第1个回答 2022-09-25
1、孩子是父母的第一任老师，孩子会在无意当中模仿家长的言行举止。知名主持人董卿说：“你想让孩子成为什么样子的人，你就先做一个什么样的人。”孩子的眼睛会观察周围的一切，特别是父母的一举一动，会深深地烙在孩子心里。所以说说一千教一千，不如家长的言传身教。
2、每个孩子的成长都有迹可循。所有的因果都围绕着父母和家庭。这就是原生家庭给孩子带来的影响。所以作为父母不应该单方面地要求孩子如何如何，我们更应该以身作则，做孩子最大的榜样。
3、教育孩子就像盖一栋楼，家庭教育是地基。学校老师只是这栋楼的框架。父母的远见卓识才是这栋楼的图纸，因此父母的高度决定了这栋楼的高度。
第2个回答 2022-09-25
1、让孩子做主，倾听孩子的声音，尊重孩子的意愿。孩子迟早会成为一个独立的人，从小就让孩子做主，孩子才会为他的行为负责，才能慢慢地学会如何做选择，才能学会如何成为一个有能力独立的人。数学需要练习，给自己做主，做决策，独立思考，承担责任，这些能力同样需要练习。
2、做一名园丁而不是木匠。提供阳光雨露去栽培孩子，而不是用刻刀去雕琢孩子。 每个孩子都有他自己本来的样子，孩子原本应该是杨柳，就让他成为美丽的杨柳吧，原本应该是松柏，就 让他成为挺拔的松柏吧。我们家长要做的，是提供足够的阳光雨露，肥沃的土壤，生长的空间。
3、家长是什么样的人，远比家长做什么重要的多。要想孩子优秀，先做好自己。如果家长是个失败的人，无论掌握了多少育儿技巧，无论如何教育孩子，也不可能让孩子懂得自律，孩子的教养来自于父母的示范，伪装必定会被识破的。
4、理解孩子成长发育的规律，懂得循序渐进，不去拔苗助长。孩子不是能力缩小版的大人，孩子的能力发展是不均衡的，大脑有些部分几岁就成熟了，还有些部分要20岁以后才能成熟，在合适的阶段做合适的事情，才能事半功倍。让1岁的孩子学诗和让10岁的孩子学走路，是同样荒唐的。
5、无论孩子是不是天才，把他当成普通人来看待。如果孩子真的是难得的天才，你一定会有强烈的感觉，要不然孩子就是普通人。把普通人当成天才来培养，这是相当多的父母会犯下的严重错误。
6、教育的首要目的是社会适应。每天被包围在分数和名校的舆论里，我们有时候会忘记了，高考并非孩子们的人生目标。人生那么漫长，孩子们在高考之后还要渡过80%的岁月，让孩子们学会和这个社会和谐相处，才是更有意义的教育目的。
7、帮助孩子定义好他自己的课题，学会课题分离。这是大智慧。每个人都有自己的课题，你只要为自己的课题负责，而不要干涉别人的课题，孩子们有他们自己的课题。人和人之间要有一个界限感，每个人为自己负责，人生就能简单化。
8、大部分孩子将来都只是普通人而已，理解这点，就会减少很多焦虑和苦恼。如果孩子们的人生是一场竞赛，那么无论他们天赋如何，努力程度如何，父母做出了那些努力，最终能跑在前面的，总是少数人。
9、在爱和自由里泡大的孩子，才能掌握自律的武器，才能拥有选择的权利，才能享有真正的自由。享受爱和自由的孩子，才能在自由中自我约束，这是自律的起点。自律即自由。
10、家庭教育很多时候，就是三分教，七分等。很多成长阶段的小问题，其实都不是问题，我们不能用我们几十年的经验积累，去要求孩子。孩子们的成长是需要时间的，只需要多给孩子一点时间，多给孩子一点信任，他就会自我修正，以优秀回报信任。
11、养育孩子的过程，就是看着他越来越强大，然后与你渐行渐远的过程。他们的身影越来越高大，但却越来越模糊，直到有一天消失不见。
12、要做孩子的顾问、教练，做孩子的朋友和伙伴，而不是“家长”这个词的权威性太重了，绝大部分时候，孩子们不需要家长这个角色。
13、孩子是一面镜子，镜子中看到的是父母自己。潜意识埋藏在我们内心深处，不经意之间，我们的言传身教，我们是怎样的父母，深深的影响着孩子们。
14、父母之爱不应该计较任何的回报，因为最大的回报已经给你了：那就是养育过程中收获的幸福和喜悦。很多父母都太贪心了，一方面要求孩子成为完美的孩子，另一方面还以各种方式不断的提醒孩子：你的一切都是父母恩赐的，所以你应该时刻感恩父母。
15、孩子是讲理的，对此我深信不疑------ 除非父母就不讲理。孩子在变复杂之前，他们的逻辑不会跳跃，非常直接，他们的行为只是基因和环境的共同作用结果，而环境则是父母提供的，所以，如果父母是讲理的，那么孩子就一定是讲理的。
16、别人都在拼命鸡娃，应该怎么办？我的回答是：雕虫小技耳，藐视之。
17、好的教养可不仅仅是懂得礼貌，而是既能自尊自爱，也能尊重他人爱他人。经常看到有些父母逼着小孩子说礼貌用语，可是孩子还那么小，他们还以为自己是宇宙的中心呢，他们怎么能理解呢，这种强行的教导，已经是不尊重孩子了。
18、培养孩子独立思考的能力，唯一的办法就是真正让孩子自己做选择。
19、当父母不再约束孩子的时候，孩子就必须自我约束，而这正是自律的起点。每个孩子都是有上进心的，当父母不在催促孩子做作业的时候，孩子们就只能自己管理自己的作业了。
20、想要孩子成为一个好学生，那就先让他成为一个好的人，健全的人。和这个世界上大部分复杂的事情一样，科学教育的方式应该是战略>战术 微操。
21、和孩子站在一起，去打败问题。而不是与问题站在一起，去打败孩子。
22、培养一个出色的孩子，父母必须有这样的意识和自信：父母是最好的老师，亲情是最好的营养品，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学校。
2、做一名园丁而不是木匠。提供阳光雨露去栽培孩子，而不是用刻刀去雕琢孩子。 每个孩子都有他自己本来的样子，孩子原本应该是杨柳，就让他成为美丽的杨柳吧，原本应该是松柏，就 让他成为挺拔的松柏吧。我们家长要做的，是提供足够的阳光雨露，肥沃的土壤，生长的空间。
3、家长是什么样的人，远比家长做什么重要的多。要想孩子优秀，先做好自己。如果家长是个失败的人，无论掌握了多少育儿技巧，无论如何教育孩子，也不可能让孩子懂得自律，孩子的教养来自于父母的示范，伪装必定会被识破的。
4、理解孩子成长发育的规律，懂得循序渐进，不去拔苗助长。孩子不是能力缩小版的大人，孩子的能力发展是不均衡的，大脑有些部分几岁就成熟了，还有些部分要20岁以后才能成熟，在合适的阶段做合适的事情，才能事半功倍。让1岁的孩子学诗和让10岁的孩子学走路，是同样荒唐的。
5、无论孩子是不是天才，把他当成普通人来看待。如果孩子真的是难得的天才，你一定会有强烈的感觉，要不然孩子就是普通人。把普通人当成天才来培养，这是相当多的父母会犯下的严重错误。
6、教育的首要目的是社会适应。每天被包围在分数和名校的舆论里，我们有时候会忘记了，高考并非孩子们的人生目标。人生那么漫长，孩子们在高考之后还要渡过80%的岁月，让孩子们学会和这个社会和谐相处，才是更有意义的教育目的。
7、帮助孩子定义好他自己的课题，学会课题分离。这是大智慧。每个人都有自己的课题，你只要为自己的课题负责，而不要干涉别人的课题，孩子们有他们自己的课题。人和人之间要有一个界限感，每个人为自己负责，人生就能简单化。
8、大部分孩子将来都只是普通人而已，理解这点，就会减少很多焦虑和苦恼。如果孩子们的人生是一场竞赛，那么无论他们天赋如何，努力程度如何，父母做出了那些努力，最终能跑在前面的，总是少数人。
9、在爱和自由里泡大的孩子，才能掌握自律的武器，才能拥有选择的权利，才能享有真正的自由。享受爱和自由的孩子，才能在自由中自我约束，这是自律的起点。自律即自由。
10、家庭教育很多时候，就是三分教，七分等。很多成长阶段的小问题，其实都不是问题，我们不能用我们几十年的经验积累，去要求孩子。孩子们的成长是需要时间的，只需要多给孩子一点时间，多给孩子一点信任，他就会自我修正，以优秀回报信任。
11、养育孩子的过程，就是看着他越来越强大，然后与你渐行渐远的过程。他们的身影越来越高大，但却越来越模糊，直到有一天消失不见。
12、要做孩子的顾问、教练，做孩子的朋友和伙伴，而不是“家长”这个词的权威性太重了，绝大部分时候，孩子们不需要家长这个角色。
13、孩子是一面镜子，镜子中看到的是父母自己。潜意识埋藏在我们内心深处，不经意之间，我们的言传身教，我们是怎样的父母，深深的影响着孩子们。
14、父母之爱不应该计较任何的回报，因为最大的回报已经给你了：那就是养育过程中收获的幸福和喜悦。很多父母都太贪心了，一方面要求孩子成为完美的孩子，另一方面还以各种方式不断的提醒孩子：你的一切都是父母恩赐的，所以你应该时刻感恩父母。
15、孩子是讲理的，对此我深信不疑------ 除非父母就不讲理。孩子在变复杂之前，他们的逻辑不会跳跃，非常直接，他们的行为只是基因和环境的共同作用结果，而环境则是父母提供的，所以，如果父母是讲理的，那么孩子就一定是讲理的。
16、别人都在拼命鸡娃，应该怎么办？我的回答是：雕虫小技耳，藐视之。
17、好的教养可不仅仅是懂得礼貌，而是既能自尊自爱，也能尊重他人爱他人。经常看到有些父母逼着小孩子说礼貌用语，可是孩子还那么小，他们还以为自己是宇宙的中心呢，他们怎么能理解呢，这种强行的教导，已经是不尊重孩子了。
18、培养孩子独立思考的能力，唯一的办法就是真正让孩子自己做选择。
19、当父母不再约束孩子的时候，孩子就必须自我约束，而这正是自律的起点。每个孩子都是有上进心的，当父母不在催促孩子做作业的时候，孩子们就只能自己管理自己的作业了。
20、想要孩子成为一个好学生，那就先让他成为一个好的人，健全的人。和这个世界上大部分复杂的事情一样，科学教育的方式应该是战略>战术 微操。
21、和孩子站在一起，去打败问题。而不是与问题站在一起，去打败孩子。
22、培养一个出色的孩子，父母必须有这样的意识和自信：父母是最好的老师，亲情是最好的营养品，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学校。
第3个回答 2022-09-25
我觉得最好的教育理念就是育儿先育己，教育其实就是父母在不断完善自身的同时教孩子一些正确的道理，榜样的力量至关重要。很多爸爸妈妈总是会说希望孩子成为什么什么样的人，以为通过自己的教育，这种外力的作用，就可以让孩子成为那样的人。然后就在教育这件事儿上拼尽全力，还得拉上孩子一起，结果就是写个作业就能到抓狂的地步，这其实就不是教育。我们总是习惯于做自己以为正确的事儿，到底对不对好像不重要。育儿也是一样。不记得在那本书里看过一段话，大概意思就是，对于孩子来说，重要的不是你希望他成为什么样的人，而是你是什么样的人。成为更好的自己，遇见更好的孩子。我说得更好，比起物质，精神上的富有更重要，我们教育孩子不能只看他长大以后学习成绩有多优秀，将来有多少物质财富，我认为更重要的是看他的眼界有多大，格局有多大，将来会不会成为一个对社会有用的人，这样他才能感到幸福从而实现自己的人生价值。每每姐妹相聚，我们总是忍不住的要说起我们的妈妈，我们是那样爱她，永远都要感谢她。童年里的苦难生活，成长中物质的匮乏，只是让我们看见与别人的差异，让我们想更加的努力，仅此而已，我们感受到很多爱，也总是能感受到妈妈身上的坚强、乐观，深深的记住了她总是充满希望，与命抗争，去改变生活的样子。她的善良、热情、不怕不屈的这种性格或者说是态度或者是精神，就是对我们最好的教育。还有一点我认为也非常必要。许多家长都很重视孩子的知识教育，却很少有人把法治教育融入常规的教育之中。当前，青少年违法犯罪的现象已经引起全社会的高度重视，这些青少年很多都是在对法治知识一无所知的情况下儿十足的。从这个意义上讲，只有让孩子早学法，早知法，早懂法，及早树立法治观念，才有可能不至于做出违法犯罪的事来。与此同时，对孩子及早进行法制教育，孩子懂得了一些法律常识后，就可以用法律武器来保护自己。
第4个回答 2022-09-25
一、把孩子当做一个DuLi的个体
在我们千百年来的制度下，家长们总是习惯将孩子视为自己的“所有物”，认为自己可以理所应当的左右孩子的人生。但孩子不是我们生命的延续，他是一个DuLi的个人，他应该有属于自己的人生道路，就像已经ChengRen的我们也会反对长辈对自己指指点点一样，我们也不能总是俯视自己的孩子。学会尊重孩子们的想法，将孩子当成一个DuLi的个体，让他们为自己的人生做决定。
二、放下过来人的姿态
Zui错误的教育方式就是用过去的思想，教现在的孩子未来应该怎么活。我们处在一个飞速发展的时代，未来将会变成什么样子，从来都没有人能完美的YuCe。我相信每一个用“过来人”的姿态，去教育孩子的家长，都是希望孩子们可以少做一点弯路，但有的时候有些苦痛必须要承受过后才能真正的成长。而且过去的经验，都不一定能够适应当下的社会，更何况是不可预知的未来。我们可以和孩子分享自己的人生感悟，但绝不是要求孩子按照我们的思路去走未来的路。
三、不要停止学习
相信每个家长都希望自己的孩子，是一个爱学习、成绩优异的孩子。但如果家长们每天回家都只是打游戏，刷视频，我们怎么为孩子们树立良好的榜样呢？每天抽出1—2小时，和孩子一起读书学习，比起一边强迫孩子学习，自己却跑去打游戏效果要好很多。
四、每个孩子都是不同的
“别人家的孩子”，几乎所有孩子的童年噩梦。不论自己的孩子有多优秀，有的家长也总能找出自己孩子的不足之处，无限扩大，直至把自己的孩子贬低的一无是处为止。但其实每个孩子都是不同的，有的还有艺术天赋，有的孩子有运动天赋...不可能有一个孩子能够超越所有人，成为Zui优秀的存在。所以不要总是放大孩子身上的缺点，却忽视他的优点，这对于孩子而言太残忍了。
五、好好说话
不知道家长们有没有这样的体验，孩子兴冲冲来和你分享今天在学校里发生的事情，刚好今天心情不好或者很累，看到孩子一直纠缠自己便把脾气撒在了他身上。甚至认为孩子不懂事，没看出自己的状态，但孩子是无辜的，他不应该是你情绪的载体，也不应该承担你的负面情绪。孩子，其实远比我们想象中的要懂事，遇到这种情况，完全可以好好说话，诚实的孩子分享自己今天状态不好，孩子会体谅的。
六、正确的挫折教育
自己之前在网上看到一个家长说，如果孩子连自己的言语打击都承受不了，怎么面对人生路上的挫折？这样的想法真的是大错特错，真正的挫折教育是和孩子一起面对挫折，而非制造挫折。家庭应该是孩子们的避风港，是孩子在外面“受伤”之后，疗伤的地方。如果家庭就是伤害本身，那孩子们要去哪里疗伤呢？阿德勒曾说，幸运的人一生都在被童年ZhiYu，不幸的人一生都在ZhiYu童年。
错误的教育方法，只会让现在变成孩子们将来用一生去ZhiYu的童年。我相信这并不是家长们渴望看到的吧！
在我们千百年来的制度下，家长们总是习惯将孩子视为自己的“所有物”，认为自己可以理所应当的左右孩子的人生。但孩子不是我们生命的延续，他是一个DuLi的个人，他应该有属于自己的人生道路，就像已经ChengRen的我们也会反对长辈对自己指指点点一样，我们也不能总是俯视自己的孩子。学会尊重孩子们的想法，将孩子当成一个DuLi的个体，让他们为自己的人生做决定。
二、放下过来人的姿态
Zui错误的教育方式就是用过去的思想，教现在的孩子未来应该怎么活。我们处在一个飞速发展的时代，未来将会变成什么样子，从来都没有人能完美的YuCe。我相信每一个用“过来人”的姿态，去教育孩子的家长，都是希望孩子们可以少做一点弯路，但有的时候有些苦痛必须要承受过后才能真正的成长。而且过去的经验，都不一定能够适应当下的社会，更何况是不可预知的未来。我们可以和孩子分享自己的人生感悟，但绝不是要求孩子按照我们的思路去走未来的路。
三、不要停止学习
相信每个家长都希望自己的孩子，是一个爱学习、成绩优异的孩子。但如果家长们每天回家都只是打游戏，刷视频，我们怎么为孩子们树立良好的榜样呢？每天抽出1—2小时，和孩子一起读书学习，比起一边强迫孩子学习，自己却跑去打游戏效果要好很多。
四、每个孩子都是不同的
“别人家的孩子”，几乎所有孩子的童年噩梦。不论自己的孩子有多优秀，有的家长也总能找出自己孩子的不足之处，无限扩大，直至把自己的孩子贬低的一无是处为止。但其实每个孩子都是不同的，有的还有艺术天赋，有的孩子有运动天赋...不可能有一个孩子能够超越所有人，成为Zui优秀的存在。所以不要总是放大孩子身上的缺点，却忽视他的优点，这对于孩子而言太残忍了。
五、好好说话
不知道家长们有没有这样的体验，孩子兴冲冲来和你分享今天在学校里发生的事情，刚好今天心情不好或者很累，看到孩子一直纠缠自己便把脾气撒在了他身上。甚至认为孩子不懂事，没看出自己的状态，但孩子是无辜的，他不应该是你情绪的载体，也不应该承担你的负面情绪。孩子，其实远比我们想象中的要懂事，遇到这种情况，完全可以好好说话，诚实的孩子分享自己今天状态不好，孩子会体谅的。
六、正确的挫折教育
自己之前在网上看到一个家长说，如果孩子连自己的言语打击都承受不了，怎么面对人生路上的挫折？这样的想法真的是大错特错，真正的挫折教育是和孩子一起面对挫折，而非制造挫折。家庭应该是孩子们的避风港，是孩子在外面“受伤”之后，疗伤的地方。如果家庭就是伤害本身，那孩子们要去哪里疗伤呢？阿德勒曾说，幸运的人一生都在被童年ZhiYu，不幸的人一生都在ZhiYu童年。
错误的教育方法，只会让现在变成孩子们将来用一生去ZhiYu的童年。我相信这并不是家长们渴望看到的吧！
第5个回答 2022-09-25
当我们结婚生子以后，每个人对于自己的孩子都是寄予了非常高的期望的，希望自己的孩子能够有出息，能够成才。……为此，在教育孩子方面，我们每个人都是倾尽全力的。……但是，教育孩子需要有正确的方式方法。因此，在教育孩子的过程中，学习和掌握更好的教育孩子的观念和方法，对于培养孩子早日成才，有着非常重要的意义。
具体来说，在教育孩子的观念和方法这个问题上，以下几个方面值得我们学习和借鉴：
1，身教重于言传。在教育孩子的时候，要做到以身作则。
教育孩子的方法有很多，其中最关键的，就是要做到以身作则。
在教育孩子的过程中，身教重于言传。……对孩子谆谆教导固然重要，但是通过自己的实际行动，给孩子树立起良好的榜样，给孩子起到的教育作用会更明显。
事实上，那些教育孩子取得良好效果的家长，都是能够做到以身作则的。
2，引导比说教更管用。教育孩子应该以引导为主。
在对孩子进行教育的时候，引导的方式可以取得更好的效果。
对孩子进行说教，孩子并不喜欢听，学习效果也不可能理想……通过引导的方式来对孩子进行教育，才能把孩子引领到正确的道路上，让孩子健康成长。
因此，在教育孩子的时候，要通过引导的方式来进行。
3，激发孩子学习的兴趣，可以起到事半功倍的效果。
教育孩子的过程，就是帮助孩子学习的过程。
在教育孩子的过程中，采取措施激发孩子主动学习的兴趣，是过的良好效果的关键……只有当孩子自己愿意学习、能够主动学习的时候，才能事半功倍地收获最佳的学习效果。
掌握这种教育方法，对教育孩子有着非常重要的作用。
4，与孩子充分沟通交流，是教育孩子的前提和基础。
要想对孩子进行教育，就要与孩子建立密切的联系，进行深入沟通。
通过与孩子进行深入沟通，家长才能了解孩子的所思所想，才能有针对性地对孩子进行相应的教育，才能够获得更好的学习效果。……因此，与孩子进行充分的沟通和交流，是对孩子进行良好教育的前提和基础。
很多家长忽略了这方面因素。但是，这恰恰是至关重要的一项因素。
通过以上分析可以知道，对孩子进行教育的最佳观念和方法并不是简单一两句话就能概括的，而是包含诸多方面，需要从不同角度采取针对性措施，才能获得良好效果的。……这是一个系统性任务，家长和孩子需要共同努力，才能获得最佳的教育/学习结果，使得孩子早日成才。
具体来说，在教育孩子的观念和方法这个问题上，以下几个方面值得我们学习和借鉴：
1，身教重于言传。在教育孩子的时候，要做到以身作则。
教育孩子的方法有很多，其中最关键的，就是要做到以身作则。
在教育孩子的过程中，身教重于言传。……对孩子谆谆教导固然重要，但是通过自己的实际行动，给孩子树立起良好的榜样，给孩子起到的教育作用会更明显。
事实上，那些教育孩子取得良好效果的家长，都是能够做到以身作则的。
2，引导比说教更管用。教育孩子应该以引导为主。
在对孩子进行教育的时候，引导的方式可以取得更好的效果。
对孩子进行说教，孩子并不喜欢听，学习效果也不可能理想……通过引导的方式来对孩子进行教育，才能把孩子引领到正确的道路上，让孩子健康成长。
因此，在教育孩子的时候，要通过引导的方式来进行。
3，激发孩子学习的兴趣，可以起到事半功倍的效果。
教育孩子的过程，就是帮助孩子学习的过程。
在教育孩子的过程中，采取措施激发孩子主动学习的兴趣，是过的良好效果的关键……只有当孩子自己愿意学习、能够主动学习的时候，才能事半功倍地收获最佳的学习效果。
掌握这种教育方法，对教育孩子有着非常重要的作用。
4，与孩子充分沟通交流，是教育孩子的前提和基础。
要想对孩子进行教育，就要与孩子建立密切的联系，进行深入沟通。
通过与孩子进行深入沟通，家长才能了解孩子的所思所想，才能有针对性地对孩子进行相应的教育，才能够获得更好的学习效果。……因此，与孩子进行充分的沟通和交流，是对孩子进行良好教育的前提和基础。
很多家长忽略了这方面因素。但是，这恰恰是至关重要的一项因素。
通过以上分析可以知道，对孩子进行教育的最佳观念和方法并不是简单一两句话就能概括的，而是包含诸多方面，需要从不同角度采取针对性措施，才能获得良好效果的。……这是一个系统性任务，家长和孩子需要共同努力，才能获得最佳的教育/学习结果，使得孩子早日成才。
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