制定明确目标，并且按时完成
有计划地去做事，肯定会让事情做得更好，所以大学生们在做事情的时候，应该提前制定计划，并且还要按照计划完成自己的目标。
争取提前完成学习任务，为以后学习新知识留出更多的时间
在大学里，时间过得是非常快的，所以学生们要想办法提前完成学习任务，这样自己就会有更多的时间去做其他的事情，对于完成自己的大学学业更有帮助。
养成自主学习的习惯，对自己进行强化训练，提高学习效率
大学里的学习，最主要的是要积极主动，并且大家要能够坚持下来，还要对自己进行强化训练，这样就能够提高自己的学习效率，对未来的学习也会有帮助。
以上就是分享的学习经验。希望各位大学生们能够学习起来，并且可以想办法活学活用，这样对于促进自己学习的进步，才会更有效果哦！
大学时光虽然自由，但是却并不是不用学习，而是需要大家主动学习，只有这样，自己的大学时间才能得到充分的利用，知识才能学得更多，对未来的发展，才会更加有好处哦。
大学生在校学习期间应该做到如下几点可以提高学习效率：
1.制定合理的学习计划：制定合理的学习计划，按照计划进行学习，避免临时抱佛脚。
2注重课堂学习：认真听讲，做好笔记，及时复习，巩固所学知识。
多渠道获取知识：除了课堂学习外，可以通过阅读书籍、参加讲座、听课程录音等方式获取知识。
3.培养良好的学习习惯：保持充足的睡眠时间，饮食健康，合理分配时间，避免拖延症。
4.勇于提问、交流：遇到问题及时向老师、同学请教，不要害羞，多交流，多思考。
练习解题能力：多做练习题，提高解题能力，遇到难题不要放弃，可以向老师或同学请教。
5.积极参加实践活动：参加实践活动可以深入了解所学知识，提高实践能力。
保持好奇心：对未知事物保持好奇心，积极探索，不断学习，开拓自己的视野。
由于大学的学习方式和高中有很大的不同，所以很多同学在进入到大学的时候都会进入一个迷茫期，对于课本上的知识，但是不知道怎么去学习。下面我就用我自己的大学经验给大家简单的讲解一下我在大学是如何学习的，希望可以对你有所帮助：
第一，要善用工具。毕竟你来到了大学，眼界和知识面都得到了一个很大的提升。以前在高中的时候，我们所借用的工具，也只有一些老师或者父母给我们买的课外书。但也仅此而已，但是在大学是不同，大学有一个非常大的图书馆，而且在上大学的时候，各种信息与互联网的相结合，导致各种知识飞速的发展与传播。可能之前你没有听过的，只是在上了大学过后，你都可以有所耳闻了。那么这些无疑就是你解决问题的关键，而且，在大学可以借用的工具可不仅仅是书本的知识，有条件的话，也是可以借用学校的实验室进行研究和实践的，这样对于你理解题目还是解决问题都是有着很大的帮助
第二，多和老师沟通。大学的老师与高中最大的不同，就是大学的老师不会单单的去讲书本上的知识，而是更广泛地拓展来讲。相对来说实用性会更更高。而且很多的大学老师，对于你所得问你所提出的问题可能会进行延伸，可能会带你进入另一个层面的研究，这对学习来说是非常有乐趣，且有意义的。而且大学的老师相对来说学历会更高，说不定在你以后考研的路上都可以有着很大的帮助
第三，要善于联想。在大学里的知识点很多都不是单一的，而要和很多科目以及很多的课程相连接的。如果你只研究某一题的话，是很难解开的，不妨把他的解题思路发散一下，扩展一下。说不定答案会得到的更快
大学不像高中，每天都有各科老师给你布置各种作业，每天的任务就是写作业。在大学，每个人的目标都不一样。
有的人想拿下综测、有的人想转专业，而有的人以后要出国，不要看别人每天都有事情做，就觉得自己无所事事，从而焦虑自己是不是一个无用的人，这样只会徒增内耗。最重要的是要让自己动起来，主动去学习，因为没有老师的催促，学习全自觉，要学会如何获取资源主动去学习，课程的学习也可以和老师不一样，大学老师主要是为学生答疑，重点不在内容的教学上所以下课的时候多去和专业老师探讨一些问题，提出自己的困惑，老师在解答的同时也会对你印象深刻，有可能对你的分数有帮助的。大部分的学生由于一些高中初中的经历，内心深处是很恐惧老师的，但其实大学老师是不同的，他们是希望和学生产生互动的，有追求的老师会喜欢有追求的学生。
在了解要自学后还要树立一个目标有明白自己的目标，如果想转专业，就去旁听感兴趣的专业的课，不要挂科，不然会影响转专业如果不转专业，就去参加自己感兴趣的社团，但是一旦觉得这个社团里的“活儿”严重影响你的学业，就退出没有什么好可惜的，跟你的排名和奖学金比，这在以后只是一段小到尘埃的回忆。“不管你们的起点在哪，要记佳，接下来的4年里，你们每个人的时间都是公平的，怎么用取决于你们自己。设置屏幕使用时间，每天少刷手机。
本回答被网友采纳大学学习单凭勤奋和刻苦精神是远远不够的，只有掌握了学习规律，相应地制定出学习的规划和计划，才能有计划地逐步完成预定的学习目标。斯曾说过：“没有规划的学习简直是荒唐的”。可见严密的学习规划是完成学习任务的保证。首先要根据学校的教学大纲，从个人的实际出发，根据总目标的要求，从战略角度制定出基本规划。如设想在大学自己要达到的目标，达到什么样的知识结构，学完哪些科目，培养哪几种能力等。大学新生制定整体计划是困难的，最好请教本专业的老师和求教高年级同学。先制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划，如一个学期、一个月或一周的安排，这种计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。
