家长是孩子的第一位教师,良好的行为习惯也需要家庭教育来培养和巩固,学生除了学校外,停留最多的就是家庭了,因此,教师除了在学校处处培养学生的良好习惯外,还要和家长密切联系,相互交流,把学校教育和家庭教育紧密结合起来。如今存在一种普遍现象:很多学生在学校都能遵守各方面的要求,可以说是一位有着良好行为习惯的好学生,但是回到家中,竟然有了一百八十度的变化,又回到了“小公主”或“小皇帝”的生活,非常任性。针对这种情况,我就经常利用家访或电话访的形式和家长沟通,相互了解,从而能更好地教育孩子,督促他们在家在校要一个样,都要注意自己的行为习惯,做一个真正的好孩子。及时掌握学生在家的学习行为,及时得到反馈的信息,对学生的不良行为做出及时的纠正。班主任与家长不断地沟通,互相配合,让学生养成不良习惯的机会减到最少。同时作为班主任和家长,更应该注意自己的行为方式,往往教育者会成为受教育者不自觉的模仿对象,利用好教育者本身这一教育资源往往会起到意想不到的巨大作用。
追问现在的孩子在学校的时间比在家里的时间长,而且处于叛逆时期,该如何引导呢
追答可以试着去跟他们交流心事啊,,,毕竟现在的学生都早熟啊