优100-90，良89-80，中 79-70，及格 69-60，不及格59及59以下。
以南京大学为例，等级分制分为优、良、中、及格和不及格。五级评分制记分与百分制记分的换算标准为：优100-90，良89-80，中 79-70，及格 69-60，不及格59及59以下。
如果五级分制需计算学分绩，折算标准为优-95，良-85，中-75，及格-65。以免修、考察合格记载的课程成绩不能换算为百分制，但可分别按90、80分折算学分绩。
学业等级评价的相关要求规定：
1、对卷面考查点判断正误。按正确率85％以上为优秀、75％以上为良好、60％以上为及格，其余为不及格的标准，评定出每部分的等级。
2、以基础知识、基本技能部分的等级为基准，兼顾综合能力部分的等级，评定出卷面等级。以期末终结性考试的等级为基准，兼顾平时单元检测和实验操作考核，评定出学科学业等级。
3、学业成绩以班级为单位，计算平均分、及格率、优秀率。质量分析要根据课程特点，分项分类统计正误率，作为改进教学的依据。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2023-09-16
优、良、中、差评分标准可以因评价的对象和场景而有所不同。以下是一般情况下常见的评价标准：
1. 优秀（优）：表现出色，超出预期，完全符合要求。在执行任务或达成目标时，在质量、效率、创意等方面都表现出卓越的能力和成果。
2. 良好（良）：表现良好，达到要求，具备良好的工作能力和业务素养。工作执行得到有效控制，完成了任务并满足了标准要求。
3. 合格（中）：基本符合要求，但有改进空间。在任务执行中存在一些小问题或不足之处，但总体上仍然达到了预期的目标，需要进一步改进和提升。
4. 不及标准（差）：未达到要求，无法满足预期的目标。在工作执行中出现重大问题或严重不足，导致任务无法完成、质量不合格或效果较差。
需要注意的是，评价标准应该基于具体的指标和准则，而且要公正、客观、可量化，并与实际情况相符。不同的工作岗位和场景可能会有不同的评价标准，需要根据具体情况进行调整和适用。
1. 优秀（优）：表现出色，超出预期，完全符合要求。在执行任务或达成目标时，在质量、效率、创意等方面都表现出卓越的能力和成果。
2. 良好（良）：表现良好，达到要求，具备良好的工作能力和业务素养。工作执行得到有效控制，完成了任务并满足了标准要求。
3. 合格（中）：基本符合要求，但有改进空间。在任务执行中存在一些小问题或不足之处，但总体上仍然达到了预期的目标，需要进一步改进和提升。
4. 不及标准（差）：未达到要求，无法满足预期的目标。在工作执行中出现重大问题或严重不足，导致任务无法完成、质量不合格或效果较差。
需要注意的是，评价标准应该基于具体的指标和准则，而且要公正、客观、可量化，并与实际情况相符。不同的工作岗位和场景可能会有不同的评价标准，需要根据具体情况进行调整和适用。