一）乡村依法治理工作应合理抢抓时间，内容贴近农村实际，以适应农村生产生活需要为出发点。一是依法治理工作在时间安排上，利用农闲、春节，组织在家的农民普法学习，利用农民工返乡和外出时段，集中组织农民工进行法律法规知识学习；二是普法在内容安排上，力求农民兄弟反映的焦点、热点、难点问题进行联系实际宣讲法律法规知识，以《民法通则》为主的公民的人身权和财产权如何受法律的保护和造成侵权要承担哪些责任。以《婚姻法》为主的婚姻自主，婚姻自由，家庭成员关系，家庭成员间享有的权利、义务及责任, 促进家庭和睦。以《劳动法》、《劳动合同法》、《工伤保险条例》为主的劳动者享有哪些权利，应尽哪些义务，出现侵权行为如何运用法律的武器维护其合法的权益等，同时加大对《农村土地承包法》、《土地管理法》、《消费者权益保障法》等等与农民息息相关的法律法规的宣传学习，促使农民主动参与普法，通过学法，自觉守法；三是普法在形式上，不但的创新方法，打破常规的宣传形式，尽量采用发生在农民身边的事，以案讲法，现身说法，真正做到办结一案，教育一片，调解一件，说服一片的目的。
（二）乡村普法依法治理工作应讲究实效，以化解纠纷，维护稳定为出发点。乡村普法教育应实现“两个转变”：一是从偏重法律知识向重视农民法律素质转变。把普法的重点放在增强农民群众的权利义务观念上，从注重农民权利的角度进行普法，增强其法律意识，使其把学法看成生存的需要、生活的必要和护身法宝。二是从阶段性普法教育向经常性普法教育转变。避免上级安排一下，去抓一下，做做形式，走走过场，要将农民被动的学法变为农民主动的学法，同时，各级、各部门要建立共同参与，齐抓共管，常抓不懈工作机制，发挥人民调解、法律服务和法律援助机构的职能作用，利用解决民间纠纷，广泛宣传法律，有效地维护社会秩序。三是认真处理好“三个关系”。第一、处理好抓宣传与抓落实的关系。落实乡、村两级干部工作责任制。乡村干部经常与群众联系，在学法、用法、守法上应当做表率、当模范，做到依法行政、公道正派，这是做好乡村普法依法治理工作的关键因素，乡村的每一项行政规划措施，都要用法律来衡量是否正确，是否合法，有无损害大多数群众的利益。这样，才能使群众信服，自觉地学法、用法和守法，达到普法的要求和目的。第二，处理好一般教育与重点教育的关系，成千的法律法规知识，数万的乡村群众，在普法的内容和对象上，应当区分一般教育和重点突出，有针对性、实效性的开展普法工作。特别是涉及到事关人民群众切身利益的重点、难点、热点问题的法律知识普及，使人民群众通过普法教育，学到方便实用的法律知识，满足其生产、生活的需要。第三，处理好专门抓与综合抓的关系。健全法律宣传教育的工作制度，组建乡村普法业余宣传队，常年在村、组、院、户开展普法宣传，结合日常生活把普法教育融入到经济社会生活的各个领域。加强协调配合，纳入工作日程，把普法视为开展各项工作的一把金钥匙，实现依法行政和法制宣传的协调统一，从而在全社会真正形成以“学法律、讲权力、讲责任、讲义务的良好氛围。
（三）乡村普法依法治理工作力求讲究实用性，以有效推进经济建设，促进地方发展为目标。由于广大农村群众文化程度相对较低，学习法律的时间难的保证，对学习和掌握法律知识的标准难以衡量，对其学法的多少、学与不学又不能追究其什么责任，又没有什么性指标要求，乡村普法依法治理工作感到手无抓头，要赢得人民群众广泛的参与，积极学法，就要求我们在人民群众中的普法教育就要力求实效性，按需送法，通俗易懂，避免逐条逐款。尽量联系实际，联系生活。通过学法，解决群众最关心的难点、热点问题，使普法的形式多样化、喜闻乐见、有声有色，使人民群众真正感受到学法的重要性，把广大人民群众的言行统一到法律上来，为社会稳定，经济发展服务。
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