中的“地位”。
如果亲子关系被成年人的“压制者”子女所支配，即他们不理解或尊重子女与子女发生冲突时的想法，并强迫子女作为“父母”服从。然后在这份报告中，一旦父母的体型优势不再明显，孩子们就会在青春期“反弹”。相反，如果两代人从小就有了良好的沟通基础，即使在青春期遇到不同的意见，孩子的叛逆情绪也会在一段时间后逐渐平静下来。
为了解决儿童的青春期问题，父母必须坚持以下原则：多观察、多分析、少评价、少贴标签。自从我遇到父母咨询他们的孩子关于青春期的问题以来，父母和孩子之间的矛盾主要是由于认知差异造成的。我的意思是，孩子在父母眼中的“缺陷”不是孩子眼中的缺陷。如果父母认为这是错误的，他们必须改变它，而孩子们根本不认为他们错了，所以矛盾就产生了。
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