微生物产生硫化氢之发酵途径，主要有两种。
途径一：
硫化氢由培养基中蛋白质成份之半胱氨酸（cysteine）还原而产生。 蛋白质经微生物酵素分解，形成含硫之半胱氨酸，此氨基酸经半胱氨酸脱硫酵素（cysteine desulfurase）作用失去硫原子，而自水分子加入氢形成硫化氢。
途径二：
硫化氢由无机硫化合物如硫代硫酸盐（thiosulfate；S2O32-）、硫酸盐（sulfate；SO42-）或亚硫酸盐（sulfite；SO32-）等所产生，当培养基含硫代硫酸钠时，有些微生物可将其还原为亚硫酸盐，并释出硫化氢。
本实验使用SIM培养基，内含蛋白质与硫代硫酸钠作为硫受质，另含硫酸铵亚铁（ferrous ammonium sulfate；Fe(NH4)2SO4）作为硫化氢指示剂，（硫化氢为无色气体，不易察觉，硫酸铵亚铁之亚铁离子可与硫化氢反应生成不溶性硫化亚铁之黑色沉淀。）培养基含0.3﹪琼脂使成半固体，以增强厌氧呼吸，亦可观察微生物之运动性，如具运动性，则微生物生长沿接种线向四周扩散，使培养基呈混浊，如无运动力，则生长仅限于接种线。
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第1个回答 2016-06-09
实验目的：
测定微生物自含硫氨基酸或无机硫化物等受质中产生硫化氢的能力。
实验原理：
微生物产生硫化氢之发酵途径，主要有两种。
途径一：
硫化氢由培养基中蛋白质成份之半胱氨酸还原而产生。 蛋白质经微生物酵素分解，形成含硫之半胱氨酸，此氨基酸经半胱氨酸脱硫酵素作用失去硫原子，而自水分子加入氢形成硫化氢。
途径二：
硫化氢由无机硫化合物如硫代硫酸盐、硫酸盐或亚硫酸盐等所产生，当培养基含硫代硫酸钠时，有些微生物可将其还原为亚硫酸盐，并释出硫化氢。
本实验使用SIM培养基，内含蛋白质与硫代硫酸钠作为硫受质，另含硫酸铵亚铁（Fe(NH4)2SO4）作为硫化氢指示剂，（硫化氢为无色气体，不易察觉，硫酸铵亚铁之亚铁离子可与硫化氢反应生成不溶性硫化亚铁之黑色沉淀。）培养基含0.3﹪琼脂使成半固体，以增强厌氧呼吸，亦可观察微生物之运动性，如具运动性，则微生物生长沿接种线向四周扩散，使培养基呈混浊，如无运动力，则生长仅限于接种线。
如果仍有问题，请提问，我会尽力的，谢谢！
测定微生物自含硫氨基酸或无机硫化物等受质中产生硫化氢的能力。
实验原理：
微生物产生硫化氢之发酵途径，主要有两种。
途径一：
硫化氢由培养基中蛋白质成份之半胱氨酸还原而产生。 蛋白质经微生物酵素分解，形成含硫之半胱氨酸，此氨基酸经半胱氨酸脱硫酵素作用失去硫原子，而自水分子加入氢形成硫化氢。
途径二：
硫化氢由无机硫化合物如硫代硫酸盐、硫酸盐或亚硫酸盐等所产生，当培养基含硫代硫酸钠时，有些微生物可将其还原为亚硫酸盐，并释出硫化氢。
本实验使用SIM培养基，内含蛋白质与硫代硫酸钠作为硫受质，另含硫酸铵亚铁（Fe(NH4)2SO4）作为硫化氢指示剂，（硫化氢为无色气体，不易察觉，硫酸铵亚铁之亚铁离子可与硫化氢反应生成不溶性硫化亚铁之黑色沉淀。）培养基含0.3﹪琼脂使成半固体，以增强厌氧呼吸，亦可观察微生物之运动性，如具运动性，则微生物生长沿接种线向四周扩散，使培养基呈混浊，如无运动力，则生长仅限于接种线。
如果仍有问题，请提问，我会尽力的，谢谢！
第2个回答 2016-06-06
①制取原理——强酸与强碱的复分解反应
②制取方程式——FeS+2HCl=== FeCl2+H2S↑
这两个不是有矛盾么?方程式不是不溶性的硫化物与稀强酸的反应么?为什么原理又是强酸与强碱的复分解反应
②制取方程式——FeS+2HCl=== FeCl2+H2S↑
这两个不是有矛盾么?方程式不是不溶性的硫化物与稀强酸的反应么?为什么原理又是强酸与强碱的复分解反应