学校对中小学生身心发展的影响是受教育体制、教师素质、学校环境等多方面因素制约的。下面我将详细描述直接影响学生发展的因素。
1、教育体制：
教育体制是一个重要的因素，它包括教育政策、课程设置和评价制度等方面。教育体制的改革与完善直接影响着学校对中小学生身心发展的影响力。
例如，教育政策的调整可以促进学校开展更多的综合素质教育，关注学生的全面发展；而评价制度的改进可以减轻学生的考试压力，为学生提供更多发展的空间。
2、教师素质：
教师是学校教育的关键因素之一。教师的专业知识水平、教育理念和教育教学能力对学生发展起着直接的影响。高素质的教师不仅能够传授知识，还能够关注学生的身心健康发展，通过激发学生的兴趣、引导他们积极参与各种活动，促进学生全面发展。
3、学校环境：
学校环境是学生身心发展的重要因素之一。学校的硬件设施、教室布置、课外活动等都会对学生产生影响。
一个良好的学校环境可以为学生提供良好的学习和成长条件，激发他们的求知欲望和创造力；而恶劣的学校环境可能会阻碍学生的发展，增加学生的压力。
4、教育资源：
教育资源的分配也直接影响着学生的发展。不同地区、不同学校之间的教育资源差距会导致学生在各方面的发展机会不均衡。优质的教育资源包括图书馆、实验室、器材设施以及各类培训机构等，这些资源的充足与否将直接影响到学生的学习和发展。
5、家庭教育环境：
家庭教育环境也是直接影响学生发展的重要因素之一。家庭的教育理念、家庭成员对于学生的关心和支持程度等都会对学生产生深远影响。
一个良好的家庭教育环境能够提供给学生健康的成长氛围，促进他们全面发展；而贫困、不和谐的家庭环境可能会对学生的身心健康产生负面影响。
学校对中小学生身心发展的影响是受教育体制、教师素质、学校环境、教育资源和家庭教育环境等多方面因素制约的。
优秀的教育体制、高素质的教师、良好的学校环境、丰富的教育资源以及良好的家庭教育环境都是直接影响学生发展的关键因素。为了促进学生综合素质的全面发展，需要关注并改善这些因素，以营造有利于学生身心发展的教育环境。