第1个回答 2008-03-14
考试只有两个半小时的时间
一般我会用50分钟的时间来做选择题,可以适当增加一些
然后就开始做大题
物理差不多45分钟,然后是化学35分钟,期于的给生物和检查
既然规定了时间就要遵循,可以适当延长,但不能一味延长
不然回影响整个考试的
我是分科作，生物的所有题先作基本上四道选择5分钟，总共生物时间不超过25分钟，所以基础要熟练，接着做化学，50分钟，选择在10分钟内完成，如果有难题不超过15分钟，有机推断13分钟，无机7分钟，试验15分钟，最后计算不会有太难的数，基本上5分钟口算结束，最后做物理，时间50分钟，一般只用 40分钟，选择和化学相同，试验5分钟，前两道大题15分钟，剩下的时间给最后一题。最后会有30分钟的剩余，可以用来涂卡和检查，主要检查选择和化学，物理和生物大题可以不检查，每次成绩基本在270分左右。
首先，合理分配考试时间。根据学科分值分配和难易程度来分配时间，生物学约需要25分钟，化学约需要50分钟，物理约需要60分钟，余下的15分钟作为机动时间，用于重点检查或补做难题。从试卷类型上分，第一卷用时约50分钟，第二卷用时约85分钟，留15分钟当机动时间。要做到合理安排时间，最主要的问题是速度，原则是“稳中求快，准确第一”。没有准确性的快更不可取，因为对大多数考生来讲，理综考试几乎没有检查的时间。其次，注重做题顺序。高考试题的编排顺序原则是由易到难，减少思维转换过程。对大多数考生来讲，按试题顺序做题，先易后难是比较适宜的，这样做的另一个优点是可以避免漏做试题，也相对节约时间。但也有部分考生，3科水平差异比较大，做题时可先做优势学科，既可先拿到分数，又可为非优势学科留有充分的时间（但这样会存在风险，因为你觉得把握比较大的学科，可能今年是最难的，这样会对考生的自信心造成打击，不利于发挥）。值得注意的是，由于考生情况各不相同，选择哪种做题顺序要因人而异，但在平时训练中一定要稳定一种方式。第三，（Ⅰ）卷主要为选择题，考生在做答时要稳定心态，速度不宜过快。选择题从试题题干上分析有两大类：一是完整叙述题，只要读完题干，即可分析出答案，解答这类题可以快一点。二是不完整叙述题，解答这类题要把题干和选项仔细分析比较，利用排除法和推理法得到正确选项。考生在检查答案时，如果没有更充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。（Ⅱ）卷题目基本为各学科的综合试题。做题时，首先要读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，求什么；第二，理清解题思路；第三，一步一步准确完整地按要求回答问题。考生在平时练习中要特别注重解答的准确性和完整性，对基本原理、基本概念、专用名词和计算单位等的应用都应准确完整，并形成习惯。做（Ⅱ）卷时，通常会遇到难题，解题能力强的考生可以继续做下去，对多数考生来讲可以做下标记后先做后面的题，争取时间拿到更多的分数。审清题目，规范解题。考生在高考中因非智力因素造成的失分，审题失误所占的比例最大。这种失分不是智力或能力达不到，而是审题不细造成的。一般来说，对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍；对于题干较长、信息量较大的综合试题，审题应分3步：第一步，先粗读，大脑对题中所述内容有一个大体轮廓。第二遍细读，弄清题中的已知、未知、设问等，大脑建立一幅较为清晰的物理情景。第三遍选读，排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各量之间的内在联系。尤其是遇到似曾相识的“熟题”，先不要急于下笔，这类题往往有陷阱，比如题设条件发生变化等，再看一遍，确认后再下笔。阅读时最好用钢笔点着逐字读，这样不会遗漏有用信息。虽然慢了些，但“磨刀不误砍柴功”，只要路没走错，就有可能到达目的地。 此外，考生还要加强规范解题的训练。这种失分不是“不会做”，而是“做不好”。具体表现为：文字表达不严谨，化学、生物专业术语不规范，解题步骤不完整，逻辑推理不严密，计算结果不准确，书写太草，涂抹太多，卷面太脏等。理科综合卷计算题要求很明确，必须写出必要的文字表述和重要的方程，但不少考生满纸都是英文字母和阿拉伯数字，很难见到汉语表述，怎么能得到高分呢？考生在考前要有意识地进行训练，养成良好的习惯，可以参考高考理科综合标准答案，尽量减少不必要的失分。 ①客观选择题，一般难度不大，共21小题，每题6分，共126分。所以如果选择题能够得到较高分，即使后面有一些失误，成绩也不会太低，因此选择题答的好坏，至关重要。一般选择题要在1小时左右完成，确保准确率、提高得分率，防止、瞻前顾后，答题太快，失分太多。②主观题（II卷部分）要根据自己平时的情况，采用不同策略，可以按顺序答题，也可按先易后难顺序答题，但原则是要用有限时间，每题不能超过10分钟，做对会做的题，争取得到更多的分。
科综合考试的答题技巧是什么
一定要认真审题，从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句。第二，解答非选择题要求组织语言表述答案。过去很多考生失分就是因为不会运用学科语言表达。所以考生一定要注意运用特定的规范、格式、学科语言来表述自己的思路。第三，现在的跨学科试题多数是拼盘结构，针对生产、生活中的一个问题，给出一段背景资料，分几个小问来提问。不要害怕这样的题目，要化综合为单科。总而言之，就是要稳定心态，找准切入点，灵活运用知识。
物理计算题有两点需要注意。第一，高考改卷是分步给分的，要严格按照答题步骤一步步来。很多考生一上来就写公式，甚至一开始就代入数字计算，如果错了，一分也得不到。正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行必要的文字运算，最后才往里代数字。第二，考生自己引入的符号应该加以必要的说明，说明它代表哪个物理量。
答理科综合的卷子时要按前后顺序，先答一卷，再答二卷，先答完一个学科，再答另一个学科，以减少学科思维转换中的干扰。理综每道选择题都是6分，分量很重。于是有的考生过分紧张，在选择题上花费了太多时间，没有时间去解答第二卷了。考生要根据自己的情况合理分配时间。
物理应试答题技巧
LEARNING.SOHU.COM 2005-04-04
第七章 物理应试答题技巧
解高考题时，考生首先心态上不要太紧张.要明确这道题目的主题是什么;分析高考命题老师的意图;根据提出的问题确定答题的重点和层次;从问题当中确定用哪一个学科、哪一章或哪几章知识进行灵活分析，然后根据以上四点来得出答案.物理有一些选择题难度较大，建议考生遇到自己感到困难的题目时，先跳过去.此外，还要注意答题思路的完整.有的考生不是拿不到分，而是拿不全分.建议考生在答题时提取试卷提供的所有有价值的信息，与自己的知识结构、知识能力结合起来，调用自己所掌握的相关知识去解题，把答案答完整.
总之，考生在答物理题时要抓住以下几个要点.
1.一定要认真审题，从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句.审题一定全面仔细.很多考生在审题时直接去看问题，往往忽视了前提.要知道历史都有阶段定位，考生特别要注意把事件或者问题放在特定的历史时期，根据这个时代的特点来分析和阐述.历史的主观题目在设问的前半部分通常都给出一段情景、一段或几段话、一张或几张地图，对这些内容考生一定要仔细思考，因为这个题目考查的所处历史时期和特点都蕴涵在这些内容之中.
2.解答非选择题要求组织语言表述答案.很多考生失分就是因为不会运用学科语言表达.所以考生一定要注意运用特定的规范、格式、学科语言来表述自己的思路.
3.要化综合为单科.现在的跨学科试题多数是拼盘结构，针对生产、生活中的一个问题，给出一段背景资料，分几个小问来提问，不要害怕这样的题目.
4.物理计算题需要注意的两点.第一，高考改卷是分步给分的，要严格按照答题步骤一步步来.很多考生一上来就写公式，甚至一开始就代入数字计算，如果错了，一分也得不到.正确的解题步骤是:先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行必要的文字运算，最后才往里代数字.第二，考生自己引入的符号应该加以必要的说明，说明它代表哪个物理量.
5.减少学科思维转换中的干扰.答理科综合的卷子时要按前后顺序，先答一卷，再答二卷，先答完一个学科，再答另一个学科.理综每道选择题都是6分，份量很重.于是有的考生过分紧张，在选择题上花费了太多时间，没有时间去解答第二卷了.考生要根据自己的情况合理分配时间.
6.考试时，要力求慢开始，早入境，快答题，稳结束.要按照由先到后和先易后难的原则答题，前者符合考生的做题习惯，后者有助于稳定考生的情绪，使考生能够进入良性竞技状态.
7.答选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者漫画问答题，关键是读懂漫画，弄清其表意和寓意;解答主观性试题，必须要有鲜明的政治观点，理论联系实际，依据试题的具体材料、情景和要求，突出答案内容的针对性、解决问题的创造性和答案形式的鲜明个性，注意答案的层次化、术语化和规范化.
8.对于考试中遇到的问题，正确的态度是:遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，往往沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错.解答时要反复审题，回归教材，折射原理.一般的思路是:是什么，为什么，怎么办;再就是换个角度思考，可根据自己的生活阅历对题中提供的材料进行理解、分析.
9.答卷书写要规范，字迹要清楚.
高三教师预测高考理综题型 提供答题技巧
理科综合考试是物理、化学、生物的三种综合测试。
Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。审题要细，对于选项是定还是否要有根据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。选择题做完后，对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查；其他加标记要复查的题，若没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。Ⅰ卷总用时50至60分钟为宜。
Ⅱ卷的非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好，再逐一攻克难度较大的题。认真阅读时，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。书写要规范，表达要清楚。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。对于从来就不会的题(或某几个小问)，果断舍去。(文／汇文中学李德明张国庞明)
物理：
从容易题入手，从有把握的题入手，尽量不在一题上耽搁过长时间。在时间紧的情况下尤其注意审题，在审题上多花些时间是值得的。
针对物理，建议考生临考前几天应结合考试大纲复习各知识点，查遗补漏，抓应知、应会、应记。(文／二中范京李婷韩盛慈)
化学：
对于化学学科，每天都要确保“保温工作”的完成。内容的梳理和整合以以往的知识为主。对于难度系数过高的一些题目要适当控制，以免占用过多的时间，得不偿失。可以针对各次练习(包括科内综合和科间综合，以及以往的系列练习)，暴露出的问题做好查遗补漏工作……特别是临近高考的前几天，要抓紧时间快速翻阅一下初三至高三各册化学教科书。对于重点知识、重点实验(包括后面的学生实验)要强化记忆。有些实验前后有小字说明(如：针对选定的某套装置，所用药品的名称、浓度、用量、加药的顺序、观察到的现象、说明了什么问题等等)不要遗漏。还要留意化学与生活、工业生产的联系以及环保知识、安全常识……
建议卷子发到手，除按要求填好卷首，听清注意事项后，一定从前到后将整份卷子迅速浏览一遍，再动笔做下去。
对于化学卷，确保会做的不出错十分重要。此外，对于推断题，注意突破口；对于诱导题，要仔细审题；对于实验题，特别是与气体有关的实验题多注意，有时要运用情景想象能力才好……(文／二中张小兰曹宗兰贾秀平)
生物：
经过一年的复习，同学们对学科知识已经基本掌握，所以，现在应该把各种类型题归纳、总结，找出解题思维的规律性。另外一定注意学科语言的规范化。
支招考试：高考理科综合试题求解策略
高考理科综合能力测试题与原来的单科试题相比较，无论是命题的指导思想，还是命题方式、试题结构、解答形式和评分标准，都发生了质的变化。面对这种新的高考模式，考生如何应考？这已成为广大考生所关注的问题。下面，我们拟就理科综合考试中的几种题型做一个初步的探讨。
一、选择题
近几年来，综合能力测试与原来的单科试题比较，一是由原来的多选题向单选题过渡，二是总赋分值减少。我们认为，这主要是考虑到选择题这种题型的功能和试题信度的限制，同时要兼顾难度控制。选择题很难考查学生的思维过程，不易考查学生较高层次的能力水平，如综合能力，发现问题和提出问题、解决问题的能力。但是，有些高中内容本身只要求学生知道或能够识别，故用选择题考查比较适合。综合能力测试由于受时间、题量的限制，不可能大面积覆盖知识面。但这并不意味不讲知识面的覆盖了。因此，一定数量的选择题可以保证知识面的覆盖。解答选择题，一是要求速度较快，就是从审题到选取答案的反应要快。二是要准，就是选得准。选择题多数是对基本概念和基本规律以及一些现象的考查。故应从学过的基本概念和基本规律出发，搞清题意，充分应用物理概念、规律、公式和图象，采用常规解题方法和特殊解题方法，从而迅速选择正确答案。另外，应充分利用单选题的特点，以节省时间。例如，通过审查题干和选项判断，若几个选项中肯定其中一个选项正确，则其余必定错误，可不予考虑。若从一个选项正确可推出另一选项也是正确的，则这两项恰恰都是错误的。在逐项判断时，若前面选均为错误，则最后一个选项不必分析，应为正确。
二、设计性实验题
近几年来，高考试题的实验题部分发生了很大的变化，特别是增加了设计性实验题，着重考查考生设计和完成实验的能力。
设计性实验主要有以下几种形式：1.在学生实验的基础上加以改装，可以在条件或器材上加以限制。例如，物理中的学生实验“用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻”，可以改成用电压表和电阻箱测定电池的电动势和内阻。2.给定器材，要求考生根据所学知识自行设计实验方法和过程以完成实验。例如，将验证玻意耳定律的实验改为测定当地的大气压。3.只提实验目的，要求考生自行选择实验器材，安排实验步骤，设计实验数据处理方法以及分析实验误差。例如，要求测定木块与桌面之间的动摩擦因数。
设计性实验看似新颖，变化多端，但万变不离其宗，这个“宗”，就是在中学阶段学过的实验原理和方法。因此，在解答设计性实验题时，一是要注意与我们学过的实验联系起来，尤其是注意学过的实验原理和方法。二是应注意几个设计原则：(1)科学性原则。方案所依据的原理要符合基本规律，并能通过实验现象揭露本质，达到测量、研究和探索的目的。(2)可行性原则。方案的实施应安全可靠，不会对人身和器材造成危害，同时应较简便。(3)精确性原则。应尽可能挑选误差相对较小的方案。
三、信息题
理科综合测试题相对原来的单科试题而言，题型的最大变动就是出现了跨学科的综合题，且通常以所谓“信息题”的形式出现。
大家知道，由于各学科的特点不同，各学科都有本学科的能力要求，但各学科综合起来又具有共同特性的能力要求。另外，大千世界，包罗万象，各事物都是复杂的，且又是相关联的，并不是以我们划分的学科分类来发生。即使一个看似简单的事件，都可能需要结合诸多学科的知识去分析。可见，信息题就是以体现学科结合，检查素质教育效果，考查学生创新能力为目的的。解决信息题的关键是做好类比迁移，通过对题设信息的分析探索出试题设问的实际问题与中学各科知识的相关知识点，将所学的知识迁移到新的情景中去。
在解答信息题时，应注意以下几个问题：
1.敢做。很多考生碰到这类题时常常畏缩不前，不敢下手。我们应克服畏难情绪，树立信心。信心的建立，从知识的角度来说基于两条：(1)虽然题目看起来很新很生，但用到的知识通常一定是我们学过的。只要平时注意了知识的掌握，就一定能从容应对。(2)也许题目中需要用到的知识，在中学阶段确实没有学过。但是，恰恰由于没有学过，所以题目一定会告诉解决该问题所需要的新知识。只要认真看题，就一定能把这个新知识找出来。同时还应明确，由于是新知识，故题目考查的范围也许很广，但绝不会很深。亦即“看了就会用”。
2.审题。信息题的一个显著特点是文字叙述长，若配以图、表，则题量将更大。以前的单科考试，二三百字的题目并不多见，而现在的题目，动辄三四百字，甚至五六百字(即使是选择题，也有这种情况)。所以审题就显得尤为重要了。
3.提炼。由于信息题所反映的是各学科的新知识、新成就、新方法，或者是对现实生活的反映或模拟，故从信息的角度看，在题中必然会出现有效信息和无效信息的混杂，这就要求考生具有提炼有效信息和处理信息的能力。在答题时，通过读题，要认清主体。一则材料往往涉及若干现象，这些现象中的主体是必须弄清楚的问题。通过读题，提取有效信息，摒弃无效信息，削掉屏蔽思维的枝节内容，从而迁移出应该运用的相关学科知识去解决问题。
4.切入。综合题虽然体现了各学科的综合能力，但必然会以某一学科为主体。因此，解题时应弄清从哪一学科去思考。如果切入点选错，则可能误入歧途，或无谓地增加难度。
5.建模。我们知道，世界万物，表象不尽相同。自然科学的一个研究方法是从各种自然现象中抓住本质，建立一定的理想化模型进行分析。解答信息题时也应如此，把题目所反映的具体情景转化为抽象的理想化模型。例如，高考曾考查过的运动员跳水问题。在解答时，可以将研究对象——运动员抽象成理想化模型——质点；将其运动过程抽象成理想化过程——竖直上抛运动。这样，就可以利用学过的物理知识求解了。
总之，在求解高考理科综合试题时，首先应将题中所设问的实际问题转化为自己已学过的物理问题和模型；其次将研究对象进行科学抽象和具体化，特别是对理科综合题，在建模过程中，要把生物、化学中的术语、条件、场景转化成物理中的概念、规律、模型，并且在转化过程中需要一定的科学近似；再用联想法将题中所描述的过程类比为已学过的某一物理过程，注意将遇到的新情景与学过的各科知识发生联系；最后将有效信息归纳整理，综合应用其他学科知识，将动态思维法、等效法、对称法、极限法、图象法、守恒法、赋直法等方法迁移到新的情景中去，从而得出正确答案。
05年高考状元学习经验总结
每年高考过后都会涌现出一批新闻人物，他们就是各省市的高考状元。今年高考成绩刚一公布，各类媒体对状元的宣传报道就大张旗鼓地开始了，各种有关状元的活动更是层出不穷、花样翻新。其中不少都有作秀的味道。关注高考状元本来无可非议，他们毕竟通过自己的努力从本省市几十万考生中脱颖而出，摘取桂冠。但对于状元的宣传更应立足于研究和总结他们的成功之道，提示出其中的规律，以帮助更多的考生提高学习成绩。
高考结束后，各省市的状元都总结了自己成功的经验，大体涵盖了高考复习考试的各个环节。我们通过研究发现，各个状元考生所采用的基本方法大同小异：虽然具体形式千差万别，但指导思想都是一致的，且都符合复习考试的规律。
一、养成良好的学习习惯
这是最重要的一个环节，包含的内容也最广泛。
制订计划，定期小结：学习一定要有计划性，要明确自己每月、每周甚至每天所要完成的任务，并严格按计划进行。计划要根据实际情况制订。要定期对自己的复习进行总结，以便在复习中保持清醒和客观，知道自己的不足。
上课认真听讲：也就是向课堂要效率。争取当堂听，当堂记，当堂理解。课上把老师讲的内容消化透，课下才能更充分地进行复习。听讲的同时要认真记笔记。笔记应有选择地记，简明扼要。
勤于思考，善于思考：这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅要将课本中各知识点记住，还要通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至要注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
合理安排时间：学会根据作业的重要程度做出适当安排，将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业，比如需要思考的作业、典型性的试题、课后第一次巩固练习。学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果也很可观。此外，要给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间。
二、善于运用考试技巧
掌握考试时间：高考前应通过做模拟试题来熟悉试卷结构，了解时间分配，从而找到最佳的解题节奏。遇到难以解答的试题，不要耗费过多的时间。
每分必争：高考绝大多数试题都是容易题或中档题。要冷静应答，决不轻易放弃每一个得分的机会。做理科试题时，即使得不出答案，也要尽量清晰地将思路展现给阅卷人。
答题规范：学会用学科术语表达，不要使用俗语。复习时要经常将自己的答案和标准答案对比，发现表述中不严谨之处就及时改正。
留出检查的时间：要训练自己的做题速度，以便留出足够的时间来检查。比如数学题，交卷前至少要将选择题和填空题检查一遍。这些题占的分值大，难度较低，又没有过程分，出错是很可惜的。
三、保持良好的心态
状元们大都提到良好心态的重要性，对待学习和考试也都有一颗平常心，因而在高考时能够镇定自若，充分发挥自己的水平。
平时要将学习作为自己的主业，热爱学习，重视学习，并通过长期不懈的努力使自己不断进步。备考阶段要与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，不要把时间浪费在焦虑上。
学会自我调节，摒弃外界和自身的压力。充分认识到心理压力的危害性，自觉地放下思想包袱。不管是课业繁重还是轻松顺利时，都要保持一颗平常心。
中科院心理所研究员王极盛经过研究发现：状元们并非只有书生气，他们大都多才多艺，个性活泼，爱好广泛。很多状元喜欢体育、音乐、时事等，学习有张有弛，劳逸结合。他们能自觉地追求知识并从中找到乐趣。
四、营造和谐的环境
除了自身的努力外，拥有和谐的外部环境也是必不可少的。首先要有一个良好的家庭环境，家和万事兴。状元们的父母既有高级知识分子，也有普通的工人和农民。虽然文化层次不同，但大多数状元的父母都能为孩子提供一个民主、宽松、和谐的家庭气氛。父母和孩子之间能够像朋友一样倾心交谈，平等相待。另外，学校环境也是至关重要的。要与同学开心地相处，遇事不斤斤计较。珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。学生取得好成绩，老师也是功不可没的。有些老师精心研究和选择供学生练习的试题，并为他们制订复习计划，减轻了学生的负担。
第2个回答 2008-03-23
看看下面的，数学和理综都会有很大的效果~！专为最后70多天写的，只要能提高你们的成绩我就心满意足了~！
首先：依次自问几个问题！
1，数学中不重要？物理呢？
答：数学到了大学是必学的课程，所有功课，理科包括文科里的经济、管理、会计等都是对数学的要求很高的。而且，数学培养了人分析的思维，这应自我感觉得到。所以现在就不是讨论他重不重要的问题了，讨论怎么学好他了~！物理也一样，所有理科工科都要在大学学习大学物理。
2，数学在高考中到底想考什么？何谓能力？
答：现在高考已难以预测要靠什么题了。众多预测卷也只是为赚钱而出而已，题型想必你应该都清楚，在高考考什么的~！我们怎么以不变应万变呢？就是能力了。也可以说是数学的思维~！说得好象很深，了解后方知道它的魅力所在，会使你有提壶罐顶的感觉，从此不怕数学~！这在之后漫漫说~！
3，物理是什么，怎么这么难学？
答：物理就是解释生活中的科学规律，是最实用的，数学的作用也基本是为他服务的！物理比数学还要注重思维锻炼，单靠作题可以说效果是很低的。一定得搞清楚本质，何谓本质？就是所有公式定律到底要表达个什么意思，有没有其他的表达的方法，他们的由来。你是否亲自推过公式？如果推过，那什么都忘不了的~！**所以就把公式先推导一遍吧！
先大致了解的几个敢于这些学科的理解问题，也对他们有个初步的了解，于是就进行第二环节：怎么具体学，具体做，在短时间内提高立刻成绩呢？
先说数学~！
步骤：
1，放弃题海战术。痛恨做题吗？痛恨！就少做吧，作题是用来麻醉人的，不是用来学东西的，在高三！做题能使你有种安心的感觉，认为你是尽力了，但想一想，没有去寻找更好的方法来学习，怎么能说是尽力了呢？只能说是时间上花得多而已~！并不能说就问心无愧了~！所以先放弃整天的做题，有计划的，目的的做才是我们要讨论的问题~！下面将说怎么来实行这~！嘿嘿~！
2，先拿起第一轮复习资料，翻开目录，发现了什么？废话，当然是学的知识啊，什么第几章的第几节啊，对！那就做下面的工作：把常考的知识圈起来。之后会发现怎么都是长考的呢？可见知识点是有限的，重要的都是要考的，但是所有的知识又都是由那些章节排列组合而成的~呵呵。 任意几个组合就可以出一种题型，一种题型可以出千万个题。所以要做完所有的题，那是不可能的~！所以但做题是做不完的~！所以做题的最低境界就是见题就做，把时间都浪费了~！时间宝贵吗？你一定会说：当然宝贵啊~！那我问你为什么要把这么宝贵的时间浪费在大量做题上面呢？做题重要啊！我不知道为什么重要！我们为了学习知识而做题，不是为了把资料上的题都做完，对好多人来说是都算完，大量的时间浪费在计算上面了~！之后我要说个看题的方法~！！
先举个例子说明怎么来学习某章节的知识！立体几何吧！
立体几何我们做了非常多的题，其实我觉得根本没必要去做那多！高考的这个大题首先一定出的是规则的几何图形，为什么呢？他要考虑到数学教材AB两中版本，文理是不同的，但高考这个题是相同的、！所以很好建立坐标系，所以其他的难以建立的题可以少做了！只能说是少做，因为选择还是可能考的！这不多说，说说怎么学这章！出的题只有6种题型1直线与直线的夹角，2直线与平面的交角，3平面与平面的夹角，4求体积 5求点到面的距离，6点到直线的距离。6是很少考的。你会说这我也知道啊！可能是的，但你有没有总结下每种怎么解题呢，步骤什么，写在笔记本上？这样才有深刻的印象。主要是很多人是通过大量做题才知道是这些题型！其实，完全可以看着目录，回忆高2做的这方面的题，就可以总结出来的！再翻翻资料，找那些题看看，不用做，看看就知道考的什么嘛！所以在我高3时，几何的建立坐标系的题，我基本是不做的！所以哦，总结后才能有目的的作题，可以做很少的题！如果总结中有中类型不会，那就恭喜了！你发现了一类的问题，向老师问问，搞清楚，这你就学到了很多！嘿嘿！比做题强百倍啊！
厉害的人问老师总是问：老师，这类题怎么做？ 其他的人就问：老师，这个题怎么做？一个“类”和一个“个”差别就大了！厉害的人问的时候会问下要是这个题作个什么样的变换，那怎么解呢？搞清楚后，他们会把这种题的解决方法写在上面，做了变换怎么解也写在上面！嘿嘿！另外的人则是把题和答案抄在上面！就完了！以后照样做错相同的只做很小变换的题！！我的数学笔记本只有那么薄薄的一本，上面的题的个数估计只有几十个，但这是几十个题型，高考是很难超过几十个题型的！超过了，那将是全年级也没有多少人会做的！就像高考最后一题样！嘿嘿！失态了！把我自己高估了！
所以笔记本是用来归纳的，不是用来抄题的！
* 重新把笔记本从前到后看一遍，是不是有很多已经忘了呢？是因为没做归纳，那是很容易忘的！那就从新做一遍归纳吧！这是必须要做的工作！
*每个题都把它分为几个知识点，哪个不明白就主动去搞明白是怎么回事！一个题不会，不是都不会，是某个地方不会而已，就去专攻这个知识点！这样省很多时间！不搞清楚，以后还是要做错，还是要花时间郁闷！呵呵！平时郁闷还不要紧，到了高考就麻烦了~！
*再说怎么在这几十天搞，怎么具体在每天学习？
看了上面，可能觉得很道理，但不知道怎么去做，是吧！那就看看下面的吧！
***资料再不能全部都要做完了，来不及了！我想说的是怎么做题：每个题都要看一遍，还是像你以前习惯那样，只是觉得读完题后觉得肯定会做的，就不要再去做了！浪费时间啊！就看下一个题吧！直到感觉不太会就去把结果做出来与答案对对！！嘿嘿！你会发现你可以节省一大半的时间的！这样可以“做”很多题，比起以前！
有的人整天玩，作业不做，资料上哈是空的，但是考试就是可以考高分，他妈的就是毛人，嘿嘿！是吧！现在知道原因吧！他们在等待新的题型的出现呢？也学学吧，哈哈！
归纳做笔记；“看”题，这两个是最重要的，也是最实用的！
第三环节；
说一些在，怎么对付高考的技巧吧！
** 做选择题是很有技巧的！学会几个一定要学会的方法：1，数行结合法 2，特殊代值法，3极限假设法 。 很遗憾的是我这里不好表达，举的一些例子也不好打在电脑上，所以你一定要在外面书店里找找这方面的书了解下，着可以帮你选择很难错，会节省很多时间！有字母的题很难，但要是知道特殊代值法，那就是送分了
还有一类选择题，是比较头痛的。就是个数问题，这样的题错一点就全错，但根据我对心理学的研究，答案不是最大就是最小，他们就是要把题出得难，这样的题，所以我们可以抓住这个心态利用它！若已经觉得有一个符合，就可能全部都符合，已经有一个不符合，就很可能全部不符合！不信，看看高考题吧，看看概率有多大~！嘿嘿~！这是很多高手也不知道的~！
就对数学的感觉我基本就这些了，其他我就觉得和另外人差不多了~！就这么点底子，嘿嘿，搞了不少分~！当然也不太高~！别人要是学到我这些，那八九要比我考得高了，例子也不是没有~！
这些一个月是完全可以学会 的~！
最后说下怎么做选择题的大题：放弃两部分，1数列放缩推论的不认识的题！2解析几何的难题
理综怎么考？
就具体的学习和数学差不多，就考试我想重说我的“研究”成果：先做选择，再化学，生物，最后物理~！相信物理一定难~！我是觉得他难的~！
最后我把几点重要的重新搞在下面：（用东西抄下来）本来本子上写了好多，包括例子，但难以表达~！所以具体的大多删了~！可能说服力不够~！
归纳方法从立体几何上得出，好好想想怎么回事吧~！
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**所以就把公式先推导一遍吧！
先说数学~！
步骤：
1，放弃题海战术。
2，先拿起第一轮复习资料，翻开目录，发现了什么？废话，当然是学的知识啊，什么第几章的第几节啊，对！那就做下面的工作：把常考的知识圈起来，向上面的立体几何一样归纳~！非常重要~！
笔记本是用来归纳的，不是用来抄题的！
* 重新把笔记本从前到后看一遍，是不是有很多已经忘了呢？是因为没做归纳，那是很容易忘的！那就从新做一遍归纳吧！这是必须要做的工作！
*每个题都把它拆分为几个知识点，哪个不明白就主动去搞明白是怎么回事！一个题不会，不是都不会，是某个地方不会而已，就去专攻这个知识点！这样省很多时间！
***资料再不能全部都要做完了，来不及了！我想说的是怎么做题：每个题都要看一遍，还是像你以前习惯那样，只是觉得读完题后觉得肯定会做的，就不要再去做了！浪费时间啊！就看下一个题吧！直到感觉不太会就去把结果做出来与答案对对！
** 做选择题是很有技巧的！学会几个一定要学会的方法：1，数行结合法 2，特殊代值法，3极限假设法 。 （特殊代值法绝对在高考用得到）到书店找相关资料，或向老师了解~！
理综怎么考？
就具体的学习和数学差不多，就考试我想重说我的“研究”成果：先做选择，再化学，生物，最后物理~！相信物理一定难~！我是觉得他难的~！
最后说一点：这些在头几天要每天都看几遍，随时随刻的看，一有空就看，这样印象就深了~！是吧~！否则是很难改变原有的思维的~！把重要的贴在每天一定可以看得到的地方~！如：桌子翻盖里面、笔记本的第一页、等等，多贴些~！
这些具体可以实行在所有做题的过程中，也可以在空余自习时间里~！
就是很怕你做题时就把这些忘了一干二净~！
有人说七天成自然，21天成习惯~！那就坚持吧~！
里面几个具体的执行方法发现没有？这是以前所没有说的~！
第3个回答 2008-03-14
高考理综应试技巧
一、统揽全局，合理安排
拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。
各科的时间安排，应按分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。
二、缜密审题，扣题做答
“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间（约10％左右）看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9．8m／s2还是10m／s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分，如将2002年理综第30题中要求的O、B之间的绳烧断，看成烧断A、B之间的绳，一分不得，造成终生的遗憾。
在审题时，要特别重视题目中的关键词，如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零，、自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意逆向题中的关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。
三、深刻理解，描绘情景
理综试题，文字描述的可能是一个复杂的运动过程，它可以分成几个不同的阶段，每个阶段中可能有题中所给的已知量，也可能隐藏在题中未给的量或通过作图来描绘情景。
对于头脑不清的问题，可通过作助解图，对物体进行受力分析，分清运动过程，从而获得更多的信息，以利于找出解题的有效途径，帮助我们正确地建立有关未知量与已知量的关系，可以说正确的作图分析，是解题成功的一半。
四、先易后难，从容解答
高考理综考试与单科考试有很大的不同，理、化、生在同一张试卷上。Ⅰ卷一般按生物、化学、物理的顺序，Ⅱ卷按物理、化学、生物的顺序排列，每科中一般是先易后难，有时碰到难题，一时难以解答，可以先暂跳过难题，先做后面的容易题。如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响对容易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。过去有的考生就是吃了这个亏，到收卷时，前面的化学难题没有啃通，后面的物理易题也未做好，这是应当记取的一个教训。
一般来说，遇到一个题目，若思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中时间的安排是否合理对你成败有着十分关键的作用。
五、易不轻视，难不畏惧
在试场中可能遇到两种情况：一种是看到试题比较简单或者比较适合自己的胃口而特兴奋，此时千万不要得意忘形，失去了警惕性而粗心大意，要知道在你感到比较简单的同时，也可能大多数考生均有此感，那就意味着谁细心谁就能得高分。有时看起来特别容易、熟悉的题要是改变了关键词或条件，也易出错。如2002年上海高考卷中，α、β、γ射线放它们在电场中，而课本上是磁场，如不仔细看题，很可能就出错。
另一种情况是看到试题比自己想象的难度大，则应注意不能丧失信心，要明白试题对所有的考生都一样，你觉得难，别人也绝对不会感到轻松，在这样的情况下，谁能沉着地思考，谁就能得高分。要静下心来，采用基本方法，按部就班地审题、作图、深入分析，有些看似困难的题就能迎刃而解。特别是信息题，信息量大，文字长，要善于抓住提炼有用信息，这些题目大都属于“高起点，低落点”，所用到的解决问题的办法一般比较简单。
考场上切记：“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。”
六、一步到位，稳扎稳打
理科综合，150分钟完成300分的题，时间比较紧张，复查的可能性不大。所以解题时要力争一次到位，要稳扎稳打，不要寄希望于第二遍的复查上。同时要相信自己的第一印象，在没有特别把握的情况下，最好还是不要随便改动第一次的答案。
第4个回答 2008-03-14
21道选择题最好40分钟内完成 最多不要超过50分钟 不然你后面的 根本做不完 你做前面用的时间越短 你的心情越轻松 越好 很利于你后面做题 后面的 你就要自己酌情考虑了 看了题后做不起 马上去做下一道 不要再想它了 等你把后面的做完了 还有时间再来想这道 你平时最好多练习选择题 提高数度 俗话说熟能生巧 多做后高考才找的道感觉 做起题来 就轻松点了 加油 祝你考个好的大学 不过经验你最好自己摸索点 不要完全相信别人的经验 别人的不一定适合你！