学校的管理方式不是一成不变的。随着高校课堂的实施，学校的办学理念已经清晰，办学特色会不断彰显。在这种情形下，学校的管理自然也要与时俱进。对此，校长要站在促进学校发展的高度，确立性的管理观念，以适应新形势和新要求，切不可用墨守成规的心态，是学校错失良机，落后于课改发展的步伐。校长要本着一切为了学生发展，一切为了教师发展，一切为了学校发展的指导思想，在领导分工、管理机制等方面敢于创新，善于创新，努力调动每一位下属工作的积极性、主动性和创造性。
二、要用人之长，合理分工。
三、要彼此尊重，正确对待别人的建议与意见。
校长与下属相处要彼此尊重。校长的个人意见一旦成为集体决定，成为学校规章制度的一部分，那么每一位下属即使有不同意见，也要顾全大局，不折不扣的地执行。但是校长又要避免唯我独尊，听不进任何批评意见或建议。特别是我们这些年轻校长，考虑问题难免有片面和误差，所以更要多听取别人的意见，学会换位思考。对于生性耿直、敢于直言的下属，作为校长要有宽广的胸怀，宽容他们的过激行为，一如既往的尊重他们，关心支持他们大胆开展工作。
四、要主动关心，多于下属交流沟通。
校长是学校领导班子的领头羊。要当好这个头，处了要建立健全一整套的管理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的原则，对下属对教师有更多人文关怀。要经常和教师交流。这种交流可以使工作上的交流，也可以是日常生活上问题的交流。次来了解教师思想动态、工作上的困惑、生活上的难题。交流时要亲切温暖，不可高高在上。这样校长才能产生凝聚力和向心力。
五、要充分信任，公平对待每一个人。
对每一位教师，校长都要充分信任，做到用人不疑。学校的具体工作千头万绪，作为校长，要学会放权，让下属决定自己职责范围内的事情，让他们有职有权，精神饱满的开展工作。最重要的是要让教师感到校长办事公开，公正公平，对每一个人都一视同仁。
总之，努力调动教师的工作热情和工作积极性，使整个班子凝心聚力，同舟共济，才能办学校办的更好！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考