核心素养教育对教学模式有哪些影响？

Question

如题所述

Answer 1

核心素养教育是指培养学生的基本素养，包括思维品质、情感态度、学习能力、创新能力、实践能力等。核心素养教育对教学模式的影响主要体现在以下几个方面：

- 课程目标的素养导向，有利于转变那种将知识、技能的获得等同于学生发展的目标取向，引领教学实践及教学评价从核心素养视角来促进和观察学生的全面发展。

- 以课程内容结构化来引领教学实践变革，让学生在主动活动中生成素养。

- 课程内容被赋予了新的内涵，比如整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计；改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级；将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。

                                   

Answer 2

核心素养教育推动教学方式变革主要体现在以下几个方面：

1. 推动大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动。
2. 推动综合实践活动课程的开展。
3. 推动智能学习终端设备的应用。
4. 推动数字教育资源的广泛应用。
5. 注重学生批判性思维的培养，鼓励学生主动思考和质疑，从而促进教学方式的变革。
6. 强调跨学科融合，推动教学方式从单一学科的局限性转变为多学科的融合。
7. 促进实践与应用，推动教学方式朝向更加实践导向的方向变革。
8. 倡导合作与交流，推动教学方式从传统的竞争为主转变为合作共赢。
9. 引入信息技术，推动教学方式向数字化、在线和个性化的方向发展。
10. 注重品格和社会责任，推动教学方式朝向关注学生成长和社会发展的方向变革。
11. 激发学生的兴趣和创造力，推动教学方式朝向个性化、自主性的方向变革。

总之，核心素养教育强调以学生为中心的教学模式，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，推动了教学方式的变革。