传播学是研究信息传播的学科，探讨信息如何在社会中传递、接受和影响人们。传播学的诞生始于20世纪初，在当时的社会背景下，一些学者开始关注新闻、广告、宣传和政治宣传等信息传播现象，逐渐形成了传播学这一学科。传播学的诞生国家主要是美国，在美国进行了传播学的重要研究和创新，对于传播学的发展做出了重要贡献。
传播学的诞生与发展，始于20世纪初，源于美国社会的变革和新媒体的出现。在这个时期，传媒产业的发展和技术的改进，使得信息传递的速度和范围大大增加，信息传播的规模和效果也随之增强。同时，政治、经济、文化等方面的变革，也使得人们对于信息传播的关注和需求日益增加。在这样的背景下，学者们开始关注信息传播现象，并试图从学术的角度来研究和探究这一现象，逐渐形成了传播学这一学科。
传播学的诞生，主要源于美国社会的需求和学者的探索。早期的传播学主要关注新闻传播、广告和宣传等领域，例如美国哥伦比亚大学的拉托尔和莫尔，对于新闻传播进行了深入的研究和分析，提出了“新闻价值观”和“新闻自由”等概念。芝加哥大学的拉萨维尔，则从社会学的角度，研究了广告和宣传对于社会和文化的影响，提出了“符号互动”和“审美标准”等概念。这些学者在不同领域的研究，为传播学的发展奠定了基础。
在此基础上，传播学逐渐发展为一个完整的学科体系，包括信息传播理论、传播媒介、传播效果、传播伦理等领域，并逐渐扩展到国际范围。在传播学的发展过程中，美国始终处于领导地位，美国的研究成果和学术团体对于传播学的发展做出了重要的贡献。同时，其他国家的学者和机构也在传播学的发展中发挥了重要的作用。
总之，传播学的诞生源于美国社会的变革和新媒体的出现，早期的传播学主要关注新闻传播、广告和宣传等领域，美国的学者和机构对于传播学的发展做出了重要的贡献。传播学的发展，不仅推动了信息传播领域的发展和进步，也为人们认识和理解社会、文化和政治等方面提供了理论基础和方法工具。