教师面对刁蛮家长,该如何办呢?

Question

如题所述

Answer 1

人都是情感的动物，主要站在家长那方考虑，为什么家长会做出刁蛮的行为，是出于对老师不满，是对孩子不争气然后不合理的发泄。如果你是那个孩子的家长，你会不会也对老师这样的反应。家长一般都恨不得把心掏出来交给他们的孩子，让孩子不受一点欺负或者委屈，也许是家长太溺爱孩子，顾不得别人对他们的孩子一点点指责。其实还是动之以情，晓之以理吧。好好的站在家长的那方和他们真诚沟通，知道你这样做也是为了他们的孩子着想，让孩子健康快乐生活学习。你也可以搜集些这方面的案例，因为有案例更有说服力。

Answer 2

要有理有据，抓住对方的要害。比如怕孩子受到厌恶。

对他的孩子多做工作，让孩子对家长提出改正要求。

Answer 3

可以婉转的和他交流，实在交流不通的话也只能放弃了

Answer 4

茅之价值在于盾，盾之湮灭，茅有何用！

Answer 5

【教师面对“刁蛮家长”的处理方法】
1、接纳家长的情绪：任何家长的无礼行为都是在他认为合理的基础上发生的，而支持他认为合理的就是他们的情绪和感受。如果站在家长的角度来恰当地劫难他们的情绪和感受，他们自然就很容易从对立面走到统一面。所以，教师面对家长的“刁蛮无礼”时，要学会接纳，而不是以更强烈的情绪进行对抗。注意，接纳的是对方的情绪，而不是对方的行为。
2、寻找共同点：解决问题从来就不要在行为的具体层面上来解决，而应该上推寻找一个双方的共同点。教师和家长的不同在于对待孩子的行为方式，如果双方只是停留在这个层面各执一词，那么谁都有道理，这样就很难解决问题。遇到这种情况，教师要跳出“具体行为”的层面，向上寻找大家行为的出发点。比如向上推理找到“爱”这个共同点。既然大家都是爱孩子，出发点是一致的，那么教师和家长就是合作者，是伙伴，是战友，没有了对抗，问题就容易解决了。
3、引导家长比较分析，让家长决定该如何做：当双方达成共识的时候，教师要通过自己的问话引导家长分析不同行为可能会产生的后果。这个时候的家长往往会变得更理性，当他们推论出自己行为方式可能会造成的严重后果时，他们自然不会再坚持自己的行为。让家长思考：孩子如果连这样的问题还不会处理，那么她以后走向社会该怎么办呢？家长能保护孩子一辈子吗？为了孩子一生的幸福，你认为该怎样爱孩子呢？这样的问话自然会引起家长的思考，从而达到我们想要的结果。
4、注意，教师切忌得理不饶人，更不能对家长板起面孔说教，因为这样会伤了家长的自尊心。教师通过问话引导，把决定权留给家长，聪明的家长肯定知道该如何做。如果家长这个时候还不明白，那么你的说教也肯定不会起到作用。一般来说，当教师接纳了家长的情绪的时候，他们也更容易接受教师的观点，也更容易理解学校的教育行为，这样很多很棘手的问题就变得迎刃而解了。