冯骥才的坚守阅读答案

Question

1通读全文，请概括冯骥才为自己的“坚守”做了哪些事情

2根据全文内容，说说标题“冯骥才的坚守”的作用，从内容和结构两方面回答

3假如你是本文作者，请回答同学们在研读文本过程中产生的问题

学生A：薛老师，您好。我们觉得第4段中“冯骥才弄得动静挺大，支持他的人却很少……”这句话蕴含着丰富的信息，可是又不太明确。请您具体阐述一下好吗？
薛峰（作者）：
学生B：薛老师，我班有同学认为您在第7段中描写冯骥才去河北武强县周窝乡旧城村大暴雨中的“滑稽”样子有损人物形象。请问您对这一问题是怎么考虑的？
薛峰（作者）：

Answer 1

1
①拍摄城市画册送给政府官员；
②发起了中国民间文化遗产抢救工程的普查工作；
③拍
卖作品设立了一个民间文化基金会。
2
．结构上：是行文的线索
；内容上：含蕴地表达了对作为民间艺术抢救工作者的
冯骥才先生的由衷赞美
3
问题一
薛峰（作者）：你好！这里实际上包含着两层意思：一是冯骥才保护民俗文化的意识超前，
保护的动作力度大；二是中国自上而下保护民俗文化的意识淡薄，步伐小。
问题二
薛峰（作者）：这是一件真实的事情，我把它用在这里主要是为了更加形象地表现冯骥才先
生为抢救、保护民间艺术所作出的艰辛努力
4.
财富；奔走呼号，踏勘遗存；田野里洒下他无数汗水；他是中国真正的精神富豪。

Answer 2

1通读全文，请概括冯骥才为自己的“坚守”做了哪些事情

2根据全文内容，说说标题“冯骥才的坚守”的作用，从内容和结构两方面回答

3假如你是本文作者，请回答同学们在研读文本过程中产生的问题

学生A：薛老师，您好。我们觉得第4段中“冯骥才弄得动静挺大，支持他的人却很少……”这句话蕴含着丰富的信息，可是又不太明确。请您具体阐述一下好吗？
薛峰（作者）：
学生B：薛老师，我班有同学认为您在第7段中描写冯骥才去河北武强县周窝乡旧城村大暴雨中的“滑稽”样子有损人物形象。请问您对这一问题是怎么考虑的？
薛峰（作者）：追问

你无聊啊

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Answer 3

回答 共2条
1通读全文，请概括冯骥才为自己的“坚守”做了哪些事情

2根据全文内容，说说标题“冯骥才的坚守”的作用，从内容和结构两方面回答

3假如你是本文作者，请回答同学们在研读文本过程中产生的问题

学生A：薛老师，您好。我们觉得第4段中“冯骥才弄得动静挺大，支持他的人却很少……”这句话蕴含着丰富的信息，可是又不太明确。请您具体阐述一下好吗？
薛峰（作者）：
学生B：薛老师，我班有同学认为您在第7段中描写冯骥才去河北武强县周窝乡旧城村大暴雨中的“滑稽”样子有损人物形象。请问您对这一问题是怎么考虑的？
薛峰（作者）： 追问你无聊啊

Answer 4

几年级的什么试题上的 试题的全称是什么 能说详细点吗追问

去看“冯骥才的坚守"这篇文章

Answer 5

是苏教版2012语文新中考模拟试卷（一）