大学新生如何尽快适应大学生活
一、重新确立学习生活目标
中学阶段，学生的目标非常明确，那就是一切为高考奋斗。一旦升入大学，大部分学生心里出现了目标和理想的空缺，加上高中生活的紧张和压力感消失，身后没有老师家长紧跟，许多人抱着轻松一下的想法，虚度了大一的美好时光。人生短暂，大学生活更是一晃而过，所以大家要抓住大学的每一天，在进入大学的第一天起就给自己一个新的定位，考虑一下自己将来要成为一个什么样的人，从事什么样的职业，在大学四年中要提升自己哪方面的能力以及如何提高，大学四年后又要达到什么样的水平。通过这种对自己人生理想的重新思考，及时确立新的学习和生活目标。
二、做好大学四年的学业规划，每年为自己设定一个小目标
正确认识个人兴趣与学习专业之间的关系。多咨询老师、不断深入了解学科专业，培养自己对学科专业的兴趣。每年给自己一个小目标。
例如：大一阶段主要是通识基础课程，一般以外语和计算机为主，可以给自己定下小目标，大一过四级，过计算机二级等。
大二开始进入专业课的学习，每年参加参加一些学科竞赛，争取过六级等
大三下开始准备考研
大四上考研、就业两不误
四年里，还要交一群朋友，每年读几本好书，练好一门运动，参加一些课外活动，充分利用贵州大学综合性大学的优势，读点哲学、管理学、法学、金融等方面的书，把计算机数据库等学好，还要从事一些助管的工作等等。
三、合理安排时间，学会自我管理
对许多新生来说，上大学是他们第一次开始独立生活，能否自理自立，合理安排时间直接影响到大学学习、工作、生活的效能。因此，学会自我管理，是大学生活的重要一课。习惯了中学生活中老师和家长的安排和管制，许多学生面对大学老师新的授课方法常常感到无所适从，不知该如何学习，而把大量时间浪费在打游戏、发短信、逛商场、泡网吧上。对此，大家首先应多参加一些与老生的交流活动，通过他们的经验和自身情况设定一个时间表，以尽快适应大学学习的特点。
其次，要学会主动学习，不能把眼光仅局限于课本和资料上，更要注重理论和实践相结合，充分利用学校资源，不断积累知识。
第三，学习靠自己，千万别受一些“师兄”、“师姐“鼓吹的如何旷课，如何考试投机过关之类的内容所迷惑，知识是自己的，将来的成就还是得靠真才实学，踏踏实实地学习，不要投机。
四、建立良好的人际关系
进入大学，大家会发现人与人之间交流与接触的机会增多，自己的交际圈也随之扩大。如何树立良好的人际关系，对自己今后事业的发展有着重要影响。在集体生活中，大家来自五湖四海，有不同的性格、喜好，不同的风俗习惯，容易造成摩擦和冲突，要能接纳不同的观点与思想，和睦相处。要不断提升自身修养，学会包容原谅他人并通过换位思考来设身处地为他人着想；学会尊重他人、关爱他人；学会打开自己的心扉，坦诚相待，用真诚和努力博得大家的喜爱和支持。
五、高度重视个人的安全
一是要熟读《学生手册》，知晓国家法律和校规校纪，不要触碰红线。例如，不要把自己的银行卡，微信、QQ账号等卖出盈利。不要参与网络刷单等。另一方面要不断接受消防安全、交通安全、防诈骗、防传销、防非法传教等各方面的安全教育，提升自己的能力，睁大火眼金睛，准确识别各种陷阱，确保自己的人生与财产安全。
六、远离电脑游戏
大学期间最容易沾染的不良习惯是“电脑游戏”，“电脑游戏”堪称时间杀手，远离“电脑游戏”，掌握自己的时间财富。
一、重新确立学习生活目标
中学阶段，学生的目标非常明确，那就是一切为高考奋斗。一旦升入大学，大部分学生心里出现了目标和理想的空缺，加上高中生活的紧张和压力感消失，身后没有老师家长紧跟，许多人抱着轻松一下的想法，虚度了大一的美好时光。人生短暂，大学生活更是一晃而过，所以大家要抓住大学的每一天，在进入大学的第一天起就给自己一个新的定位，考虑一下自己将来要成为一个什么样的人，从事什么样的职业，在大学四年中要提升自己哪方面的能力以及如何提高，大学四年后又要达到什么样的水平。通过这种对自己人生理想的重新思考，及时确立新的学习和生活目标。
二、做好大学四年的学业规划，每年为自己设定一个小目标
正确认识个人兴趣与学习专业之间的关系。多咨询老师、不断深入了解学科专业，培养自己对学科专业的兴趣。每年给自己一个小目标。
例如：大一阶段主要是通识基础课程，一般以外语和计算机为主，可以给自己定下小目标，大一过四级，过计算机二级等。
大二开始进入专业课的学习，每年参加参加一些学科竞赛，争取过六级等
大三下开始准备考研
大四上考研、就业两不误
四年里，还要交一群朋友，每年读几本好书，练好一门运动，参加一些课外活动，充分利用贵州大学综合性大学的优势，读点哲学、管理学、法学、金融等方面的书，把计算机数据库等学好，还要从事一些助管的工作等等。
三、合理安排时间，学会自我管理
对许多新生来说，上大学是他们第一次开始独立生活，能否自理自立，合理安排时间直接影响到大学学习、工作、生活的效能。因此，学会自我管理，是大学生活的重要一课。习惯了中学生活中老师和家长的安排和管制，许多学生面对大学老师新的授课方法常常感到无所适从，不知该如何学习，而把大量时间浪费在打游戏、发短信、逛商场、泡网吧上。对此，大家首先应多参加一些与老生的交流活动，通过他们的经验和自身情况设定一个时间表，以尽快适应大学学习的特点。
其次，要学会主动学习，不能把眼光仅局限于课本和资料上，更要注重理论和实践相结合，充分利用学校资源，不断积累知识。
第三，学习靠自己，千万别受一些“师兄”、“师姐“鼓吹的如何旷课，如何考试投机过关之类的内容所迷惑，知识是自己的，将来的成就还是得靠真才实学，踏踏实实地学习，不要投机。
四、建立良好的人际关系
进入大学，大家会发现人与人之间交流与接触的机会增多，自己的交际圈也随之扩大。如何树立良好的人际关系，对自己今后事业的发展有着重要影响。在集体生活中，大家来自五湖四海，有不同的性格、喜好，不同的风俗习惯，容易造成摩擦和冲突，要能接纳不同的观点与思想，和睦相处。要不断提升自身修养，学会包容原谅他人并通过换位思考来设身处地为他人着想；学会尊重他人、关爱他人；学会打开自己的心扉，坦诚相待，用真诚和努力博得大家的喜爱和支持。
五、高度重视个人的安全
一是要熟读《学生手册》，知晓国家法律和校规校纪，不要触碰红线。例如，不要把自己的银行卡，微信、QQ账号等卖出盈利。不要参与网络刷单等。另一方面要不断接受消防安全、交通安全、防诈骗、防传销、防非法传教等各方面的安全教育，提升自己的能力，睁大火眼金睛，准确识别各种陷阱，确保自己的人生与财产安全。
六、远离电脑游戏
大学期间最容易沾染的不良习惯是“电脑游戏”，“电脑游戏”堪称时间杀手，远离“电脑游戏”，掌握自己的时间财富。
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第1个回答 2023-05-16
一、适应新的生活环境
大学生活是集体生活又是独立生活，要树立正确的生活观念。
首先，思想上要独立。不要再想父母或他人的帮助，清楚明白地告诉自己要学会独立，自己的事自己做。不要嫌学校的条件不好或不够好，不要嫌日常打扫太麻烦，这些都是一个人生存在世的基本能力要求，而且这些事你是为自己做的，没什么可抱怨的。
其次，充分熟悉校园环境。接受了这个环境就在适应的路上迈出了一大步，例如每一间食堂都去试试，找出最好吃的一家；每家超市都去转转，比出哪家更物美价廉；甚至还可以向学长及老师“取经”。
一些大学的校园论坛，会开设新生报道专栏，专门为新生答疑解难。热心的高年级同学也对新生的求助有问必答，人的恐惧感经常是因为陌生而导致的，环境其实也像人与人的相处一样，熟悉了就好了。
大一开学不久，各社团就开始摆摊“招新”了。大学的社团名目繁多，但社团活动会对你的个人时间、身体素质和经济状况有一定要求，选择参加时一定不要盲目。
比如要参加网球协会之前，你就一定要做好不断花钱更新球拍和租练习场地的思想准备。根据自己的特点和爱好谨慎地选择一两个社团参加是一个明智的选择。
学生会的工作有时会对学习影响很大，比如说学生会要办个什么事情，可能会占用自己很多学习时间，对学生会工作有热情的可以考虑尝试。但学生会、社团活动等对人的锻炼还是很大的。他会丰富你的校园生活，还会学到许多书本上没有的东西，同时也是你交友的一个重要渠道。
另外，大一的聚会、联谊特别多，一般都是些社团、同乡会等，这些活动可以让你更加了解大学生活，帮助你适应，也扩大你的交友圈。其中，学长学姐能帮助你更好的成长，少走弯路。
二、适应新的学习环境
大学与中学学习大不同
大学的课程是按照课表来进行的，虽然同专业同学的必修课是一样，但因为大家的选修课不一样，所以每个同学都有专属于自己的课表。
变化一：内容多了
中学阶段，我们一般只学习10门左右的课程，而且有两年时间都把精力放到高考科目上了，老师主要讲授一般性的基础知识。而大学四年需要学习的课程在40门以上，每个学期学习的课程基本不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。
大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、找工作。
变化二：老师管得少了
中学时期，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教；而在大学提倡自主学习，上课的老师来自学校不同的院系，师生之间接触时间很少，只在上课时见见面，且有的课程就只上几周课，大量的课外时间要自己安排。
变化三：讲课快了
大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用多媒体授课，授课进度比较快，一节课可能要讲一章或几章的内容，听课的同学连翻书的时间都没有。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。本回答被网友采纳
大学生活是集体生活又是独立生活，要树立正确的生活观念。
首先，思想上要独立。不要再想父母或他人的帮助，清楚明白地告诉自己要学会独立，自己的事自己做。不要嫌学校的条件不好或不够好，不要嫌日常打扫太麻烦，这些都是一个人生存在世的基本能力要求，而且这些事你是为自己做的，没什么可抱怨的。
其次，充分熟悉校园环境。接受了这个环境就在适应的路上迈出了一大步，例如每一间食堂都去试试，找出最好吃的一家；每家超市都去转转，比出哪家更物美价廉；甚至还可以向学长及老师“取经”。
一些大学的校园论坛，会开设新生报道专栏，专门为新生答疑解难。热心的高年级同学也对新生的求助有问必答，人的恐惧感经常是因为陌生而导致的，环境其实也像人与人的相处一样，熟悉了就好了。
大一开学不久，各社团就开始摆摊“招新”了。大学的社团名目繁多，但社团活动会对你的个人时间、身体素质和经济状况有一定要求，选择参加时一定不要盲目。
比如要参加网球协会之前，你就一定要做好不断花钱更新球拍和租练习场地的思想准备。根据自己的特点和爱好谨慎地选择一两个社团参加是一个明智的选择。
学生会的工作有时会对学习影响很大，比如说学生会要办个什么事情，可能会占用自己很多学习时间，对学生会工作有热情的可以考虑尝试。但学生会、社团活动等对人的锻炼还是很大的。他会丰富你的校园生活，还会学到许多书本上没有的东西，同时也是你交友的一个重要渠道。
另外，大一的聚会、联谊特别多，一般都是些社团、同乡会等，这些活动可以让你更加了解大学生活，帮助你适应，也扩大你的交友圈。其中，学长学姐能帮助你更好的成长，少走弯路。
二、适应新的学习环境
大学与中学学习大不同
大学的课程是按照课表来进行的，虽然同专业同学的必修课是一样，但因为大家的选修课不一样，所以每个同学都有专属于自己的课表。
变化一：内容多了
中学阶段，我们一般只学习10门左右的课程，而且有两年时间都把精力放到高考科目上了，老师主要讲授一般性的基础知识。而大学四年需要学习的课程在40门以上，每个学期学习的课程基本不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。
大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、找工作。
变化二：老师管得少了
中学时期，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教；而在大学提倡自主学习，上课的老师来自学校不同的院系，师生之间接触时间很少，只在上课时见见面，且有的课程就只上几周课，大量的课外时间要自己安排。
变化三：讲课快了
大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用多媒体授课，授课进度比较快，一节课可能要讲一章或几章的内容，听课的同学连翻书的时间都没有。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。本回答被网友采纳
第2个回答 2023-03-10
一、适应新的生活环境
大学生活是集体生活又是独立生活，要树立正确的生活观念。
首先，思想上要独立。不要再想父母或他人的帮助，清楚明白地告诉自己要学会独立，自己的事自己做。不要嫌学校的条件不好或不够好，不要嫌日常打扫太麻烦，这些都是一个人生存在世的基本能力要求，而且这些事你是为自己做的，没什么可抱怨的。
其次，充分熟悉校园环境。接受了这个环境就在适应的路上迈出了一大步，例如每一间食堂都去试试，找出最好吃的一家；每家超市都去转转，比出哪家更物美价廉；甚至还可以向学长及老师“取经”。
一些大学的校园论坛，会开设新生报道专栏，专门为新生答疑解难。热心的高年级同学也对新生的求助有问必答，人的恐惧感经常是因为陌生而导致的，环境其实也像人与人的相处一样，熟悉了就好了。
大一开学不久，各社团就开始摆摊“招新”了。大学的社团名目繁多，但社团活动会对你的个人时间、身体素质和经济状况有一定要求，选择参加时一定不要盲目。
比如要参加网球协会之前，你就一定要做好不断花钱更新球拍和租练习场地的思想准备。根据自己的特点和爱好谨慎地选择一两个社团参加是一个明智的选择。
学生会的工作有时会对学习影响很大，比如说学生会要办个什么事情，可能会占用自己很多学习时间，对学生会工作有热情的可以考虑尝试。但学生会、社团活动等对人的锻炼还是很大的。他会丰富你的校园生活，还会学到许多书本上没有的东西，同时也是你交友的一个重要渠道。
另外，大一的聚会、联谊特别多，一般都是些社团、同乡会等，这些活动可以让你更加了解大学生活，帮助你适应，也扩大你的交友圈。其中，学长学姐能帮助你更好的成长，少走弯路。
二、适应新的学习环境
大学与中学学习大不同
大学的课程是按照课表来进行的，虽然同专业同学的必修课是一样，但因为大家的选修课不一样，所以每个同学都有专属于自己的课表。
变化一：内容多了
中学阶段，我们一般只学习10门左右的课程，而且有两年时间都把精力放到高考科目上了，老师主要讲授一般性的基础知识。而大学四年需要学习的课程在40门以上，每个学期学习的课程基本不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。
大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、找工作。
变化二：老师管得少了
中学时期，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教；而在大学提倡自主学习，上课的老师来自学校不同的院系，师生之间接触时间很少，只在上课时见见面，且有的课程就只上几周课，大量的课外时间要自己安排。
变化三：讲课快了
大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用多媒体授课，授课进度比较快，一节课可能要讲一章或几章的内容，听课的同学连翻书的时间都没有。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。
大学生活是集体生活又是独立生活，要树立正确的生活观念。
首先，思想上要独立。不要再想父母或他人的帮助，清楚明白地告诉自己要学会独立，自己的事自己做。不要嫌学校的条件不好或不够好，不要嫌日常打扫太麻烦，这些都是一个人生存在世的基本能力要求，而且这些事你是为自己做的，没什么可抱怨的。
其次，充分熟悉校园环境。接受了这个环境就在适应的路上迈出了一大步，例如每一间食堂都去试试，找出最好吃的一家；每家超市都去转转，比出哪家更物美价廉；甚至还可以向学长及老师“取经”。
一些大学的校园论坛，会开设新生报道专栏，专门为新生答疑解难。热心的高年级同学也对新生的求助有问必答，人的恐惧感经常是因为陌生而导致的，环境其实也像人与人的相处一样，熟悉了就好了。
大一开学不久，各社团就开始摆摊“招新”了。大学的社团名目繁多，但社团活动会对你的个人时间、身体素质和经济状况有一定要求，选择参加时一定不要盲目。
比如要参加网球协会之前，你就一定要做好不断花钱更新球拍和租练习场地的思想准备。根据自己的特点和爱好谨慎地选择一两个社团参加是一个明智的选择。
学生会的工作有时会对学习影响很大，比如说学生会要办个什么事情，可能会占用自己很多学习时间，对学生会工作有热情的可以考虑尝试。但学生会、社团活动等对人的锻炼还是很大的。他会丰富你的校园生活，还会学到许多书本上没有的东西，同时也是你交友的一个重要渠道。
另外，大一的聚会、联谊特别多，一般都是些社团、同乡会等，这些活动可以让你更加了解大学生活，帮助你适应，也扩大你的交友圈。其中，学长学姐能帮助你更好的成长，少走弯路。
二、适应新的学习环境
大学与中学学习大不同
大学的课程是按照课表来进行的，虽然同专业同学的必修课是一样，但因为大家的选修课不一样，所以每个同学都有专属于自己的课表。
变化一：内容多了
中学阶段，我们一般只学习10门左右的课程，而且有两年时间都把精力放到高考科目上了，老师主要讲授一般性的基础知识。而大学四年需要学习的课程在40门以上，每个学期学习的课程基本不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。
大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、找工作。
变化二：老师管得少了
中学时期，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教；而在大学提倡自主学习，上课的老师来自学校不同的院系，师生之间接触时间很少，只在上课时见见面，且有的课程就只上几周课，大量的课外时间要自己安排。
变化三：讲课快了
大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用多媒体授课，授课进度比较快，一节课可能要讲一章或几章的内容，听课的同学连翻书的时间都没有。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。
第3个回答 2023-03-28
大学新生不仅要在短期内尽快适应环境，保持心身健康，还要寻求发展，真正把自己塑造成为国家和人民所需要的栋梁之材。
为了这一目标，学生应该及时思考如何更好地认识、评价自己，开发自身潜能，提高人生质量，增强心理承受能力，优化自身素养，促进人格完善。 从中学到大学，对每一个大学新生来讲，都面临着一种全新环境的考验，使你感受到方方面面的不适应，甚至紧张、不安、困惑、傍徨、无所适从一然而，大学阶段不仅是人生的重要转折时期，更是青年人奋斗成才，更好地实现自身价值的黄金阶段。
