写最好的作文，急! 教我，八月三十号之前，一定要帮我。

Question

可以写感恩，可以写物，可以写人。。。。。

Answer 1

学会感恩，收获人生 生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。这个时候，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的人生。
在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时是满腹的委屈。曾几何时那段阴霾还藏在心底，纠结成一小段暂时无法逾越的障碍。人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。那时的你再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。
　　感恩斥责你的人，因为他们让你学会了思考.。
　　人与人之间的相处过程中，有欣赏就有斥责。遭遇斥责请不要恼羞成怒。要学会自我反思，试着换位思考。这样在以后的人际交往中，你就会以此为戒，有则改之无则加勉。所以请感恩斥责你的人，是他们让你学会了思考。
感恩绊倒你的人，因为他们强化了你的意志。
　　竞争的社会就免不了尔虞我诈，有些人为了达到自己的目的，会不择手段的在你前进道路上放置各种障碍。当我们遭遇这些阻挠时，请不要轻言放弃，要勇敢的面对。请相信，只要你坚持，阳光就在风雨后。压力就是最好的动力，这种越挫越勇的精神无形中便强化了自己的意志力。所以，请感恩绊倒你的人。
　　感恩遗弃你的人，因为他们教会了你要独立。
　　一个人在成长和成熟的过程中，难免要经历自我独立。因为亲人不可能一生陪伴在你身边。正所谓，花无百日在深山，人无百年在世间。当我们的亲人因为某种原因放弃了自己，我们不能心生埋怨和悔恨，要懂得感恩，感恩他们一生不求回报无限地付出，感恩他们的及早放手。有一种爱叫放手，因为他们的放手我们才学会了独立。
　　感恩欺骗你的人，因为他增长了你的阅历。
　　生活中欺骗无处不在。当你被骗，请不要仇视对方，也不能自责。所谓吃一堑长一智，害人之心不可有，防人之心不可无。所以，请感恩欺骗你的人，因为有了他们的欺骗，才让我们无形中增长了社会阅历。
　　感恩伤害你的人，因为他磨砺了你的心志。
　　一个人在成长和成熟的过程中，难免会受到不同程度的伤害。因为人生不可能一帆风顺，当你的真诚换不回来等同的回报，请不要怨天尤人。请坚信，每一次伤害都是对你人生的洗礼，每一次伤害都是一种崭新生活的开始。舔舐伤口，把痛楚化作前进的动力，相信终有一天你会化茧成蝶。所以，请感恩伤害你的人，是他们磨砺了你的心志。
　　感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念。感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。
　　小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲。我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。
　　感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！

Answer 2

题目为：尊敬的舅舅
从小的时候我生活在一个不怎么富裕的家庭。在我印象里有个非常疼爱我的舅舅。对我特别好。好吃的好玩的。都给我。那时我才9岁。因为生活在农村，所以要务农。舅舅拉着我去田里。我蹦蹦跳跳的去了。到了田里已经是中午11点多了，6月份的天气。热的要死。舅舅带个草帽。我自己跑到一个湖边旁边都是树，在玩水。舅舅说：丫头 小心点，我想都没想就说：没事你忙你的吧，舅舅也就不再看我了。我心里想下水玩玩，只是没想到水很深。扑通一下掉进了水里，舅舅急忙的跳下水去捞我，说真的 我当时以为自己死了呢。当我醒来的时候 舅舅守在我身边，说丫头，没事吧。我眼睛咪咪的睁开。感动的眼泪，再次流下。爸爸妈妈把我 说了一顿。慢慢的我也就长大了，同样的舅舅也就慢慢老了。我长大了可以自己到城里去打工赚钱了。一个月能赚500给我爸爸300给我舅舅500.。。但是我不敢和爸爸妈妈说。只是偷偷的给，我去我舅舅的路上的时候 看见舅舅还是和当年一样在田里务农。只不过腰弯了下来。也苍老了很多，我是含着泪把钱递给舅舅的。我说：如果不是你当年救我，就没有我今天。舅舅说了句 孩子长大了。 舅舅是我最敬佩的人了

希望采纳！

Answer 3

关于学校师资力量好坏综合评价
作者:张乐红 职位：品控部主任
师资力量的好坏不在于老师，而在于学校的管理方法。
关于学生笨与否的问题，我曾经这样告诉别人在管理上80%以上的学生学习成绩不好不是因为他们自己。而在于老师。如果老师能够找到适合于每一位学生学习的方法他们就能够把学习成绩学好。为什么通过某些补课就能得到成绩的提高？道理是一样的。
天底下有多少笨学生不多，但是又有多少能够把学生变成人才的老师有多少也不多。当然了既然能够成为老师那么他们也不会笨那去，不然话学校也不会聘用这样的人去误人子弟。主要还是学校关键缺少培养老师成为优秀老师方法，也就统一管理教育标准。正如我们现在科学技术为什么要保密的原因一样，如果美国的现在科技隐形飞机技术给世人透露的话那么我们也会有他们一样的科学技能。如果其它国家能把自己掌握发射科技资料提供给朝鲜的话。朝鲜现在也不要整天花费那么多的人力物力去研究卫星发射，但是他们还是没有把卫星发射升天。难道你能说他们都笨吗？不是的是因为他们缺少先进的技术指导罢了。还有现在我们看到的“麦当劳”和“肯得鸡”为什么能在中国或者全世界其它国家开那么多分店。并且所有的分店生意和他们产品的味道都是一样的。无论到任何一家他们加盟店都能吃到一样的产品味道。不管他们有没有新产品的推出。就是有你们也会在世界任何一家加盟店吃到。这也是他们的产品为什么那么受到人们追捧根本。主要是因为他们有统一管理操作标准。能够让他们的所有加盟店都能及时得到新产品原料使用和技术操作的统一标准。所以让他们的每一家加盟店都能及时的推出一样品味的产品。所以他们的店面不管在什么地方生意都是那么红红火。这就是我们国家现在为什么要推行标准化管理的主要原因。
所以说学校的师资力量的好坏不在老师，而在于学校没有形成一套教育学生成才标准。如果学校能够花费一部分资金投入到整理教学标准的话。让他们的所有老师都按照统一的方法去完成自己的教学，他们就不会再有差的老师了。本回答被提问者和网友采纳