教育的最终结果是实践,数学学习并不是为了拥有多少数学知识,而是要在数学学习的过程中,发展孩子的思维,提高孩子的数学素养,用数学思考去分析、解决实际问题。比如:破案的电视连续剧,处处不就体现着数学的作用吗?
1、提高记忆力。孩子的记忆力跟逻辑思维和抽象思维发展都有关系,而培养孩子的记忆力可以提高他的办事效率,记忆力好对今后的发展很有帮助,家长可以让孩子养成一个背诵圆周率的习惯,刚开始可以从前几位开始。
2、提高孩子对数学语言的理解能力。数学有着自己独特的语言体系,它是一种“文字兼数字与符号的结构”,数学里的符号、公式、方程式等等都需要通过阅读才能了解。孩子不仅需要一般的阅读能力来理解数学中的文字,而且还需要特殊的阅读能力来理解数学中的“数与符号”。
3、建立错题本,培养正确的思维习惯。错题可以分为三类:第一类,特别简单的错误;第二类,拿到题目无从下手,但是看到答案恍然大悟;第三类,题目难度中等,按道理有能力作对,但是却做错了。建立错题本的好处是能够让孩子更直观看到以及掌握自己所犯错误的类型,为防范一类错误成为习惯性思维。
4、提高孩子的基础能力。让孩子从基础的教材开始,从最基本的例题开始,一步一步掌握基础知识,基础打好了,才能走得更远。
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A,数学的学习过程中,重点是数学中的一些定义、公式、理论、解题方法思路等,在看例题的时候,可以先自己试着练习解答,不会时可以看例题详解,每个章节后的习题要先做再看参考答案。
B,在初高中学习的同时,建议购买与辅导书籍配套的章节测试卷或练习题,每个章节复习完后,进行测试卷练习,检验自己的学习效果,对自己容易出现错误的地方要着重注意,也是孰能生巧的重要环节。
C,在初高中毕业年的学习中,要从整体上制定复习计划,一般分两轮。