把0~9这十个数字分别填入下面的方框中,使等式成立。(每个数字只能使用一次)()()\()+()=()

如题所述

12÷4+5=8

7×9-3=60

解:

12÷4+5=8

7×9-3=60

故答案为:

1;2;4;5;8;7;9;3;6;0。

解析:根据题目条件和要求,根据算式的特点,逐一尝试解答,12÷4+5=8;7×9-3=60。此题是一道智力开发题,难度较大,可以说没有什么简便方法,只有根据算式的特点,逐一尝试解答。

扩展资料:

这类数学题,首先考查的,就是一年级小同学的观察能力。通过对数字的观察,要能够敏锐地发现数字之间的规律。这种数学规律,要么是递增,要么是递减,或者是相加相减。总之,只要能找到数字之间的规律,就能填写出答案。

除了数字的规律,还要学会寻找图形的规律。这类规律,分为好几种,比如第二大题,就有图形形状的规律、图形大小的规律、图形方向的规律、图形数量的规律等,因此,学会发现,对数学图形有一种立体的概念,也是需要掌握的一项技能。



温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2011-07-22
64\8+1=9
20\5+3=7
第2个回答  2011-07-22
题目不全吧