学生遇到一个好老师是很幸运的事情。而作为老师来说，遇到一个好学生何尝不是这样呢？
👨🏫好老师的标准
什么样子的老师才是好老师呢？这个应该由学生说了算。我们学校每年都会有各种评教活动，选出来的老师也都是名副其实的好老师，课上得好，师德也过硬，有的还是学生公认的男神女神。
👩🎓好学生的标准
什么样子的学生才是好学生呢？中小学有三好学生的说法，到了大学就不怎么用了。学校也有各种优秀学生、奖学金的评选活动，评出来的学生不乏综合素质特别突出的好学生。但我觉得这种评选还是有局限性。每个老师心里都有一个标尺，对好学生的评判标准也不一样。但我想品行端正这是最基本的也是最低的要求。
👀品行端正是最基本的要求
一个学生品行好不好，其实也很容易看出来。但经过这么多年的教育，能考上大学的，大多数同学在品行方面没什么大问题。有些同学上课迟到，上课玩手机，收到老师的消息也不回，能说他们品行不好吗，恐怕不能这么草率吧。但我们对好学生的评价其实也是来源于学生们的这些日常。
🤔好学生的总体感觉
在我看来，好学生有客观的标准，但更多地是一个总体的感觉。有的学生给人的感觉就是很好，脑子好使，心眼灵活，为人处世方面很稳重，但又不世故；对人很有礼貌，但又没有做作之嫌；愿做事，能做事，但又不图名利。
👍好学生是稀缺资源
好学生只是一种潜在的稀缺资源，需要挖掘，作为老师来说，就是要把这些学生找出来，善加培养，让他们有一个脱颖而出的机会。
👎不能简单划分差学生
有好学生，那是不是有差学生呢，其实不能这么简单的划分。孔子讲，有教无类，老师应该对所有学生都一视同仁。但实际上，哪个老师不是对好学生偏爱有加呢？
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