1)加强培养教育，全面提高
少数民族干部队伍的素质。要加强政治理论教育。对少数民族干部普遍进行
马克思主义、特别是
邓小平建设有中国特色社会主义理论的教育，进行党的民族、宗教政策的教育，使他们进一步提高理论水平和政治素养，树立马克思主义的民族观、宗教观，自觉维护祖国统一和
民族团结，坚决抵制和反对国内外敌对势力的分裂、渗透活动。大力开展文化、业务培训。要组织初中文化程度以下(含初中)的少数民族干部补习文化，鼓励和支持具有高中文化程度的少数民族干部，通过多种途径学习大专文化。通过多种渠道，采取多种形式，对少数民族干部进行岗位培训，帮助他们提高现代科学文化水平，学习掌握履行岗位职责所必需的专业知识和技能。加强实践培养锻炼。中央有关部门和有关省区市，尤其是少数民族自治地方，要有领导、有计划地组织少数民族干部到基层或上级领导机关、综合部门挂职锻炼，或到经济较发达地区考察学习、接职锻炼，增强改革开放意识和全局观念，提高宏观决策水平和解决实际问题的能力。 (2)加强民族地区基层干部队伍建设。要不断拓宽基层、特别是乡镇少数民族干部的来源。要努力发展民族教育事业，办好民族院校，少数民族人口较多的省和有条件的自治州，可建立民族干部学校，在计划内面向农村、牧区招生，毕业后分配到原地区担任乡镇干部。要有计划地从工厂、农村和牧区择优聘用少数民族工人、农牧民、知识青年从事基层管理工作。 (3)加强少数民族专业技术干部队伍建设。广泛发现和积极培养各类企业的少数民族管理人才。各普通高等院校和中等专业技术学校的部分专业，要有计划地增加少数民族学生的名额，实行定向招生和培养。继续在有关院校开设少数民族师资和经济管理干部培训班，做阳收少数民族优秀青年进高校培养的试点工作。民族学院和干校要在统筹规划的基础上，继续办好具有民族特色的学科。要重视少数民族专业技术人员的继续教育。中央有关部门和内地省、市要继续为少数民族和民族地区培养各种人才做出贡献。 (4)按照干部"
四化"方针和德才兼备的原则，大胆选拔使用少数民族干部。民族自治地区各级领导班子，要按照
民族区域自治法和有关文件的规定，选配好少数民族领导干部。少数民族人口较多的省、地、县领导班子，民族乡镇和少数民族人口较多的乡镇领导班子，与少数民族生产、生活密切相关的部门和少数民族职工较多的企事业单位的领导班子，均应配备少数民族干部。中央国家机关各部门也要注意选配少数民族领导干部。 要大胆地把那些在改革开放和经济建设中政绩突出、群众拥护的优秀少数民族干部选拔到各级领导岗位，尤其要注意姚选政治素质好、熟悉经济工作、勇于开拓的少数民族干部进党政领导班子。要重视在少数民族干部中培养选拔高级领导干部，加强对其后备干部队伍的建设。