俗话说家长是孩子最好的老师，诚然如此，自闭症儿童的家庭训练也是自闭症儿童康复过程中必不可少的部分。由此可见在自闭症儿童的家庭训练中需要家长们掌握娴熟的教学技能，帮助自闭症孩子们做好家庭训练。家长做家庭训练往往也有很多误区，主要是家长不是专业的特教老师，还有就是家长的角色不能很好的转变。家长在给孩子做家庭训练的时候究竟有哪些误区呢？ 1，重复指令。 在给孩子下达指令之后，若孩子不做反应，听而不闻，家长会反复发，且常常语气越来越严厉，音调越来越高，或者加上了其它谴责孩子的“废话”。 后果：孩子对他人的语言和社交信号不敏感，“越来越不听话” 对策：记住只有两次机会，第一次不反映或错误反应，第二次要辅助他做对。 2，把强化物当作引诱物。 拿着食品来启动训练，通过食品把孩子的注意力吸引过来。在孩子完成任务之后，强调的也是那些奖品，而忘了把训练项目放在重点位置上。 结果：孩子会讨价还价了，“记吃不记事”。 对策：强化物越意外越有好处，越有利于撤出，可以用语言强调刚完成的任务。 3，不及时辅助。 高估孩子的能力，以考代教，在孩子失败的情况下，依然坚持重复下令，盼望孩子能够重新完成，或者自认为孩子曾经掌握的，认定他理当会做。 还有很多误区希望大家在生活训练中及时发现纠正。