1、有利于拓宽学习环境。寄宿制学校的校园、教室、公寓和活动场所都是学习的课堂，学生的学习、生活和休闲时间都是接受教育的时间。还有利于提高生活技能。学校按学生的身体发育规律着手安排学生的学习和生活，在老师的指导下管理孩子的生活，有利于培养良好的生活习惯，锻炼学生的自主管理能力。
2、有利于培养独立能力。适当离开家长，可以培养孩子独立处理问题的能力和自我约束的能力。使得孩子的心智更加成熟。有利于培养良好的习惯。学校有严格的作息时间、统一配餐，有利于克服孩子身上普遍存在的任性和挑吃挑穿的不良习惯。
3、有利于提升综合素质。学校开展的多种社会实践活动有利于学生开拓视野和个体知识结构的互补，便于孩子的全面发展。有利于屏蔽不良影响。封闭式的管理方式有利于减少孩子出入不良场所的机会，帮助孩子抵制社会不良风气的诱惑和影响。
当然对孩子也有一些不利的影响，主要体现在以下两个方面。
1、不利于亲子间的情感连接。对于小学阶段的孩子来说亲情是很重要的，尤其是在性格品质的形成方面，家长的影响也是不容忽视的。如果错过了，也许一生都无法弥补。尤其是到了青春期，家长对孩子的影响力会渐渐让位给同伴，这个时候，家长再想要了解孩子和引导孩子的“三观”，可能会很困难了！
2、老师难以做到面面俱到。寄宿的学校老师的数量和老师的经历都是有限的，大多数情况下对孩子的照料是比不上家长本身的专心培养的。孩子各方面都不成熟，遇到困难、跟同学发生矛盾不能及时解决，在学校不能像在家一样完全的放松，坏情绪得不到释放。这些对于小学生在早教期间的性格成长来说影响都是很大的。
小学寄宿会给孩子带来哪些不利影响？
1. 孩子从自然人成长为社会人，必须依循成长秩序渐次展开，宛如一粒种子必须依生根、发芽、开花、结果的过程成长一样。孩子首先要获得温饱、安全感、爱和亲情等这些自然需求，然后才能发展出更高一级的自律、合作、利他等意识和能力。家庭的温暖，尤其是母爱，是一个儿童成长必不可少的心理营养品。
送孩子寄宿，本质上是反自然、反天性的，是成人无视儿童作为一个人的自然需求、把自己的需求强加到孩子头上。尤其是送孩子上全托幼儿园，是在孩子幼年时期就急于去发展他的社会属性，减少他和父母相处的时间。这样的拔苗助长，让孩子原始的自然需求得不到满足，今后他的社会属性也难正常成长、无法正常表达。
2. 寄宿生往往在周末才能和家长见面。他们很少和父母进行亲密接触，特别是身体接触。儿童在寄宿学校待上一段时间后，往往会形成孤僻、对别人缺乏信任、缺少和别人建立亲密关系的能力，在生活中也不容易体会到积极、愉悦等感情。
小孩小学上寄宿学校还是早了点，毕竟小孩小，依赖大。如果你小孩很独立，而且本人愿意住读，可以考虑住读。但如果他心理不愿意去。我觉得可能会给小孩心理造成一定压力。再说寄宿和走读各有各好处。寄宿可以培养独立，但走读小孩多，我觉得有利于培养小孩活泼的性格。
3. 有些家长说，我知道寄宿对孩子不好，但工作实在忙，没办法。其实，观察我们身边的孩子，很容易明白一个事实：儿童和父母感情的建立，必须要有相处时间的长度和频次。孩子越小，对父母之爱的要求越多，对相处时间和频次也就要求越多，这是儿童获取安全感的必需。长期寄宿的孩子，潜意识中既害怕被父母抛弃，又对父母有怨恨，所以经常会表现出委屈、拒绝、过度缠绵和不可理喻。
寄宿学校会影响孩子的三个方面发展：
第一：孩子的心理发展
第二：孩子的性格发展
第三：孩子的自我生存能力发展
如果想要这三个方面的发展都得到好的发展，那么我们在孩子去寄宿学校之前，就应该培养孩子的条件，否则不仅不能让孩子得到应有的发展，反而会害了孩子，让孩子在这三个方面的发展越来越差。
孩子首先要懂得照顾自己，他才能去技术学校，因为在技术学校的过程当中，他是需要自己自力更生的，没有任何人可以帮助他，如果他没有办法自力更生，就会遭受到别人的嘲笑，这样的嘲笑就会给他的心灵留下阴影，对孩子来说是不好的。
简单的生存技能，比如说孩子要学会自己穿衣，自己洗脸，自己刷牙，这些简单的生活技能，孩子去寄宿学校之后，老师是不会再交给他们这些技能的，而是直接让他们去适应这样的生活，孩子在陌生的环境本来就不安，而且还要遭受到这样的对待，会让他们心里更加的抵触，所以一定要孩子学会这些技能之后，再让孩子去寄宿学校。
万事有利则有弊，就算给孩子选择寄宿学校，也要判断孩子是否合适这些条件，如果不合适就不要给孩子选择。
从小学就开始住校，对孩子的影响会非常大。具体来说，从小学就开始住校，对孩子会有以下几方面影响：
1，培养孩子的生活自立精神。住校需要由孩子自己来管理自己的生活。……因此，这种住宿方式对于孩子培养生活上的自立精神是非常有利的。
2，有利于孩子养成有规律生活的习惯。学校里的住校生活是非常有规律的……因此，孩子在这样的环境下生活，可以培养自己有规律生活和学习的良好习惯。
3，家长与孩子长期不见面，感情会受影响。学生住校，长时间不回家、与父母就会长期不见面……这样的状态，对于父母与孩子之间的感情会有很大影响……孩子会比较疏远自己的父母，这不利于家人之间关系的亲密和谐。
4，老师难以面面俱到，孩子的个性化发展可能受到影响。每个孩子都有不同的特点，需要个性化发展，才能取得最大成就。但是，住校期间孩子在老师的管理之下，因为老师无法面面俱到，因此在对孩子进行个性化教育这个问题上，会受到一些影响，对孩子的发展有一定影响。
因此，从小学就开始住校，对孩子来说会产生各方面的影响……作为家长和老师来说，应该尽自己所能教育和引导孩子，帮助孩子健康成长、早日成才。
小学就上寄宿学校。我觉得对孩子的成长。有着很不好的影响。不建议这样做。尽管有些家长工作都比较忙觉得没有办法。就把孩子送到了寄宿学校。刚上小学一年级的孩子她才六岁。她的心智她的各种观念都还没有形成。或者说正在逐渐的形成。这时候就送到寄宿学校。有可能对孩子的一生都有影响。
一个小孩子就像一颗小树苗。在成长的过程中。树苗是要不断的修整和打叉的。然后才能让这一颗小树长成参天大树。小孩子也是这样。他在成长的过程中。需要家长不断地修正。特别是在为人做事。对各种事物的观点。家长对孩子有着最直接的影响。同时小孩子的事情健康以及生活上。也更需要家长的照顾。但从小就送到寄宿学校。生活中所有的事情都需要孩子自己做。她又那么小。很多事情做不好。会让她对生活失去信心。
寄宿学校中有很多。都不是很本事。可能是好几个孩子住在一个房间。生活习惯的不同。也让孩子住着不舒服。如果一个寝室内。有一个调皮捣蛋的。那么。你的孩子可能就会跟他学习。因为调皮捣蛋的孩子多半都占有强势。它们严重影响着其他孩子正常成长。导致孩子都跟他一样。我的观点不一定正确。现实中很多家长都觉得孩子在成长的过程中尽量不要跟那些学习成绩不好的或者是道德品质不好的人在一起。这一点大多数家长应该跟我是一样的观点。小孩子嘛他正在成长他很多东西都是跟身边的人学习来的。所以经常跟这些。特别顽皮的孩子在一起。他就会学的特别顽皮。同时一个班级的孩子。40人左右就有一个生活老师老师肯定也照顾不过来。因此过早的让孩子上寄宿学校。对他的身心健康成长。都可能出现很不好的结果。
总之我是不赞成孩子从小学就上寄宿学校。再艰难。我也要独立的照顾好自己的孩子。孩子即是祖国的未来。也是每个家长的未来。既然有了孩子那么我们就要照顾好她。要想照顾好孩子那就不能让他太小上寄宿学校。至少到高中。才可以考虑是否上寄宿学校？还要到学校实地考察一下。寄宿学校的整体环境怎么样？是不是能达到一定的标准？达不到的话高中都不去，就在家里自己照顾。再苦再累也要坚持下来。
