对于
素质教育和应试教育,我觉得从某种程度上来说,应试教育其实是最公平的事情之一,且有效地在更大程度上改善这种不公平状况的事情之一。所以有人说,高考是我们人生中最后一场不看脸的考试。
现代教育学家
罗崇敏说:“任何教育都要考试,应试是手段。任何学校办教育都要提高学生的素质,素质是目标。”古今中外的教育都是为了提高素质,不存在非素质教育。只不过是不同的时代、不同的国家、不同的团体、不同的家庭对素质的要求和定位不同而已。凡是教育都要应试,没有不应试的教育,不能把应试作为一种
教育理念或教育思想,只能作为教育手段的命题。素质通过应试手段来评价,应试是表达自身综合素质的一种能力。
图片来自网络
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实际意义中,我所理解的素质教育,就是家长有正确的三观,引导孩子学会做人、做事,有高尚的品德,有健全的人格。老师不仅仅只关注分数,而是要教学生如何思考,如何快乐学习。学生不再懊恼如何能考高分,而是更愿意思考学习过程中的“
十万个为什么”。素质是一种自我要求和精神追求,是自然而然的东西。学校和社会唯一能做的,就是提供一个不扼杀自由发展的空间,让生发的素质需求自然生长,而不是把它变成考核的标准,强制提升所谓的素质。因此,
学习方法得当,应试教育就是最好的素质教育。
素质教育摆脱了思维的禁锢,应试教育能磨炼我们的意志。这两者不是排他的“有你没我”的关系,而是
辩证统一、互相融合、共生并存的关系。