写作思路：可以从以下几个方面来写，参加接力的人员，比赛开始的热闹画面，描述比赛的过程等等；
写作思路
1、首先描述比赛的场地和参与人员，以及他们的准备情况。
2、然后描述比赛的开始，可以描述领头同学的反应和各小组的呼喊声。
3、接着描述比赛的过程，可以描述每个同学的表现和动作，以及小组之间的竞争和合作。
下面分享3篇四年级接力赛作文
篇1：接力赛
今天，天气晴朗，阳光明媚，给我们的年段接力比赛增加了一份绚丽的色彩。激动人心的一刻终于到了，同学们一蹦一跳地来到综合楼下的大操场，准备参加接力比赛。
随着一声哨响，运动员们像箭一样冲出了起点，把接力棒递给了接棒的同学。在一旁的拉拉队拼命地喊：“四三班，加油！四三班，必胜！……”同学们的喊声像给我们参赛的小选手们身体里注入了无穷的力量……轮到我了，糟糕，棒掉了，我内心责怪着自己：为啥你就接不住呢？又为了什么你会这么粗心呢？我赶紧用尽全身力气追了上去，还好，总算没有落下。
接力赛接近了尾声，同学们喊得更起劲，心情更激动了。我的心跳渐渐加快了，我不由自主地也高声喊道：“加油！加油！……”同学们的加油声、跺脚声，汇成了一片欢乐的海洋。
虽然大家的嗓子喊哑了，脚跺麻了，但是大家的情绪仍然非常兴奋，目不转睛地盯着每位运动员，时时刻刻想着：“四年三班加油！四年三班必胜！”没有人在想：“四年三班是最后一名。”
我们班终于取得了第一名的好成绩，我的心比吃了蜜还甜哩！
这次的年段接力比赛让我感受到了集体的荣誉感对我们是多么重要啊！
篇2：接力赛
下了一天的雨，操场湿漉漉的，刚参加钢琴比赛回来的我听到了——喜出望外的消息——下午第三节课要举行一场接力赛。
我趴在窗口，望着窗外，天灰蒙蒙的，操场上到处都是水坑，塑胶跑道看上去还滑的，我担心这场接力赛不能如期举行了。
就在比赛的前一节课上，我被通知成为接力员，心中油然升上了一种自豪感但随之而来的却是满满的压力，我在心中默默地鼓励着自己：我一定要跑快点，不拖班级后腿。
第三节课铃声刚响起，令人激动的接力赛如约而至了，我们如同一匹匹饥饿的野狼朝面包扑去。在跑上我们互相激励着，争取把上次运动会丢失的第一夺回来。麻老师似乎比我们还紧张，一会拍拍这个同学肩膀，一会为那个同学打气，仿佛比赛的不是我们，而是她自己。
随着“哔”的一声口哨声，激烈的接力赛拉开了序幕，“开头炮”王子浩如被拧了发条似的用迅雷不及眼之势“嗖”的一声完成了接力。我们班啦啦队也没闲着不停地大喊：“加油！加油！”
可是画风突然转变，在轮到罗同学的时候，突然掉棒了，全班同学又陷入了忐忑。
时间飞快流逝着，眼看着就要到我了，心里不住的想：我会不会掉棒；会不会摔倒；会不会跑不过别班；……还没想完，何同学就把棒子交给了我，我就瞬间开起了“小马达”，我在耳畔听到了同学们加油声，冲刺后，我超了其它班的同学。顿时，我觉得再累也值得。
比赛结果让我喜出望外，我班又夺得了桂冠。操场上仿佛还回荡着我们壮烈豪迈的口号声：三班，三班，非同一般；不拿第一，情何以堪……
篇3：接了赛
金秋十月，我们第4届运动会开幕啦！运动会十分精彩的就属于接力赛了。
比赛马上开始，同学们一蜂窝的跑向操场。第一棒的运动员，弓着背，两腿一前一后，手里握这接力棒眼睛专注，只听“预备——呯”！第一棒的运动员像脱缰的野马飞快的向前冲。我为他们拼命的地叫喊：“加油！加油！”
不知什么原因，我们班的队员落后了两三米。同学们都急得跳起来，有的同学脸涨的红通通，拼命地喊：“四（7）班，加油！”怎么办？怎么办？后面的几个同学能追上吗？要是追不上去，那我们班就......想到这，我越发越紧张。
我们开始赶上来了，这几个同学真争气足了劲，渐渐拉开了，我的心中的石头终于掉了下来，我们一个同学说：“四（7）班赢定了！”不知谁说的好话，真的天云有我们班的王俊凯冲刺了，王俊凯像风火轮冲上去了，十步、九步、八步、七步、六步、五步、四步、三步、二步、一步。耶——我们班得第一了。这时心情控制不住自己，有的俩人抱在一起，有的蹦蹦跳跳，有的大家抬起运动员从上往下抛。这精彩紧张的接力赛，我们班虽然第二，这场运动会是靠比赛的人。