快乐教育的本质就是家长不要让孩子负重前行，在孩子成长、学习的这一阶段，顺应孩子天性。培育孩子积极乐观面对生活、学习的心态。让孩子在快乐的体验中学习，用快乐的方法学习。
1、快乐教育保持孩子的天真烂漫，没有强迫性的逼迫孩子加入各种兴趣班。营造轻松快乐的学习氛围，让孩子在玩中学习，学习中玩。
2、快乐教育适当的让孩子减负前行。孩子有更多自我探索的空间和时间，自己发掘感兴趣的知识点，不是一味接受被灌输的知识，充分发挥想象力和创造力。
3、快乐教育下孩子与家长更加多的身体和思想的互动体验。不仅有利于孩子学习思维的构建，同时也能得到身体的锻炼。促进孩子成长为乐观阳光、积极向上的人。
有些家长并没有认清快乐教育的本质，快乐教育下同样强调家长的引导作用，快乐教育并非放手教育。倘若是完完全全放手孩子，让孩子肆意玩乐，只要快乐，疏忽教育。盼望着孩子长大后会懂事会自觉，那这类家长可能太过理想化了。
家长应该尊重孩子的兴趣并引导其认识自我价值，平时留心观察孩子生活中的兴趣爱好，多创造可供感培养兴趣的环境。面对孩子的兴趣爱好表示尊重，根据其热爱程度和天赋引导他选择更合适的
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