提问： 我的女儿每天放学都要在幼儿园玩一会沙子，星期一、星期二两天都是这样，所以两双她最喜欢的皮鞋都脏了，洗了没干，今天早上非要穿着潮湿的鞋子上学，别的鞋不肯穿。我给了她自由，不干预她玩沙子，可她也不能不讲道理啊，我总不能让她穿着湿的鞋子去幼儿园吧？想过先让她穿着湿鞋，再给她带一双干的，让她不舒服的时候换下来，可是凭我对她的了解，她不会换的。所以我考虑再买一双类似的了，我这么做对吗？还有其它办法吗？ 建议： 看了您的描述，感受到您愿意顺应孩子的天性，让她尽情玩耍，享受孩子的乐趣，很值得学习；也感受到您的女儿和那双每天陪她玩的鞋子之间已经产生了感情的联结，仿佛看到一个内心非常丰富和细腻的孩子。我想您女儿的“不讲道理”，是因为小朋友不明白，为什么不能穿湿的鞋子？我穿自己喜欢的鞋子就是我的道理啊？在孩子的小脑袋瓜里，“不讲道理”的是妈妈，除非孩子自己体验了不适，或者她自己想通了，她才能接纳妈妈的意见。 您一定是最了解自己女儿的，您想到的方法也很好，都可以尝试一下。另外，孩子都是喜欢听故事的，相信您生活中也经常给孩子编故事，我也为您准备了一个小故事供您参考，也许能够帮助让孩子意识到为什么妈妈不想让她穿湿鞋。 《小女孩和小树宝宝的故事》 有一天，小女孩想去找住在小树林里的小伙伴们玩，走着走着，她看见一棵很高很高的大树，大树不远的地方，有一棵小树，和自己一样高，他摇着小树枝和女孩打招呼。 突然，大树说话了，“小朋友你好！我是树妈妈，那边的小树是我的宝宝，我可以请你帮个忙吗，树林里好多好多天都没有雨水了，我的宝宝正在长身体，需要水源，你可以帮我给他浇浇水吗？” 小女孩望着可爱的小树宝宝，很高兴的答应了。她先去寻找水源，看到了一条小河，河边上有一只小木桶，小女孩打了一桶水回到小树宝宝身边为他浇水。 小树宝宝的树根喝了水，把水输送到树干、树枝和树叶上，小树宝宝变得挺拔了。小女孩看了好高兴啊，她又去打了一桶水给小树宝宝浇水，就这样，小女孩来来回回给小树宝宝浇了好多水，都累得出汗了，可是她心里非常开心。 她看着小树宝宝，希望他可以快点长的象树妈妈一样高大茂盛，可是，她发现小树宝宝皱着眉头，好像不舒服的样子，小树宝宝还太小，还不会说话，他只会叫“妈妈，妈妈….”树妈妈听到了，看过来，问：“怎么了？小女孩那么用心的在照顾你呢，我要谢谢她。” “咦？”树妈妈好像发现了有什么地方不对劲，她看到小树脚下的泥土因为浇了太多的水，都变成了泥汤了，小树宝宝的树根喝不了那么那么多水，浸在稀软的泥汤里一点都不舒服。 树妈妈还看到，小女孩为了给小树宝宝浇水，把自己的鞋子都弄湿了，可是小女孩一直忙着照顾小树宝宝，都没有感觉到自己的小脚丫在潮湿的鞋子里有多么不舒服。 树妈妈明白了这一切，她对小女孩说：“谢谢你给我的宝宝浇水，是我忘记告诉你了，我的小树宝宝每天只要一点水就够了，如果泥土里有太多太多的水，他的树根也会不舒服的，偶尔一次赶紧补救还来得及，如果树根经常浸在泥汤里面，小树宝宝就会生病了。” “哦…”小女孩好像听懂了，“可是，什么是补救？”，小女孩问树妈妈，她还是第一次听到这个词。 “补救，就是如果不小心做错了，要停下来想办法让事情好起来。”树妈妈想了想说，“比如，现在树宝宝下面的泥土变得稀软了，就不能再继续浇水了，可以麻烦你去取一些干的泥土来混合一下吗？让干的泥土吸掉水份，这样就好了。” 小女孩赶紧用木桶盛来一些干的泥土，混合在泥汤里，果然，泥土变得结实了，牢牢的保护着小树宝宝的树根，小树宝宝的眉头展开了。 树妈妈笑着对小女孩说：“你照顾了我的小树宝宝，你也要好好照顾你自己啊，你的鞋子也是湿的，可是你的小脚丫是不喝水的，在潮湿的鞋子里穿一小会儿是没关系的，可是如果一直一直穿，也许会生病的呢，你也回去换一双干的袜子和鞋子再来和小树宝宝玩，好吗？” 小女孩对树妈妈说，“树妈妈，我知道了，以后我要和小树宝宝一起健康的成长。” 从此以后，她每天穿着干爽舒服的鞋子，每天来帮小树宝宝浇一点水，小树宝宝长高了，叶子越来越多，太阳晒的时候，他会为小女孩遮荫，还会用他的树叶唱出好听的歌给小女孩听。小女孩和小树宝宝成为了好朋友。
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