以下是写作技巧：
1、突出学生的亮点：在写二年级学生事迹材料时，需要突出学生的亮点和优点，使读者能够更加清晰地了解学生的闪光点，进而感受到学生的进步和成长。
2、注意语言表达：写作时应注意语言表达的清晰、简洁、生动，使文章通俗易懂，让读者能够真切地感受到学生的变化和优秀品质。
3、全面展示学生的优秀品质：除了在学习上表现优异，许多学生在生活方面也会有出色的表现。在写作时，要全面展示学生的品质和优秀的个性特点。
4、增强积极性：在写作过程中，需要不断地强调学生的积极能动和进取心，鼓励他们在日常学习和生活中继续保持优秀品质和做出更大的成就。
5、注意细节和事实：写作时要注意细节和事实的准确性，避免夸大和虚假夸大现象。只有客观、真实的描述，才能得到读者的认同和信任。
6、凸显个性特色：二年级学生正处于成长期，许多学生在性格和个性特点上都有非常显著的差异。在写作时，应凸显学生的个性特色，以便更好地让读者了解学生的表现和特点。
7、适当采用丰富的修辞手法：适当采用丰富的修辞手法，如比喻、排比、夸张等，可以有效地增强文章的文学性和可读性，使文章更加生动、有趣。
想要提升自己的写作能力，可以尝试以下几方面的方法：
1、多读好书：阅读是培养写作能力的重要途径。通过阅读，可以吸取好书中的语言表达和文笔技巧，提高自己的写作水平。
2、多写，多练：只有经过反复练习，才能不断提高写作能力。定期写日记、作文、读后感等，可以提高自己的写作技巧和语言能力。
3、学习优秀作文：学习优秀作文是提高写作能力的重要途径。可以阅读名家散文、小说等，了解不同篇章的写作风格和结构，掌握合适的语言表达技巧。
4、多进行写作练习：可以参加写作比赛或者参加线上写作练习，进行写作锻炼和交流，了解自己的写作水平和进步。
5、学习语言和文学知识：语言和文学知识是写作的基础，可以通过学习语言、文学等相关知识，加深自己对文字的理解和感悟。
6、善于记录生活琐事：生活琐事是写作的重要素材。可以善于记录身边的人事物，反思自己的生活和心理状态，进行写作创作。
7、坚持不懈：写作是需要长期坚持的学习过程，需要不断反思和改进。只有持之以恒，才能逐步提升自己的写作能力。