商量口语交际写法二年级如下：
举例：
1、星期天中午，我喜欢的电视节目就要开始了，但是爸爸正在看足球比赛。
我：“爸爸，我可以跟你商量件事吗？”
爸爸：“好的，宝贝你说吧。”
我：”我喜欢的电视节目要开始了，我早孝想看会儿电视。”
爸：“不可以。”
我：“为什么？”
爸爸：“因为足球比赛要结束了。”
我：“好的，爸爸。”
结果，我等爸爸看完了足球比赛，我就看起了电视。
2、星期六的上午，小明去给爸爸商量一件事。
小明说：“爸爸，我想看电视可以吗？”腔仔
爸爸说：“等我看完你再看。”
小明说：“行，你先看完我再看吧！”
爸爸说：“你想看什么？我正好看完了。”
小明说：“我自己看一看吧。”
爸爸说：“我们一起来看好吗？”
小明说：“可以的。”
爸爸说：“我们来看你最喜欢的看的动画片吧！”
小明说：“好。”
结果，他们开开心心地看完了动画片。
拓展知识：
社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网陆圆稿中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
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