第2个回答 2019-06-01
浙江大学科学与技术教育考研经验，专业课怎么复习，背诵的技巧有哪些？
这是一个浙江大学科学与技术教育的经验贴，其它专业考333教育综合的同学们同样适用哦！
本人从去年6月开始决定考研，今年浙大科学与技术教育上岸，趟过了很多坑。考研开始时读了学长学姐们的经验贴，获益良多。刚刚熬过来，特别能够理解考研人此刻的忐忑、彷徨和焦虑，所以想把自己的一些经验和遇见的一些坑写下来，希望能帮助到今年的小胖友们，也算是继承学长学姐们的光荣传统吧。
先说这个专业，貌似这个专业应该是想考浙大最容易的专业之一，之前都招不太满，这两年才开始有人报。培养“科学+教育”交叉性综合人才，国家目前缺口还挺大的。和研学旅行、STEM教育、机器人教育、以及科普产业笔比较近。这个专业绝大部分人是没有接触过教育的，尤其对理工类比较友善，大家都是跨考，在同一个起跑线上。准备这个专业的考研，基本就是一个字“背”。所以能否有策略，有方法的进行记忆成为了决定胜败的关键。
如何复习333？
1、考试范围：就去年而言，一方面，浙大教育学院网站上参考书目要求《教育学》和《教育学基础》，另一方面，浙大招生简章上要求按照统考333大纲。而这两种说法的范围是相差巨大的。所以当时我打电话给教育学院的老师，老师的答复是：以统考333为总纲，以两本参考书目为重点。翻译过来就是：理论上都考。从往年真题上来看题目主要集中在：教原+中外教史+教育研究（《教基》的一章）。
2、参考资料：我在学习的过程中参考了(1)教材（2）学长的笔记 (3)学姐笔记（4）学姐的笔记。但是这些东西虽然总结的很好，但毕竟干巴巴的，写在书上的永远是别人的，而且内容超级繁多。我就一边参考这些材料，一边形成自己的笔记。在这里真的建议不要工工整整的拿笔一个字一个字的写，那真的是太太太浪费时间了，而且错了还没法改！考研的时间分秒必争啊！我的方法是带一个电脑，键盘打字比手写不知快多少倍。而且可以标记或者绘成思维导读。如果有条件的，可以找学长学姐给带带课是最好不过的，天道考研的专业课性价比挺高的，如果自己不知道怎么复习专业课的，也可以问问他们。
3、学习顺序：我的建议是，（1）教心中关于“学习本质”那一章，因为那一章讲了记忆的模式和记忆的方法，这对于科学的背超级超级多的333有帮助。（2）教育学原理，因为这个是333教育中的重中之重。（3）中国教育史，外国教育史，因为教育史你会找到很多熟悉的名字，记忆会不那么干涩。（4）最后搞教心，顺便说一句，教心后面会和843那本《在探究中体验科学》有联系。
4、考研真题：从这几年考研题来看，333真的是一个很考记忆的科目，80%的题可以在我上述的参考资料和历年题中找到答案的，背就完了！剩下的，在你有了足够的记忆积累后，稍加拓展就可以完成的。
如何复习843？
843其实没什么太多可说的，复习范围就是那两本书，这两本书只要讲的是探究式的学习和教学，它的理论基础与教育心里学是相互联系的，相当于一个是理论，一个是实践，在学的时候可以适当联系一下。至于复习，就是看书，总分总式的看，逐渐理解它的方向、脉络和思路。然后记笔记，把所有可能出题的地方形成自己的笔记汇总，并把它牢牢背下来。开始会很难，要慢慢来，循序渐进，两本书而已，多看几遍也就慢慢理解了。最后形成自己的汇总笔记。843的考试不会像333那么直接和露骨，843会让你在课本的基础上进行拓展，加入你自己的理解，比如，《探究中体验科学》第一章就讲过科学精神与人文精神。结果考场上，就让你围绕这两种精神做论述。教材上不能找到原答案，但是脱胎于教材，所以这两本书要吃透。
以下是背诵技巧：
我是从去年6月开始决定考研，由于特殊原因，无法熬夜，每天10点半必须睡觉，所以逼迫我不得不想一些捷径出来来减少我的机械工作量，也算是实在没有办法吧，但是幸运的是让我摸索出了一条可行的路，分享给大家吧~
一、解放人脑
考研中机械的，重复的劳累工作至少占据了30%的时间，这一块的思想是：把它统统推给电脑做！解放人脑，人脑只要做一件事——记忆！
1、首先分享一个背书神器软件：Anki, 确实是神器!神器!神器！看哪些摇头晃脑背题的同学，真的很心疼他们。它会自动按照记忆曲线自动给你安排内容，给我避免了非常多重复的背诵。卡片式的记忆方式，也让我这种长篇文章恐惧症患者很舒服。
2、2、用电脑，不用笔！！用人肉手写超级浪费时间，磨洋工只是感动了自己而已。我的形成笔记的流程是：看书—思考如何编码—记忆—电脑上打字默写—检查错误—标注被错的地方和记忆方式—再记忆，基本上这个流程认认真真走完一遍，一道题就背下来了，再用上述的Anki复习几次就OK了。真的不要叨叨叨的一遍又一遍的念，那样真的很累，身体疲惫会让学习效率降低。
3、自我检查时，用讯飞语记，真的要赞一下讯飞的语音识别技术。在你背完了题，做三轮、四轮检查的时候，用语音输入，直接出声背，背完不用重听，看一眼字就知道自己差在哪里了。
4、思维导图！我当时用的是Xmind, 把几张重点的做成导图比较好，比如政治的马哲部分、教原课程和教学两章，等等。重点的，才用电脑。平常的，直接上人肉。直接用笔划。做思维导图的目的是知道框架和脉络，这样你才知道教材编写者要说什么。同时，在最后冲刺时，检查记忆，直接通过画树形图，真的超级超级节省时间。
5、磨耳朵！我将333题目整理成音频，在去教室的路上、吃饭过程中、睡前、背的累了等等，不想学习的情况下，可以用耳机听333音频。或者白天背完了某一章节，晚上回来听一遍，当做复习。结果在考场上，直接就感觉有人在自己身边读答案一样。那感觉就像“衬衫的价格是9英镑15便士，所以你选择B”魔性的停不下来。我去年自己录的，很费时间，有点后悔啊，但当时没有地方可以找到。
6、最后，我还关注了一个背书软件，叫做“背个X啊”，它的核心思想是，把一整段文字，转换成两个填空题来做。比如把“浙大是大学”替换成“——是大学”和“浙大是——”来进行记忆。我发现这个软件的时候已经是后期了，没时间用，你们有兴趣可以查查哈。
二、使用人脑
上述讲的工具，但工具永永远远只是可以提高效率。决定成败的，还是学习者。在上述第2条那个流程中，最最最重要的就是，“思考如何编码”，换句话说，使用什么样的记忆策略。这点我查了很多，什么交叉记忆、理解记忆、比较记忆 等等等，我都尝试过，但是，我时间非常紧，我迫切的需要减少我的工作量，我需要的是简单！合适！粗暴！可行！然后也是通过论坛上听了很多学姐的经验。再经过自己的逐步摸索逐渐形成了一套自己的编码方式。
相当多的难背的题目，我都是采用的这种方式，魔性的想忘都忘不了。基本每个题都可以分为几个点，每个点可以以某个词为眼，每个词都可以抽出一个字来作为提示。将这些字加上自己的脑补构成一个画面形成一个句子。
解码的时候由字变词，再成句，如：蒲公生痔——普及-公共-生产-制度。然后扩成句子。
最好是搞笑的、或者奇怪的、或者恐怖的、总之让人印象深刻的。然后就真的很难忘记！重点是，这样在考场上，电光火石之间，很容易就找到提示，不容易漏点（别想歪）。这样的记忆方式，节省了我很多的时间，这些记忆编码我也都记录在了我的笔记中。