"四比四看四争当"的具体内容：
1、比素质，看谁更高，争当提升能力的模范。
2、比服务，看谁更优，争当展示形象的模范。
3、比作风，看谁更好，争当服务群众的模范。
4、比业绩，看谁更佳，争当推动发展的模范。
扩展资料
举办"四比四看四争当"活动的意义：
1、坚持以思想政治教育为先导。使每名组工干部进一步明确存在差距和不足，提高党性修养，查工作作风，看是否存在深入基层不实的现象。使组工干部通过自查和互查，进一步提高了政治素质和工作能力，激发组工干部工作干劲，树立组工干部一身正气。
2、比学习重能力，争当业务能手。围绕创建学习型党组织和学习型组织部，营造全体组工干部“赶、超、比、学”的浓厚氛围。进一步完善“四项制度”，即组工干部联系后进村、指导培育示范点、信息调研和目标责任管理，强化组工干部实践锻炼。
3、比作风重形象，争当服务标兵。广泛开展谈话谈心活动，把通报情况与征求意见相结合，把耐心倾听与解释疏导相结合，对约谈、访谈对象反映的有关问题，认真做好协调落实工作，帮助基层谋增长点、抓创新点、解疑难点。
4、比奉献重业绩，争当工作模范。实行重点工作项目化管理，实行创新项目责任制，围绕组织工作的重点、难点、创新点，开展金点子征集活动，年终进行评比表彰，推动组织工作创新发展，评选先进科室和党员先锋示范岗，营造浓厚的创先争优氛围。
参考资料：人民网--“四比四重四争”打造过硬队伍
一是比政治看党性，争当模范先锋。
二是比素质看能力，争当业务能手。
三是比纪律看作风，争当廉政模范。
四是比服务看面貌，争当形象大使。
扩展资料：
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
参考资料：四比四看四争 重庆市人民政府网
参考资料：百度百科 两学一做
本回答被网友采纳2、比服务，看谁更优，争当展示形象的模范。
3、比作风，看谁更好，争当服务群众的模范。
4、比业绩，看谁更佳，争当推动发展的模范。
一是比素质、看能力，争当业务能手。
二是比创新、看成果，争当创优先锋 。
三是比纪律、看行动，争当廉政模范。
四是比作风、看评议，争当“形象大使”。本回答被网友采纳