牵牛花是一种草本缠绕植物，某同学选取生长正常的牵牛花，进行光合作用条件探究实验．实验设计如图所示：

Question

牵牛花是一种草本缠绕植物，某同学选取生长正常的牵牛花，进行光合作用条件探究实验．实验设计如图所示：实验步骤如下：①先将如图所示的装置放在黑暗处一昼夜．②再将此装置移至光下数小时，取下甲叶的黑纸片，再将这三片叶子摘下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．③然后将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别滴加碘液，观察是否变蓝．请分析回答下列问题：（1）此探究装置中设置的变量有光和______．（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是______．（3）比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明______．（4）滴加碘液后叶片乙颜色______，叶片丙颜色______，可以说明______．（5）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取______措施可以提高产量．（只需写出一条）（6）请指出此实验的一处不足之处______．

Answer 1

（1）叶片的未遮盖部分与叶片的遮盖部分对照，实验变量是光照，说明光合作用需要光．叶片乙与丙对照，实验变量是二氧化碳（二氧化碳能被氢氧化钠吸收），说明光合作用需要二氧化碳．因此此探究装置中设置的变量有光和二氧化碳．
（2）在光照条件下，植物体的蒸腾作用强度增加，水的蒸发量也增多；由于玻璃瓶密封，水蒸气遇到冷的瓶壁就凝结成小水珠．
（3）叶片甲遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝，说明植物进行光合作用的条件是光；淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，证明光合作用的产物是淀粉． 
（4）该实验的实验现象是：叶片甲的见光部分、叶片丙变蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉；叶片甲的遮光部分，叶片乙不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较乙和丙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料．叶脉中的导管能够将根吸收的水分和无机盐运输到叶肉细胞，作为叶肉细胞进行光合作用的原料，如果将叶片丙的叶脉切断，则叶片丙会因得不到水分而不能进行光合作用，因此叶片丙经过①②步处理后滴加碘液不变蓝色．
（5）为增加产量，常采用的方法是：合理密植；增加光照强度或延长光照时间；提高CO₂浓度等．
（6）为了提高实验的准确性，应该多次测量，取平均值．此实验的一处不足之处实验材料数量太少或者没有进行重复实验．
故答案为：（1）二氧化碳；
（2）植物的蒸腾作用会散失水分
（3）光是光合作用的必要条件
（4）不变蓝        变蓝       光合作用需要二氧化碳的参与
（5）合理密植（答案合理即可）
（6）实验材料数量太少（没有进行重复实验）