所谓音乐欣赏，是指以具体音乐作品作为对象，通过聆听的方式及其它辅助手段和领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动。而且音乐活动对促进幼儿心理健康发展有着其它活动所无法替代的功效，音乐来源于生活，但它高于生活，音乐是人类生活的反应，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能能给人美感，使人获得高尚的情感。音乐是活动中不可缺少的元素，更是陪伴每个人度过一生的不可缺少的部分。音乐欣赏是一种美的教育，不但可以提升幼儿对音乐的理解能力，还能够使幼儿的审美情感得到提升。那么如何培养幼儿音乐的欣赏能力呢？
一、丰富儿童的生活经验提高他们对音乐的感受力
1.音乐欣赏能力，因先从培养幼儿倾听声音，了解声音的表现力，培养对声音的敏感开始。既先培养幼儿“倾听”能力，我们可以利用日常生活和周围环境对幼儿进行倾听能力的培养，我们可以和孩子们一起辨别、倾听、自然界的各种声音变化：如风声、雨声等；还有日常生活中的各种各样的声音：如风扇声、钥匙声等等；人们发出的各种声音；如拍手声、跺脚声等等。从小使幼儿对周围生活的各种声音产生倾听、辨别的兴趣，对倾听音乐抱有积极地态度，初步养成注意倾听的习惯，这样在进一步的音乐欣赏活动中通过倾听来更好的感知和理解音乐。我想，随着年龄的增长和生活经验的积累，幼儿对学习等活动产生了浓厚的兴趣，他们从被动的学习开始主动地学习，因此在各种活动中因有机的渗透倾听能力的培养。
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