作文理想怎么立意

Question

作文理想怎么立意

Answer 1

一、作文内容升格导学 (一)、题意升格 1、题意评价的四个等级：切合题意；符合题意；基本符合题意；偏离题意。 2、提升题意得分等级的三种写作技巧： 1）关系分析法。作文标题或话题中有两个以上的词语，要分析清楚词语之间的关系，再把对“关系”的理解转换为文章的观点，展开全文内容。 2）反复渲染法。通过句子、段落反复渲染文题的关键词，使题意明显突出。 3）内容照应法。在作文的开头、结尾、中间段落，行文过程中注意提点、呼应文题，使题意更加明确。 (二)、中心升格 1、内容评价的四个等级标准：中心突出；中心明确；中心基本明确；中心不明确或立意不当。 2、提升中心得分等级的三种写作技巧： 1）题意对应法。中心是从题意中来的，必须清楚表现中心与题意对应关系。、 2）材料梳理法。围绕中心梳理材料，与观点关系紧密的材料详写，反之略写或删减。 3）反复强调法。反复安排语句、文段，强调突出观点。 (三)、内容升格 1、内容评价的四个等级：内容充实；内容较充实；内容单薄；没有什么内容。 2、提升内容得分等级的两处写作技巧： 1）中心对照法。通过对照中心，梳理清楚文章内容的详略。 2）材料选用法。注意从不同角度选用材料添加材料，考虑材料运用的详加重搭配。 (四)、感情升格 1、评价感情的四个等级标准要求：感情真挚；感情真实；感情基本真实；感情虚假。 2、提升感情得分等级的三种写作技巧： 1）巧用材料法。注意发掘材料中最能打动人感情的发光点，强化感情色彩。 2）渲染烘托法。表达某种感情时，要善于反复渲染感动人的细节，烘托气氛。 3）情理检验法。引述材料，抒发感情，发表议论，要与人之常情、常理吻合，经得起常情、常理的检验。 二、作文表达升格导引 (一)、文体升格导引 1、关于文体的四个等级标准：符合文体要求；基本符合文体要求；不符合文体要求。 2、提升文体得分等级的两种写作技巧： 1）文体优选法。根据自己的擅长和选材内容的特色，选择利于自己发挥的文体。 2）问题检验法。选择了某种文体后，要切实按照行文格式、结构、内容、表达方式、语言五个方面的基本要求，检验修正自己的作文。 (二)、结构升格导引 1、关于结构的四个等级标准：结构严谨；结构完整；结构基本完整；结构混乱。 2、 提升结构得分等级的三种写作技巧： 1）框架安排法。首先考虑文章的整体框架，安排好开头、中间、结尾三个部分，然后再添加材料内容。 2）详略安排法。根据中心表达的需要，考虑清楚材料内容的详略处理，注意过渡衔接。 3）伏笔照应法。安排文章结构，注意标题与内容相互照应，开头与结尾相互照应，巧妙运用伏笔。 (三)、语言升格导引 关于语言的四个等级标准：语言流畅；语言通顺；语言基本通顺；语言不通顺，语病多。 (四)、书写升格导引 1、关于书写的四个等级标准：书写工整；书写较工整；书写潦草；字迹难辨。 2、提升书写得分等级的三种写作技巧： 1）速度控制法。注意控制书写速度，书写过快易造成字迹潦草，过慢又太费时间。一般采用行楷写法，注意书写速度保持不快不慢。 2）大小适中法。字体大小以占方格的十分之八九为宜。 3）笔画均匀法。字体笔画要均匀整齐，尤其不要过于紧密。要把每个字、每行字妥贴地安排在空格里。 三、作文发展等级升格导向 (一)、立意深刻等级升格导向 1、立意深刻的三条标准： 1）透过现象深入本质。通过记叙、描述、议论某种现象，进一步发现现象的真相，挖掘问题产生的根源，提示其中蕴含的道理，总结出经验教训。 2）提示事物内在因果关系。找出事物之间的联系，分析其发生的原因，预测其导致的结果。 3）观点具有启发性。提出的观点能促使读者产生联想，分析其发生的原因，预测其导致的结果。 2、提升立意深刻得分等级的三种写作技巧： 1）深入追问法。文章表现或引用了某一材料后，要加以进一步追问现象的真相、原因、结果等。 2）扩展联系法。由文章的材料、观点扩展开去，联系更大范围的现象展开分析说理。 3）上升哲理法。从文章的材料中概括提炼出观点，从人生、处事、文化、历史等大方面展开思考。 (二)、材料丰富等级升格导向 1、材料是否丰富的三条标准： 1）材料角度多样。运用材料视角有多样性，如古今中外、事实理论、人文经济等多种不同视角素材能巧妙运用。 2）材料方式多种。运用材料呈现方式有多种，如有正面陈述，有侧面印证，有反而例证等。 3）材料详略恰当。运用材料有详有略，重点突出，层次感强，衔接自然，组接恰当。 2、提升材料丰富得分等级的两种写作技巧： 1）拓宽渠道法。从不同时空、不同社会生活领域选取材料，做到多种材料兼而有之。 2）详略搭配法。选择最能表现观点的材料详写，突出观点，有张有弛，详略得当。 (三)、语言有文采等级升格导向 1、语言是否有文采的四条标准：词语生动；句式灵活；修辞手法；意蕴丰富。 2、提升文采得分等级的三种写作技巧： 1）善用修辞法。 2）巧用动词法。 3）变换句式法。一般多用整句，适当穿插短句、否定句、反问句等。 (四)、见解、构思新颖等级升格导向 1、是否见解、构思新颖，具体表现为两条标准： 1）提出观点不人云亦云，思考分析问题的角度与众不同，有独到的看法、主张。 2）构思新巧，分析推理过程方法有特色，运用材料有新鲜感，语言表达风格鲜明。 2、提升新颖得分等级的三种写作技巧： 1）调整思路法。有意识避开多数人容易采用的思考角度，选择容易被人忽视的角度思考问题，另辟蹊径构思文章思路。 2）反弹琵琶法。运用逆向思考方式，从中形成有独特价值的观点，提出别人不容易发现的问题和见解。 3）表现创新法。选用材料要注意给人新鲜感，表现手法要给人耳目一新的感觉。 (五)、注意问题 1、考生作文只有提高基本等级得分，才有提高发展等级得分的条件。 2、作文发展等级得分衡量并不要求全面照顾“立意”、“材料”、“语言”和“见解构思”四个得分标准，只需突出其中一两点，即可得分。考生在作文中不必面面俱到，要着力发挥自己的优势，着重表现出与众不同的“亮点”、“新意”。 四、作文得分“好了歌” 题决切合好，文题别跑了。 中心突出好，观点别散了。 内容充实好，材料别少了。 感情真挚好，言志别假了。 文体符合好，样式别串了。 结构严谨好，思路别乱了。 语言流畅好，文句别病了。 书写工整好，字迹别草了。 立意材料好，发展得分了。 文采见解好，等级提升了。

Answer 2

古往今来，人们赞美理想，向往理想，追求理想。理想是人们心中的航标，前进的动力；要使理想之花永不凋谢，要靠科学理论浇灌和培养。　　有人说：幸福=理想+努力+快乐！　　因为有了理想，生命就有意义和盼头；有努力，人生就有动感和鲜亮；有快乐，生活就能变得有滋有味，你觉得呢？　　相反，没有理想，就像一只在海上航行迷失方向的船，找不到停泊的港口，不知如何是好；没有了理想，就像展翅高飞的鸟儿失去了羽翼，还能去翱翔吗；更像一台先进的机器，虽然能生产出世界上最好的东西，但没有目标不知该生产什么东西，不也就是废铁一堆。　　不同处境的人自然会有不同的感受：饥寒交迫的人，能吃饱穿暖就是他的理想；疲惫不堪的人，能安然入睡就是他的理想；疼痛难忍的人，能感觉轻松就是他的理想；孤苦无依的人，能有亲人相伴就是他的理想；正为失恋苦恼的人，能与情人重圆就是他的理想；迷路的人，忽遇热心的引路人就是他的理想……。　　作为一位现代青年，有理想是必备的，只有心中有了理想，我们才会朝着心中的那个理想、那份希望去奋斗、拼搏。　　青春年少的我也有自己的理想，也曾傻傻地去想过这个理想，我说我要我的父母过上幸福的生活。他们为了我操劳了一辈子，任劳任怨，没有半句怨言，我这辈子欠他们的永远也还不了；我还要我的爱人过上幸福安定的生活；还要做一个好儿子、好爸爸、好丈夫；我还要一份安定的工作；这就是我的理想！　　我深深知道，要一一实现这些谈何容易，绝对不是一夕两朝的事情，试问一下子实现的能叫理想吗？不，那叫愿望！为此，我已做好了奋斗的准备，与此同时，我也为自己的理想而自豪！我不像其他人那样，心中的理想就是为了挣大钱，眼睛里装的全是钱。俗话说：“钱不是万能的”，即使你再有钱，失去了那些人间最宝贵的东西也是个失败者。比如亲情、爱情、友情。　　人生短短数十载，本应好好享受，不应糟蹋这美好的岁月，待到华发满银的时候，便不会有任何遗憾！　　理想是人生的太阳，让我们朝着心中的那份美好的理想前进吧！！！

Answer 3

我有一个梦想
每个人都有梦想,它是人人所向往的.而没有梦想的人的人生将是空虚的.但梦想总是随着思想的前进而改变的.
开始记事的时候,我有一个梦想.我希望我有钱,大人问：“小伙子,这可是个了不起的梦想,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来.”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章.
小时候,我有一个梦想.我希望自己能变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢的落下来.那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,整天做着斑斓五彩的梦.
认字的时候,我有一个梦想.我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候,又想要一个足球；当我踢着足球的时候,排球又成了我的追求.再一个有一个的梦想变成现实的时候,我相信梦想其实离我并不遥远,只要耍耍孩子气,梦想就会实现.
慢慢步入小学,中学,高中….就越会觉得压力的存在,从而不会了幻想,只知道死读书,没有了那些快乐的音符.
懂事的时候,我有一个梦想.我希望每天都不要有很多的家庭作业要做.玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在教室,很多时间在学习.但是面对学习,还是一种模糊的认识.
俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义发展到资本主义,越大就越觉得自己的观点是对的.
开始涨高的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生,拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子.但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气.之后,我学会了奋斗.
忙忙碌碌一天放学回家,真是悠闲,听听音乐,吃晚餐,返回学校.这样的日子很单调,也许有时候把许多的朋友想念,；有时候赶着上课还是一双睡眼.喜欢时尚的校服装,真想到处去走走,看一看.星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散.
今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的大学,最好能在北京.我为着梦想,在高中这条黑暗的水坛子里寻膳,每一天都苦苦寻找着充实自己的食物,为着前途的光明而努力.
梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力.它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途是自己创造出来的.

Answer 4

写的谦虚一点，老师不愿意看到太过浮夸的文章，围绕理想写一些现在所面临的难处，怎么去解决，去超越自己，最后表忠心，完成本回答被网友采纳