大于号">"
解释:当一个数值比另一个数值大时使用大于号">".
其几何意义可以这样解释：
对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B
若点A在点B右侧，则a>b
举例：a=3，b=1，a比b大。即a>b （a大于b）
小于号"<"
解释：当一个数值比另一个数值小时使用小于号"<"。
举例：a=3，b=5，a比b小。即a<b （a小于b）。
扩展资料：
英国人哈里奥特于1631年开始采用现今通用之“大于”号“>”及“小于”号“<”，但并未为当时数学界所接受。直至百多年后才渐成标准之应用符号。
据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之“≧”和“≦”符号为一法国人P⋅布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。
参考资料来源：百度百科-不等号
1、≥是指大于或等于某个数字的意思，也可以用在两个具体的实数上，表示一种不等关系。
2、≤，小于等于号，用在非等式之间。
小于等于是一种判断方式，用来表示不等式左侧的值小于等于不等式右侧的值，符号为“≤”。例如3≤5。在各种数学，或编程中会出现。命题中，小于等于是小于或者等于，只要满足一个条件即可成立。小于等于又称为不大于。
大于或等于的数学符号为≥。当一个数值比另一个数值大或两数相等时使用大于等于号"≥"，又被称为“不小于”。大于或等于的数学符号为≥。当一个数值比另一个数值大或两数相等时使用大于等于号"≥"，又被称为“不小于”。
扩展资料：
英国人哈里奥特于1631年开始采用现今通用之“大于”号“>”及“小于”号“<”，但并未为当时数学界所接受。直至百多年后才渐成标准之应用符号。
据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之“≧”和“≦”符号为一法国人P⋅布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。
庞加莱与波莱尔于1901年引入符号“<<”（远小于）和“>>”（远大于），很快为数学界所接受，沿用至今。
参考资料来源：百度百科-≥
参考资料来源：百度百科-≤
参考资料来源：百度百科-大于或等于
参考资料来源：百度百科-小于等于