同意你的观点，成才首先成人
我们的教育曾经极端地走上了一个“又红又专”其实只红不专的白专道路，后来又矫枉过正地走上另一个极端－－一切以“成才”为标志，只要高分就是好孩子，社会上充满了浮躁的天才教育，什么哈佛女孩、少年作家、零岁启蒙之类，“成才”的年龄越来越小，“成才”的圈子和范围也越来越小。实际上这里所谓的“成才”，也不过是年纪轻轻获得过什么大奖、被什么大学录取之类，与真正的成为对自己、对社会和他人有用之才还相距遥远得很。
而与此相对应的是，越来越多的孩子在“成才”的道路上被学校和家长们逼到越来越窄的道路上：除了学习，别的什么都不用管也不能管；除了越来越专门化专业化的学习，孩子们自由自主的兴趣爱好统统被剥夺；学习成绩好或者哪一方面的“特异功能”（如“少年作家”的写作能力）好则一俊遮百丑再不好也好，学习成绩不好则其他方面再好也不好。社会、家长、老师、学校，人人只关注孩子的学习，很少人关注孩子的心灵。加之人们的生活越来越好，更多的人们不再面临“穷人的孩子早当家”的困境和相当于“置之死地而后生”的心灵洗礼，越来越多的孩子变成了四体不勤、五谷不分的小皇帝，变成了衣来伸手饭来张口的小霸王，变成了自私自利、冷酷无情的披着现代外衣的“野蛮人”！
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