教学核心是什么

Question

教学核心是什么

Answer 1

教学的核心是以学生发展为主旨，学生的进步和发展是有效教学的根本体现。那么，从学生的发展角度来理解，新课程教学的有效性最集中地体现在新课程的三维目标上，即知识技能的有效性、过程与方法的有效性、情感态度价值观的有效性。新课程追求的是这三个维度的完整和谐的统一，不能片面地强调任何一个维度，这是新课程有效性的核心内涵。我们在教学过程中，应该凸显“情感态度和价值观”，关注“过程与方法”，落实“知识和能力”。我们应从工具性和人文性高度统一的性质出发，三维目标整体推进，让学生在兴趣盎然中，通过一定的过程与方法，掌握知识与技能，同时生成情感态度和价值观。“如果三维目标真要有所取舍，三者真不能和谐的时候，我们宁愿在知识技能上稍微降低要求、降低难度，但是一定不能让学生丧失对学习的兴趣、爱好，失去体验求知过程中的欢乐，丧失求知过程中所形成的诸多品德因素。”

Answer 2

教育的核心是什么？真正的目的是什么？

Answer 3

从：德智体美劳…
不难看出，教育的第一位是：德
不是知识，不是原子弹，不是科技。
如果教育出来的人，人人都会制造原子弹，这个社会也就完了，所以，教育的本质基础核心不是知识，而是正确的道德观，思想品德。这也是人类社会的需求，国家的需要。
很多人都以为，学校教育科技最重要……

如果从学校出来的人，都是一些没有正确人生观，却掌握了大量科技知识，随手就能制造出原子弹，随手就能制造出生化病毒……这是人类的悲哀。

所以才提倡：以人为本，这里的人，不是个体上的人，是整个人类。一切的知识都应该服务于整个人类。爱因斯坦是人类的幸运，但如果人人都是爱因斯坦，就是人类的悲剧了，因为你不能保证人人都有道德。