高中都有哪些科目必修，选修

Question

如题所述

Answer 1

理科科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物
文科科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理
　　高中有语文，数学，外语，物理，化学，生物，政治，历史，地理九个科目。
语数外是每人都必修的，如果选文科就必修历史，可选修历史或地理：选理科的，就必修物理，可选修生物或化学。高二时会有学业水平测试，把选修以外的几门课都考掉，这样，再继续学选修的。
选修与必修的区别
第一，注意学习目标及方法上的差异。
不同的文本有不同的思维方式和言语特点，也就有着不同的学习目标和学习方法，所以在教学中，要考虑选修教材和必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，力求适合所选教材的文本特点，最大限度的引导学生学习。
第二，选修与必修的定位不同
选修是必修基础上的提高和拓展，不应该是必修的补习和应试的辅导，既不能停留在感性层面的了解和欣赏，也不能一味拔高成为纯理性的探讨。选修课定位在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养。

Answer 2

高一时是全科目学习，即语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育都是必修科目。
高二开始分文理科，如下：
理科必修科目：语文，数学，英语，物理，化学，生物学。
文科必修科目：语文，数学，英语，政治，历史，地理
选修课和必修课之间的区别：
1、要注意学习目标和方法的差异。
不同的文本有不同的思维方式和语言特征，因此它们有不同的学习目标和学习方法。因此，在教学中，应考虑选修课本与必修课本的差异，制定不同的目标和教学方法，努力适应所选教科书的文本特征，最大限度地指导学生的学习。
2、选修和强制定位是不同的。
选修课程是在必修课程的基础上进行的改进和扩展。他们不应该是强制性的辅导和考试指导。他们既不能保持理解和欣赏的感性水平，也不能盲目地提升为纯粹理性的讨论。选修课程的定位是在必修课程的基础上进行拓展和提高，重点是课程的欣赏和启发功能，引导学生进行深入的探索和研究，提高他们的素质。
扩展资料：
文理分科是在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生做出选择后进行分别教育。
文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科，但是不管文、理科都包括语文、数学和英语，所分的科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物。
参考资料：搜狗百科-高中必修与选修

Answer 3

在高一的时候还没有分文理科，所有科目都是需要学习的。
一共有九门学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理
以上是必修的。
选修课程包括美术，音乐，体育。
高二开始分文理科，分文理科后高二、高三必修学科如下：
理科必修科目：语文，数学，英语，物理，化学，生物。
文科必修科目：语文，数学，英语，政治，历史，地理。
现在高考制度改革，不再是以往的3+3，而是更为灵活的3+3。
另外三门是物理，化学，生物，政治，历史，地理之中随意选择三门。
其余选修课程包括美术，音乐，体育。
扩展资料：
必修和选修，这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。其中，必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。
普通高中语文、数学、英语、日语、俄语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、音乐、体育与健康课程标准对下列对应必修课程分别有明确的规定。
参考资料：
百度百科-必修