七年级下册科学复习重点

Question

求七年级下册科学复习的重点～～急需啊～～谢谢各位了！

Answer 1

4科要考的,语文呢复习文言文,古诗要求熟背,熟记注释
其次是课文的注释,一般在课本每科后都有提示要背的地方,要求要背的就背并掌握,不背的粗略看一下,理解基本意思.另外当然要具有一顶的语文知识.功底.
数学熟记定义(记清每一个字,往往出错就在马虎少记那个字,如两点间线段的"长度"就是这两点的距离,"长度"不能丢.课本上练习上的题目做完弄懂.
英语熟记单词以及每单元的课文(对写作有帮助)其次是语法.
政治资料带齐或拿好生的把缺的笔记补上
祝你考得好成绩

Answer 2

七年级下册语文期末测试题
(总分： 100 分)
一、判断题。(共 5 分)
1. ( 5分) 判断正误，正确的打“T”，错误的打“F”。
（1）“而”字的基本用法有两种，顺接和转接。“温故而知新”“择其善者而从之”是顺接；“学而不思”“敏而好学”是转接。（ ）
（2）《扁鹊见蔡桓公》以蔡桓公病情的发展为线索，按时间顺序记叙了扁鹊跟蔡桓公的四次会面，最后以蔡桓公病死作结。（ ）
（3）《狼》通过记叙屠户途中杀狼的故事，揭露了狼的贪婪、愚蠢、凶狠、狡诈的本性，赞扬了屠户的机智勇敢。（ ）
（4）乐羊子妻子说服丈夫是通过具体事情来对照来作比，这样道理容易说清楚，别人也容易接受。（ ）
（5）由于根据不同，两小儿关于太阳的结论也恰好相反，这照应了课文开头的“辩斗”一词。（ ）
二、单选题。(共 20 分)
2. ( 2分) 《社戏》一文写“我”和农家小朋友一起放牛，牛欺生，敢欺侮“我”，因此“我”只好远远地跟着，站着，这时小朋友们便不会原谅“我”会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。这句话主要表现了[ ]
A．农家的孩子没有读过书，不懂礼貌。 B．农家孩子为此很骄傲。
C．他们瞧不起“我”，认为我没见过世面。
D．他们和“我”相处非常坦诚，不加拘束，不掩饰自己的感情，显得天真、单纯。
3. ( 2分) 下面三对全是反义词的一项是[ ]
A．①诞生———逝世 ②本质———实质 ③一齐———一起
B．①批评———批判 ②共性———个性 ③其余———其他
C．①权利———义务 ②景色———景物 ③强制———自愿
D．①慷慨———吝啬 ②细腻———粗疏 ③委靡———振作
4. ( 2分) 对“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这句诗理解有误的一项是[ ]
A．“一切都是瞬息，一切都将会过去”中的“一切”包括欺骗和生活中的任何不快。
B．“一切都是瞬息，一切都将会过去”说明了一个客观必然规律，但是前提是要有顽强的生存意念。
C．“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，说明生活给予我们的是难忘的记忆和丰富的经历，得失是共存的。
D．“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，说明没有被欺骗就不会有对过去生活的怀恋。
5. ( 2分) 下列句子中没有错别字的一项是[ ]
A．闻一多先生，是卓越的学者，热情彭湃的诗人，大勇的革命烈士。
B．他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
C．他在给我的信上说：“此身别无长处，即然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
D．杜甫晚年，疏赖得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无假及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮。
6. ( 2分) 下列标点使用正确的一项是[ ]
A．妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说，“是它们自己掉下来的。”
B．“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
C．旁边的夹竹桃垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们。修剪、捆扎和施肥。
D．到最里面的柜台上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整。”
7. ( 2分) 选出翻译正确的一项[ ]
卿今当涂掌事
A．你今天掌权管事 B．你现在当权管事
C．你现在糊涂管事 D．你今天糊涂管事
8. ( 4分) 选词填空。
(1)他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是________地在帐篷里等待死神的来临。
A．自豪 B．骄傲 C．勇敢
(2)他们大家只是怀着________的心情感觉到：劳伦斯•奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
A．敬畏 B．敬佩 C．尊敬
(3)刺骨的寒风吞噬着他们已经疲惫不堪的________。
A．身体 B．肉体 C．躯体
(4)在他们身后________来凛冽的寒风。
A．吹 B．刮 C．袭
9. ( 4分) 选字填空
(1)我的襟上有一朵粉红色的夹竹________，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的。
A．桃 B．眺 C．姚
(2)当我一年级的时候，就有早晨________在床上不起的毛病。
A．懒 B．赖 C．籁
(3)已经这么晚了，等起来洗脸，扎________子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站在门口。
A．辨 B．辩 C．辫
(4)我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，________一边起裤脚来检查我的伤痕。
A．撩 B．燎 C．了
三、填空题。(共 30 分)
10. ( 1分) 根据注音和句意写出恰当的字。
福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白的脸，十分（q9n）________佩地听着。
11. ( 3分) 按顺序选择恰当的词填空。
A．浩劫 B．寒冷 C．离散 D．死亡
E．流血 F．饥饿 G．杀戮
战争，自然不能像说的那样轻松，也不像戏剧、电影里演的那么优美。战争，也许是人类不幸中最大的不幸，灾难中最大的灾难。它带给人们的是①，是②，是③，是④……是亲人的⑤，是无情的⑥，是野蛮的⑦，然而，它同时又带给人们同甘共苦的幸福，生死与共的欢乐。
12. ( 4分) 把下面十二个词语搭配成四组，每组包括两个同义词，一个反义词。
优秀 朴实 斥责 低劣
含糊 赞扬 朴素 优良
清楚 华丽 赞颂 模糊
(1)____________________ (2)____________________
(3)____________________ (4)____________________
13. ( 5分) 根据拼音写字。
sh(（ ）名 开tu^（ ）
仰m)（ ） y2o（ ）言
zh@（ ）友 稳ji4n（ ）
zh8n（ ）荡 ku^（ ）别
极du1n（ ） b$（ ）士
13. ( 5分) 填空题:《安塞腰鼓》的作者是________，文章选自________年_______月_______日《________》。
14. ( 6分) 根据拼音写汉字
(1)深su@________的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。
(2)女佣略一ch$u ch*________ ________后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
(3)命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在p2n________石一样密不通风的“耳聋”之中。
(4)你可能想到我——一座已倒落了的火山，头l*________在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。
(5)不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧xi1o________相隔绝的安静。
(6)一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要排起整个生命的重h8________及命运的担子，而他给人明显的印象是他能担负得起。
15. ( 6分) 指出下列句子使用的修辞方法
(1)河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 ( )
(2)当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候…… ( )
(3)这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。 ( )
四、主观题。(共 5 分)
16. ( 3分) 翻译“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”
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17. ( 4分) 解释句中加粗的词语。
(1)“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
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(2)他真诚坦白，从不骄人。
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18. ( 6分) 认真阅读下面的语段，思考并回答问题。
那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
(1)用横线画出第一段里描写小弗朗士心理活动的句子，说说这些心理描写在文中的作用是什么？
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(2)“这些景象”指什么？为什么小弗朗士会觉得“这些景象，比分词用法有趣多了”？
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19. ( 6分) 结合语境，解释下列词语并造句
(1)忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(2)如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍!
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(3)我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(4)我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁。
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(5)忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞。
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(6)因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去!
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
20. ( 6分) 翻译下列句子。
(1)孤常读书，自以为大有所益。
(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙。
(3)士别三日，即更刮目相待。
21. ( 6分) 翻开课文《最后一课》，阅读以下两个片段，回答问题。
片段一：
正当我看了这一切感到纳闷的时候，哈墨尔先生走上讲台，……我站在座位上左右摇晃，心里难受极了，头也不敢抬。
片段二：
讲完了文法，就开始习字。……“那些人是不是也要强迫这些鸽子也用德国话鸣唱？”
（1）“我们课桌的三角架上挂着这些字模；就像是许多小国旗在课堂上飘扬。”说说小弗朗茨为什么会有这样的联想？
答：__________________________________________
（2）“有一群鸽子在低声咕咕，我一面听着，一面想：‘“那些人是不是也要强迫这些鸽子也用德国话鸣唱？’”小弗朗茨从鸽子的叫声中所产生的联想，体现了他什么样的思想感情？
答：___________________________________________
（3）找出文中体现小弗朗茨心情、态度变化的关键词语，联系全文说说其变化的内在原因是什么？
答：___________________________________________
22. ( 14分) 阅读短文，回答问题。
睡 美 人
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。
“砰”，化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的B角：“你上!”
B角激动地站起身……眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……
导演余怒未息，A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利普的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软……①他不禁打了个冷战。
……B角在追光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿……
……英俊的王子出现了，二人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起眼，这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色的双翼……她和男A角的搭档真是天衣无缝!
导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢?是由于她的倔强和顶撞?是由于她的执著、自信大于技巧?②……
……哀怨、激昂的主题曲如泣如诉地轻叩观众的心扉。一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗?而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉!③
……奥罗拉醒了!安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了!而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似沉睡许多年的美，她，春花怒放了!④
“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了————
A角正微笑着坐在那儿鼓着掌……
(1)请各用一句话概括下列人物的特点，并指出本文描写人物是以直接描写还是间接描写为主。
①女A角：_____________ ②女B角：_____________
③导演：_____________
(2)文中画线的①、②、③、④四个句子，分别写出了导演怎样的心情?答案不超过4个字。

(3)本文写导演的内心活动，除上述四处的内心独白外，还通过动作与神态的细节描写表现人物的心理活动，找出来并写出来。

(4)解释下列加粗的词在文中的含义，把答案写在题后的括号内。
①在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。( )
②导演了一出“悲剧”，唉!( )
③她的目光在某一观众席上凝滞了。( )
(5)导演对女B角看法的转变，告诉读者一个什么道理?

(6)本文着墨较多的人物是导演，写导演是为了表现谁?这是一种什么写作手法?

(7)说说本文标题“睡美人”有什么深刻含义。