美国建筑学本科的招生标准，反映在用于提交申请的作品集中，主要体现在以下几个方面：
1 关于作品的出发点或者立意，在于体现出对于建筑学的向往，虽然还未接触专业知识，但是可以从个人热情和兴趣出发，提出个人关于建筑学的理解、猜想、假设、质疑等角度和看法；
2 个人想法的表达需要运用艺术作品创作和展示的形式，每一个作品以及作品集整体的呈现都是以叙事的方式，讲述作品的创作过程中的调研、实验、创作推敲以及成果的批判和启发，主要以图片配合文字，运用页面的阅读体验和方式，顺序安排内容的呈现，并且由此阐述和揭示关于建筑的思想；
3 个人想法的来源，能且只能源自个人生活经验中的观察、思考、记录、反思和积累，包括日常的学习、娱乐、休息。以及特殊的、非日常的经历，比如一次印象深刻的谈话、一个过目不忘的场景、经历时代历史和重要事件、一场发生在好友之间的冲突、一些让自己难以摆脱的情绪等。这些事情不论特殊或是日常，只有留心观察、思考、记录才有可能归纳为个人素材和想法库存的资料，源源不断供应作品的创作；
4 从生活中积累的素材和资料库，选择感兴趣的以及值得探讨的话题，经过深入探讨和初步的调研，发散出其中的相关信息，进一步了解话题所探讨的事件的全貌，透过现象寻找本质，并且由此深化自己对于话题的理解，进一步提出自己的观点，此处个人观点可以是假设、推测、问题、质疑等形式；
5 提出话题进行探讨，并且提出观点之后，需要有进一步的调研以及相关调研结论的整合作为观点的论据，支持观点的陈述和论证。注意，此处已经涉及到作品的产出，因为建筑学作品集不是以论文形式呈现，而是基于图像、实体、音频、视频等感官体验为媒介，亲自动手实践、实验想法和假设、实验过程以及结果均被视为珍贵的作品想法的论据，需要经过视觉的处理手法（摄影、扫描、优化图像、排版等方式）布置在作品集的排版中；
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