进行自我分析：分析自己的学习特点，分析自己的学习现状。
确定学习目标：首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。制定大学阶段的长期计划，比如多掌握一门语言，多辅修一个专业，但这都需要把这样的任务分解到学年、学期、每周、每天去完成。有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的，所以两者缺一不可。制定计划，不要脱离实际，要符合自己现在的学习压力和水平。可以从三个方面考虑：
1. 个人能力和知识贮备：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？
2. 时间分类管理：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？
3. 学习进度考量：依据老师教学进度和自我学习进度进行自查， 回顾一下效果是否达到预期目标依据效果及时调整：回顾学习效果之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
时光荏苒，猛然回首，我带过的学生已有五六届了，细细回想，心中满是感慨。每一届学生从踏进校园就开始了那种一以贯之的迷茫。一直在寻找，在思考，大学究竟应该怎么过，身为大学生，应该如何利用身边的资源去学习，提升自我，实现上大学的目的。一、充分利用身边的资源
随着改革开放后经济的飞速发展和国家综合国力的提高，我国教育事业也在迅猛发展。应当说，今天的大学校园里各种教育教学设施都应有尽有。图书馆，网络室，电子教育室，多媒体教室，英语听力教室等等，很多可能大家平时看起来微不足道的小资源，其实在我们学习的过程中发挥着巨大的作用。善于并愿意去发现这些资源，从而更好的利用这些资源来提升自己，是我们当代大学生所应该努力做到的事情之一。二、端正学习态度，担责任，有激情
当你终于可以放下高考的重担，开始真正去追逐自己曾经的梦想;当你终于可以离开熟悉的家庭生活环境，独立参与可能陌生的团体和社会生活;当你终于可以不再单纯地学习或简单的背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践;当你终于可以不再由父母包办生活和学习中的一切，而是有足够的自由去处置生活和学习中遇到的所有。面对这样一个多彩自由的大学，你拿什么去面对学习，去面对成长。三、从社团到社会，学会在实践中前进
大学和高中还有一个很重要的不同就是大学多彩多样的社团。从刚刚步入大学校门的那一刻开始，丰富多彩的社团生活就扑面而来了。兴奋、好奇、大胆、灵动，也许还带着点儿羞涩和懵懂的你们，开始了从社团活动到一点点接触社会的体验。通过一些社团活动，去培养自己的实际能力;通过兼职、家教等很小的实践，去一点点的开始涉足这个对你们来说还算新奇的社会。在其中，收获友情，收获教训，收获感动，收获继续奋斗的勇气和激情。大学时期完善知识结构，要兼顾整体性原则、层次性原则和动态性原则。以专业为基础，对于科学和人文知识要广泛涉猎。注重从低到高、从易到难，循序渐进的学习速度。同时，要懂得自我调节，切记贪多贪快，也不要过分浪费课业时间。
大学时期，需要培养和锻炼的能力范围很广，不仅要学好专业课，也要培养自我表达、沟通、社交等能力。学习是为了应用，大学生要牢记学以致用这个基本方针，注重学习方法，适度增强各方面的能力培养。
大一新生进入到大学校园并不像高中老师所说那样，进入大学就轻松了不用学习了，也不用考试了，结束高考的大一新生们踏入大学校园，处在新鲜劲头上，经过调整后也要紧张起来，因为大学学的知识和本事关系到以后的工作，大学生活会有职业规划的课程，除此之外，我们要给自己做好规划。
第一，做好时间规划。大学除了课程时间认真学习之外，要把剩余最多的时间花费在重要的事情，比如社团、志愿者、各种比赛等，另外把可以在零散时间做的事情合理安排在各个空暇时间，既要保证效率，也要保证自己足够的休息。明白自己眼前这一步要踏踏实实走好，不高瞻远瞩，也要想好自己下一步怎么走。
第二，做好学业规划。学习规划是很多人做的但未实行的，大学生的主业还是学习，要单独列出时间并完成自己所做的学习目标，同时跟着老师进度预习做笔记。有人说不逃课的大学不是完整的大学，这是错误的认知，所以不要逃课，不懂得可以讨论或者去图书馆查阅资料。
第三，做好交际圈规划。大学除了班级同学，能够认识更多同学的就是各种社团、学生会，我自己就是个例子，大学的时候不和别人交流，不去参加任何社团和比赛，毕业之后就和别人看出了差距，别人都是拿着各种证书奖金，和老师打好交道推荐去各种地方实习，无论是待遇还是前景都是不错的，自己只能默默地去找，现在和同学联系也逐渐消失。所以大学也是个小社会，结交更多优秀的人同他们一起进步。
第四，做好知识储备和素质规划与一些证书的获得。知识并不只是书本，可以学习一些想学的、感兴趣的技能，培养一门兴趣爱好，多出去看看，开拓眼界。
大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。
根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。体育锻炼11%校系活动和工作13%聊天、社交19%课余学习21%阅读课外书刊报纸12.5%勤工学 5%上网、打游戏10%棋牌活动4%睡懒觉3%无所事事1%其他 0.5%大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。社交”、“阅读课外书刊报纸”、“体育锻炼”和“上网玩游戏”五项是大学课余时间参加的主要活动。
值得注意的是，与以往的调查结论相比，“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位，我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。
1.留出足够的时间来进行体育锻炼，最好能根据自己的身心状况与客观条件制定出一个体育锻炼计划，强身壮体，务必拥有一个健康强壮的身体。身体健康是一切事物的前提。现实来说，每年大学都会有体测，体测不及格评优机会就是别人的，到最后体测成绩如果没到标准可能会延毕。
2.开展一些有益的文娱活动，唱歌，跳舞，打球等等，培养多种爱好，如集邮，下棋，唱歌等，这样可以是你的生活充满乐趣，也可以扩大你的交际圈，扩充你的人脉资源。
3. 在课后时间及时预习复习专业课。很多东西大学其实并不教，需要自己去学习。比如说沟通技巧、时间管理方法、创意写作方法、演讲能力、读书方法、理财思维等。不知道学什么？你可以问问那些你欣赏的过来人，什么是他们遗憾的在大学里面没有抓紧时间学的东西，考的证。读书一直是我觉得性价比最高的学习途径。
大学生利用大部分的课余时间兼职是有一定作用的，他们可以在兼职的时候赚到一部分的生活费，让他的经济压力没有那么大，而且你也会发现利用课余时间的话也不会浪费很多时间，让他在这个课余时间里面得到一定的锻炼，所以我就觉得大学生就可以时间坚持的话，是一个非常好的选择，让他们能够学到更多的东西。
来到大学往往会有些迷茫无所适从，大学不像高中那样的紧张，但又不是那么的悠闲。还是需要上课学习的，但是相对的时间会比较宽裕一些。在刚刚进入到大学时，你需要一定的时间去调整自己的状态。你可以允许自己利用大一上学期的一个学期去适应和调整自己在大学生活中的节奏。但是在那之后你要根据自己的节奏做出规划。
1.在大一刚入学时
· 首先了解一下学校的社团以及学校内部门 找一个你自己认为合适的喜欢的，去面试加入该团队。加入团队不仅能充实你的大学生活还能锻炼自己，增加自己的社交圈，交更多的朋友。
· 学习 你还需要保证自己学习的进度不能落下，学期末考个不错的成绩
2.大一上学期过后
· 考取证书 自己对于大学的生活适应也差不多了。在这个学期你需要做的就是报考英语四级、普通话等一些证书的考试，好好复习争取一次过。
· 拓展自身技能 在这个学期试着去拓展自己的能力，学习一项技能剪辑，编程，音乐等都可以。并好好关注一下学校内的一些活动与比赛，为下一年做准备。
3.到了大二
· 参加比赛 专业的学习和对大学的了解都已经成熟。这时候可以开始挑选一些自己有把握感兴趣的一些活动和比赛去参加，取得的比赛成就给自己的大学生活添加色彩，还能结交良友。
· 开始实践 自己在大一学习的技能也开始成熟，可以利用自己习得的技能去做一些兼职，也可以去参加一些比赛和团队。
· 报考英语六级
4.大三到大四
· 思考未来 当你做完了前面的事情，你会发现自己参加过比赛有证书，也多了一项技能，该拿的考试证书也拿到了。到了大三这一年你的大学生活的拓展已经非常精彩。这时候应该考虑大学之后接下来的发展，是该考研呢还是大学之后出去工作呢，在这个学期你就计划自己的未来方向，考研就好好复习备考，工作就开始为自己今后的工作做打算，该铺垫的熟悉的就打好基础。
在大学期间无论你在做什么，始终记住自己的专业学习不能落下。要好好把握，在学习好之余再去拓展自己的大学生活，参加更多的比赛结交更多的好朋友。
本回答被网友采纳