1、事物类别：水果、蔬菜、生活用品、交通工具、动物、公共用品、玩具
2、主要学习地点：家庭、学校、马路、医院、学校、商场、车站、公安局、超市、菜市场、水果摊
3、常见事物扩展学习：季节、功能
4、水果：香蕉、苹果、西瓜、橘子、梨、草莓、火龙果、橙子、杨桃等
5、蔬菜：西红柿、土豆、西蓝花、黄瓜、白菜、南瓜、姜、大蒜、豆角、茄子等
6、生活用品：杯子、水壶、帽子、衣服、脸盆、毛巾、牙刷、剪刀、镜子、洗衣机、冰箱、电视、扫帚、碗筷、勺子等。
扩展资料：
生活中常见的事物还有以下：
1、动物：鸭子、老虎、狮子、斑马、猫、狗、羊、长颈鹿、鲸鱼、老鹰、蛇、蜜蜂、北极熊等
2、公共用品：垃圾桶、护栏、广告牌、墙壁、窗帘、窗户、路灯、提款机、快递柜、路灯等
3、玩具：汽车、机器人、积木、层层塔、画笔、皮球、切切乐等
4、文具：笔、橡皮、文具盒、书包、本、尺子、颜料等
相关如下：
1、事物类别：水果、蔬菜、生活用品、交通工具、动物、公共用品、玩具。
2、主要学习地点：家庭、学校、马路、医院、学校、商场、车站、公安局、超市、菜市场、水果摊。
3、常见事物扩展学习：季节、功能。
4、水果：香蕉、苹果、西瓜、橘子、梨、草莓、火龙果、橙子、杨桃等。
5、蔬菜：西红柿、土豆、西蓝花、黄瓜、白菜、南瓜、姜、大蒜、豆角、茄子等。
6、生活用品：杯子、水壶、帽子、衣服、脸盆、毛巾、牙刷、剪刀、镜子、洗衣机、冰箱、电视、扫帚、碗筷、勺子等。
事物是人的对象关系的一切。人本身也是物，人的一切行为可以用事来描述，人所认识的可以用时间和空间概念来描述的一切对象就是事物本身。
人认识的对象是为事物。世界里人所能描述的一切也就是发生的事变化的物发展变化的事物三类。事物的发展变化促进了人对事物的认识，人通过对事物的认识来完善人的自身。
自然先有物，再有人物，再才有事物。自然物无人存在也就无法呈现出根本，人少了自然物更无法生存，人少了对事的描述就少了发展的认识，自然社会少了人对事物的呈现就难有进步和发展。人类之初人们通过观察山石等自然物的外形，各种变化现象的各不相同，进而认识到事物本身。
人们对人本身的的行为举止进行认识记录，人们通过对这些自然发生的一切事物的历史记录，来认识自然，改造自然，认识本身，教化自身。
本回答被网友采纳2、主要学习地点：家庭、学校、马路、医院、学校、商场、车站、公安局、超市、菜市场、水果摊
3、常见事物扩展学习：季节、功能
4、水果：香蕉、苹果、西瓜、橘子、梨、草莓、火龙果、橙子、杨桃等
5、蔬菜：西红柿、土豆、西蓝花、黄瓜、白菜、南瓜、姜、大蒜、豆角、茄子等
6、生活用品：杯子、水壶、帽子、衣服、脸盆、毛巾、牙刷、剪刀、镜子、洗衣机、冰箱、电视、扫帚、碗筷、勺子等。
扩展资料：
生活中常见的事物还有以下：
1、动物：鸭子、老虎、狮子、斑马、猫、狗、羊、长颈鹿、鲸鱼、老鹰、蛇、蜜蜂、北极熊等
2、公共用品：垃圾桶、护栏、广告牌、墙壁、窗帘、窗户、路灯、提款机、快递柜、路灯等
3、玩具：汽车、机器人、积木、层层塔、画笔、皮球、切切乐等
4、文具：笔、橡皮、文具盒、书包、本、尺子、颜料等
什么是生活中常见的事物？我认为像是电视、刷子、镜子、衣柜、木梳什么我们日常离不开的东西都是常见的事物啊
;-) 不知道是不是我理解错了啊 见谅O(∩_∩)O本回答被提问者采纳
人认识的对象是为事物。世界里人所能描述的一切也就是发生的事变化的物发展变化的事物三类。事物的发展变化促进了人对事物的认识，人通过对事物的认识来完善人的自身。
自然先有物，再有人物，再才有事物。自然物无人存在也就无法呈现出根本，人少了自然物更无法生存，人少了对事的描述就少了发展的认识，自然社会少了人对事物的呈现就难有进步和发展。
人类之初人们通过观察山石等自然物的外形，各种变化现象的各不相同，进而认识到事物本身。人们对人本身的的行为举止进行认识记录，人们通过对这些自然发生的一切事物的历史记录，来认识自然，改造自然，认识本身，教化自身。