机器人培训机构需要视情况而定。
市面上大大小小的机器人培训机构非常多,部分小的培训机构,可能名字起的很高大上,但实际上没有什么真正的技术能力。机器人教育是一个瞬息万变的教育行业 ,它接触科技前沿知识最为密集,缺乏足够的资金实力的机构,是无法交上满意的答卷的,因此靠不靠谱,还是要看具体情况。
机器人教育发展至今,已经形成定规模 ,并且得到国家在政策方面的支持,符合目前科教发展的人才战略,因此机器人培训拥有长远的未来。当然,我们也不能忽视,目前存在着一些问题亟待解决。
早在上世纪70年代,中国学术界便开始对机器人教育开始研究。为了适应未来科技社会对技术型人才的需要, 我国于2003年颁布的普通高中新课程标准,将人工智能初步与简易机器人制作分别列入信息技术课程、通用技术课程选修内容。
教育部新制定的《普通高中物理课程标准》也提到收集资料,了解机器人在生产、生活中的应用的要求,由此可见国家对机器人教育的重视。机器人培训有很多好处,它作为增强学生的动手能力,促进学生思维发展,创新能力训练的有效工具,在教育界逐渐得到认同。