第1个回答 2014-06-02
1、条形统计图和折线统计图都是用一个长度单位表示一定的数量。（ √）
注：条形统计图和折线统计图都是表示各数量大小（增减变化）的，量的增减必须用统一的计量。
2、一个分数的分母只含有质因数2和5，这个分数一定能化成有限小数。（√）
注：可以引用“整除”的概念理解，一个数既是2的倍数又是5的倍数，这个数一定是（2×5）的倍数。
3、一班学生的平均身高是1.6米，二班学生的平均身高为1.62米，则这两个班
学生的平均身高为1.61米。（ ×）
注：平均数=总量÷总份数。而本题中是取了两个平均数和的平均数，当然违背了求平均数的要求。