高考作文没写完分为两种情况：一种是字数不够没写完；另一种是字数够了，结尾没写完。
如果考生在高考中写得好，一开始就会更加丰富多彩，但是我很难完成它。这样的话，对分数的影响就不会很大，但是可以达到35到40分，因为阅读老师每天都看到很多高考作文，这可能不是很好。当然，这只是一个意外。
如果考生的高考作文没有完成，那么，对分数的影响就会非常大。每50字扣1分。如果你的作文意思不完整，将被扣掉20分左右。如果你的作文的意思仍然完整，你也可以得到一个及格的分数。
如果文章的字数不够，但是结尾没有写完。这取决于候选人取得了什么成就。高考作文是按照一定的标准评分的。如果考生只是在最后没有完成论文，但其他方面做得很好，他或她将得到至少70％的分数。
扩展资料：
高考评分标准对作文的内容、表现形式和特点都有明确的要求。另外，在高考的评卷过程中，作文评卷通常需要两个分数。
如果两个评分者老师给出的差太大，就会给第三个评分，如果还是差太大，就取决于综合评分组的作文分数。根据一些高考作文评分老师的话，可以得出结论，根据评分标准，他们对高考作文有自己的评分标准。
如果考生是写自己的感受，文学基础比较好，就会打分；如果考生写了一些常用词，他或她可能会被评为二年级学生。如果你在没有真实感受的情况下使用了太多术语，你可能会得三分。
综述：可以打到20-40分左右，具体要看是作文内容。
写作文注意事项：
1、要留主干、去枝叶。
我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下作文的主要内容。
2、要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
3、要保持文章脉络清晰。
要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
4、要不改变课文原意。
最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
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