马光中的之是水缸。
《司马光砸缸》说明了在生活中，我们要学会如何在困境中，根据实际情况寻求救人的方法并加以实施。要学习司马光那种沉着、机智、勇敢的精神。
课文叙述了司马光小时候看到一小伙伴掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快救出小伙伴的故事。表现了司马光沉着、机智、勇敢、聪明的形象。
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1、人物介绍
司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。
2、个人作品
司马光著述颇多。除了《资治通鉴》，还有《通鉴举要历》八十卷、《稽古录》二十卷、《本朝百官公卿表》六卷。此外，他在文学、经学、哲学乃至医学方面都进行过钻研和著述，主要代表作有《翰林诗草》、《注古文学经》。
小学部三年级上册司马光中的之是指《左氏春秋》和水缸，“之”字在文中出现如下：
1、司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
译文：司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。
2、自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
译文：从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
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故事背景
司马光字君实，陕州夏县人。父亲名字叫司马池，任天章阁待制（宋代官名）司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常“手不释书，至不知饥渴寒暑”。
七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。此外，还有一件事使小司马光闻名满九州，这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。
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翻译
司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。
从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
原文
司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
扩展资料
《司马光砸缸》说明了在生活中，我们要学会如何在困境中，根据实际情况寻求救人的方法并加以实施。要学习司马光那种沉着、机智、勇敢的精神。
课文叙述了司马光小时候看到一小伙伴掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快救出小伙伴的故事。表现了司马光沉着、机智、勇敢、聪明的形象。
司马光砸缸的“故事”，发生在宋代的河南，那时就是一个“熊孩子”开始了他的跳水表演，结果是一次偶然从假山上掉下来，掉进了水缸，要知道，当时它充满了水。
然后那个人得救了，目前还不清楚他是谁，不过大家根据司马光的身份，当时人们认为他所救之人是和自己玩耍的同乡人上官尚光。
上官尚光父母听说了司马光救了上官尚光的事情后，当时就拿出好酒好肉热情的款待司马光，等到上官尚光长大后，他自费修建了一座亭子，取名“感恩亭”，用来纪念司马光对他的救命之恩。