教师正高职称相当于大学正教授级别的教师。
正高职称相当于是大学正教授级别的教师,在行政上相当于正县(处)级别,而副高职称相当于中学高级教师,其相当于行政级别的副县(处)级别,而中学一级教师和小学高级教师都是属于中级职称,相当于行政级别的正科(乡)级级别。
职称设置从正高级职称到员级5个等级,教师有一级教师、二级教师,这是职称。中学教师一般分为中学二级教师(初级职称)、中学一级教师(中级职称)、中学高级教师(副高级职称,相当于副教授)、中学特级教师(正高级职称,相当于教授)。
职称最初源于职务名称理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言,它具有学衔的性质。就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份和地位。
教师的重要性:
1、教师是人类文化知识的传递着,对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。
2、教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起关键作用。
3、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。