六年级第九课穷人中环境描写，对话描写，心理描写，并且有批注，快点，先谢谢了。

Question

六年级第九课穷人中环境描写，对话描写，心理描写，并且有批注，快点，先谢谢了。

Answer 1

心理描写：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了······是他来啦？······不，还没来！······为什么要把他们抱过来啊？······他会揍我的！那也活该,我自作自受······” 这里写出了桑娜宁可自己受苦，也要帮助别人的美好品质。

Answer 2

心理描写：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了······是他来啦？······不，还没来！······为什么要把他们抱过来啊？······他会揍我的！那也活该,我自作自受······” 这里写出了桑娜宁可自己受苦，也要帮助别人的美好品质。

Answer 3

环境描写 ，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板上闪闪发亮。