2011年中考语文模拟试题的答案

如题所述

中考的语文模拟试卷有很多,建议你最好是发一下前几个题目。看看是不是这一份。

语文试题(A)参考答案及评分标准 一、积累与运用(共20分) 1.答案:① 窒 ② zhuó 评分:每小题1分,共2分。 2.答案:在“无时无刻”后加“不”;“在毕业这一天起”中的“在”改为 “从”。 评分:改对一处得1分,共2分。其他改法正确也可。 3.答案示例:下雨天,留客天。留我不?留! 评分:2分。其他标注正确也可。 4.答案:老舍 虎妞 评分:每空1分,共2分。 5. 答案:① 思而不学则殆 ② 舍生而取义者也 ③ 江山代有才人出 ④ 星汉灿烂 若出其里 ⑤ 不以己悲 ⑥ 苔痕上阶绿 草色入帘青 ⑦ 大漠孤烟直 长河落日圆 ⑧ 示例:会当凌绝顶,一览众山小。 评分:每小题1分,出现错别字或添字﹑漏字该题不得分,共8分。 6.答案示例:① 画面中的牛强健有力、双目圆睁、四蹄奔腾、尾巴高竖,表现出奋力向前的视觉效果,寄托着人们对牛年生活红火、事业兴旺的美好期望。 ② 对牛弹琴 汗牛充栋 评分:每小题2分,共4分。第①小题特征和寓意各1分,意思对即可。 第②小题写对一个成语得1分。 二、阅读(共50分) 7.答案:颜色浅黄,形态纤长、轻柔。 评分:每个要点1分,共2分。意思对即可。 8.答案:“引”字照应了“百尺”一词,描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面,优美而有动感。 评分:共2分。意思对即可。 9.答案:① 受蒙蔽 ② 间或 评分:每小题1分,共2分。 10.答案:全国的老百姓没有不有求于您的。 评分:共2分。意思对即可。 11.答案:邹忌以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大,说服力强,让人易于接受。 评分:共2分。意思对即可。 12. 答案:B 评分:答对得2分。 13.答案:即使这样钓到的鱼也不多。 评分:共2分。意思对即可。 14. 答案:做事情不能片面追求形式,要讲究实效。 评分:共2分。意思对即可。 15. 答案:震悚 产生新的敬意 评分:每空1分,共2分。意思对即可。 16. 答案:极言心情之惊喜,感动之强烈;生动形象,凝练传神。 评分:共2分。意思对即可。 17. 答案:《山海经》是“我”渴慕已久、念念不忘的书,它承载着阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的敬意。 评分:每个要点1分,共2分。意思对即可。 18.答案:中国人的姓氏按照父系传承,恰与遗传学中Y染色体的传递方式相一致,为我们保存了珍贵的生物学资源。这对于研究中国人的遗传素质、身体健康以及疾病等有着不可估量的意义。 评分:共4分。意思对即可。 19.答案:皇权的存在使有些姓氏的生存竞争能力增强,逐渐发展成为大姓和常见姓。 评分:共3分。意思对即可。 20.答案:中国人的姓氏源远流长,历史悠久;既反映了血缘的传承,也反映了生存的竞争;具有重要的文化和生物学价值;有些小姓和奇姓正在消失或处于濒危边缘,应采取措施加以保护。 评分:每个要点1分,共4分。意思对即可。 21.答案示例:将小姓和奇姓的文化价值、生物学价值与大熊猫相比较,强调保护小姓、奇姓的重要性和迫切性。 评分:举例和作用各2分,共4分。意思对即可。 22. 答案:她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。 评分:每个要点1分,共3分。意思对即可。 23. 答案:① 原指人的容貌和脸色,这里用来形容季节的颜色。② 原指不能变更的信条,这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。 评分:每小题2分,共4分。意思对即可。 24. 答案:以小见大,易于引发读者共鸣,耐人寻味。 评分:每个要点1分,共3分。意思对即可。 25. 答案示例:作者不计较生活琐事,却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较,而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。 评分:理解恰当得3分,启发合情合理得2分。共5分。意思对即可。 三、写作(共50分)26.分项分等评分标准 项 目一等二等三等四等 内容20分20~1817~1514~1211~0 ② 表达25分25~2221~1817~1413~0 ③ 文面5分543
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第1个回答  2012-10-01
   一、(35分)[来源:21世纪教育网]
    1.(10分)
    (1)①思而不学则殆②生于忧患 ③心远地自偏④造化钟神秀
    ⑤别是一般(一番)滋味在心头 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了却君王天下事⑧落红不是无情物
    (6分。选填的6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
    (2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 。
    (4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该旬不得分)草含笑。 (2分)
   
   借条
   今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。此据。
    九(1)班班委会
    2012年3月12日[来源:21世纪教育网]
(4分。有“今借到”、“借到”等字样,1分;写清向校总务处所借物品的种类、数量,1分;涉及物品的数字大写正确,1分;正文开头空两格、右下方有具名和日期,1分)
    (3)①示例一:怎样才能使我们的环境免遭破坏呢?
    示例二:下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。
    (2分。答案不限于此,只要使上下文连贯,过渡自然,即可得分)
    ②方法 措施 (或:有力 有效) (2分)③分号 (2分。答“句号”也可得分)
   二、(55分)
   [一](18分)
    5.(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 (意思对即可)
    6.(4分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)
    7.(3分)内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。
    (内容2分,结构1分。意思对即可)
    8.(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。
    把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。 (各占2分。意思对即可)
    9.(4分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。 (各占2分。意思对即可)
   [二](22分)
    10.(6分)(1)态度:精心侍弄。 (2)心情:兴奋和渴盼。(3)做法:打电话给儿子,送橘子给儿子,送橘子给邻居,到市场上出售。 (各占2分。意思对即可)21世纪教育网
    11.(4分)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。
    (2)为了宽慰父亲,让他高兴。 (各占2分。意思对即可)
    12.(6分)(1)愁闷,期盼;惊讶;欣喜。 (2)都是为了掩饰落泪的原因。 父亲见到儿子时激动、惊喜,儿子听了父亲话后深受感动。 (各占3分。意思对即可)
    13.(6分)①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。 ②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。 ③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。 ④儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。 ⑤全家人互相关心体贴,充满温馨和爱意。
    (答案不限于此。答对其中一点得2分,答对三点即可得满分)
   [三](15分)
   14.(5分)(1)驱车追赶。 (2)第二次。 (3)倒下。 (4)指责。。 (5)即使。
   15.(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。
    (2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。(各占2分。意思对即可)
   16.(2分)齐鲁长勺之战 齐威王受蒙蔽(各占1分。意思对即可)
   17.(4分)(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。(2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。(各占2分。意思对即可)本回答被网友采纳
第2个回答  2012-10-01
你人是哪儿的嘛?只有知道是哪儿的才知道是哪套题。题都没有,怎么回答?
第3个回答  2012-10-01
网上搜
第4个回答  2012-10-01
在网上查
第5个回答  2012-10-01
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