有转、滑、塔。二类字一般是很少用的生僻字，就是“只识不写”的字。是小学教学预习过程的一种规定。
一类字要求学生会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。二类字要求学生会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的。
扩展资料
识字本身是枯燥的，而对于枯燥的事物，人们的情绪总是消极和被动的。如果孩子们一味地被动识字，不仅识字的效率低，而且还在一定程度上束缚了思维的发展。因此，作为教师一定要在起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动起儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样，学生才能乐于识字，主动识字。
其实，社会活动多的学生也一样要花时间读书，很可能他们比其他同学更了解上课流程，为了能收获双倍以上的读书效益，往往在预习方面阅读得十分彻底。至少，在三个星期前就有事先预习的习惯，如此才能稳定地保持良好的成绩。
参考资料来源：百度百科—预习
图中没有二类字。一类字就是常用字，二类字一般是很少用的生僻字，就是“只识不写”的
字。“只识不写”的字只要求认识，不作书写要求。所谓“认识”，是指读准字音、认清字
形、能初步结合词语理解字义，只是不要求书写而已。图片中的字都很常见，都是一类字。
一类字 要求 会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。
课本编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。
二类字 要求 会注音,再现时会读,其他知识不要求全体学生掌握,但可作为分层教学时A层学生的
学习内容。
课本编排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。
本回答被网友采纳二类字：园、绿、红、花、桥、洞、荡。
二类字是苏教版教材的特有形式。在教材中，每篇课文后面田字格里的是生字，两条绿线里的就是二类字了，二类字不要求会写，只要求会认读。