孩子小学六年级，回家后做了作业就玩，学习习惯也不好，进初中可怎么办啊？有什么办法可以让孩子提高？

Question

如题所述

Answer 1

小学阶段正式身体智力等发育的时候，应该多鼓励孩子户外活动，玩耍的。如果是喜欢电脑游戏等的一定要注意控制。
另外学习讲究的是效率，方法，不是花的时间越多越好。如果他能很认真的做完作业，做完之后玩玩肯定是没问题。如果他作业做的不认真，很应付，如看着电视做着作业，这时家长肯定要干预控制了。
这个阶段培养兴趣很重要，你可以经常试探孩子对现任老师们的态度，（最喜欢的老师，最喜欢上的课，最不喜欢的。。。）尽量引导他们能喜欢上自己的老师（换老师不太现实）。如果实在不喜欢，那就找个他喜欢的家教老师（这个比较容易操作）。

Answer 2

在这个大殿，我知道了藏医的发展，和藏族天葬的习俗有莫大的关系，也看了一张张藏医挂图。在卓玛的引导下，我们又到了另一个大殿，2个人一组，被分配到一间间挂着门帘的小厅。我自然和小雨一组。小厅里正对门帘盘腿坐一位据称医术高明的藏医，他给我们看掌诊病。我心想这大概是推荐大家买药了，但他只扫了我们手掌一眼，说身体很好，就“扎西德勒”让我们出来了。殿外有一座高高的玛尼堆，从顶上披下来的一根根绳子上密密麻麻地挂着写满经文的，从下面看，五颜六色的飘在蓝色天幕背景的空中，给人一种飘渺、悠远和宁静的感觉。本来我想学着旁边的人转几圈的，但卓玛教给我们念的那句经文不知道怎么说了，也只好作罢。这时候，太阳还很耀眼的悬在空中，阳光照在身上，有一点点热，但从远处吹过来的风却是凉的。奇怪的是，虽然院子里面人很多，甚至可以用熙熙攘攘来形容，但完全没有嘈杂喧闹的感觉，不知道是因为空气稀薄传音的效果差了，还是大家说话的声音自然压低、走路的速度自然的放慢了，在高原，总有一种神秘的静穆笼罩在四周，人也开始变得虔诚，虽然，我并不知道我在虔诚什么。

Answer 3

补习必不可少，家长不要一直在孩子面前拿他与别人攀比。有目标性的督促，奖惩分明。